中国法书全集16:重庆清华中学名师工作室工作规划-站点简报-重庆清华名师工作室

来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/02 00:03:45
重庆清华中学名师工作室工作规划 重庆清华中学名师工作室工作规划         一、指导思想：       工作室的宗旨是，贯彻学校发展以人为本，以教师的发展为本的观念，充分发挥研究员和特级教师的专业特长，在教育教学、教育科研、名师工程、园丁工程、质量考核和信息技术等方面创造性地工作，使我校的师资建设和教育科研工作在全市同类中学中处于领先地位。       工作室将履行“内提素质，外树形象，面向全校，影响全市”方针，着重培养教师中有潜力的苗子，努力为清华中学的师资队伍的建设和学校的发展做出贡献。       二、工作室人员组成：       组长：尹先国  中学研究员，重庆清华中学校长       秘书：廖家禄  中学研究员，教科处主任，重庆市高级职称评审委员成员。       组员：马盛学（中学研究员）、刁占清（中学研究员）、吕力（特级教师）       三、工作规划：       1、学校重大问题参与  为我校教师队伍建设和教育科研提出建议、规划和实施方案。       2、科研工作       “十一五”期间，我校教育科研工作的总体目标和任务是：对教育教学改革中出现的理论与实践问题进行研究，探索科学育人的规律；积极进行课程改革，教学方法的改革和实验，取得具有普遍指导意义的研究成果，并将成果推广应用。名师工作室是我校教育科研的一面旗帜，要做的主要工作有：       （1）抓好以学校管理为先导、师资队伍建设为重点的科学研究 学校管理，包括各处室、部门的管理；思想政治工作，包括教职工的师德师风建设、学生德育工作、学生心理教育和心理健康工作、团队工作；学科教育，包括课程改革、素质教育、教法学法改革、现代信息技术与学科教学的整合、现代信息技术和教学软件的开发研究；体育卫生工作等。在这方面我校要抓好以下重点课题：《人力资源管理机制的研究》《教师特长与特长教师的培养研究》这些学校的重点课题，由校长和名师工作室成员组织实施。       （2）抓好以自强教育为重点，德育系列教育为中心的教育科研。 继续搞好市教育学会的德育系列教育子课题，充分利用学生成长手册等资料，对青年学生进行成长教育，中华美德教育，诚信教育，法制教育，爱国主义教育等一系列的德育教育，提高我校德育教育和科研水平。准备将我校的特色教育《三自教育》和《德育导师制的研究》进一步深入研究，并申报为市级课题。       （3）以开展课程改革为重点，提高教学质量和和效益为中心的科学研究       "十 五"期间的教科研以开展课程改革为重点，学校将通过重点课的不断深化，推动其它课题的研究。近三年我校要着重完成以下国家级和市级课题的应用和推广工作：《用优秀电影构建校本德育教材的研究》(中央电教馆素质教育子课题)，《学科四结合教学改革试验研究》(基教司课题子课题)，《重庆清华中学校本课程开发实验研究》（市级规划办课题）。 对于已经结题的课题，不是束之高阁，有些课题还要进一步深化，要进行推广应用。       3、名师工程       充分利用我校研究员和特级教师的专业水平优势，主要采取师徒互动形式来培养我校的名师。工作室将在学校选择具有发展潜力的优秀青年教师与名师签订师徒合同，由指导教师对这些优秀青年教师进行个别化的培养。培养主要有以下几个方面的内容：       （1）学习有关的教育理论，介绍教育改革的信息，让被培养人成为导师负责的课题主研人员，从课题的选择到实验研究的方法、步骤、方案和研究报告的撰写等方面作具体指导。全面提高优秀教师的科研素质，理论素养和研究能力，促进教师由“经验型”向“科研型”转变，形成以“名师”为旗帜，特色教师为骨干的先进教师群体。本项工作主要由尹先国、廖家禄和刁占清承担。       （2）在教学实践中培养优秀教师，在教师的培养和提高中同时深化教改。工作室除对具备较好业务素质的教师进行重点指导培养，让他们先行一步外，还将进一步宣传成果，扩大影响，在全校教师中掀起教学探索和研究的高潮，使我校广大教师的教学水平都得到整体提高。本项工作主要由马盛学和吕力承担。       （3）信息技术运用指导 教育要实现现代化，首先要实现教师队伍的现代化。以计算机为核心的现代教育技术应用于教学，能通过文字、图像、声音的有机结合，为学生创设知识情境，对于提高学生的学习兴趣，突破教学重点、难点，提高课堂教学质量和效果，起到积极的作用。教师掌握现代化教学手段是推进专业化发展的重要保证。本项工作主要由廖家禄和马盛学承担。 工作室要注重实用性，与优秀教师的实际需要紧密结合，不但要让优秀教师学会操作使用多种现代教育技术，并探索和创造新的教学方法和技巧。       四、工作措施       1、工作室人员颁发证书，签订合同，给予一定的津贴。
      2、工作室人员各司其职，每学年制定各自的工作计划。
      3、工作室保证一定的经费投入，进行各项工作和活动的开 展。
      4、工作室人员定期进行学习、研讨和总结工作开展情况。
      5、工作室对开展的活动要做好资料积累，以便巩固成绩、推广经验。
                                                            2005.10.5
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