偶看新闻飞机撞击美国大楼视频:妙用注射器做实验
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/10 16:46:22
新的物理课程标准提倡使用身边的物品进行物理实验，《标准》中指出：“使用身边随手可得的物品进行探究活动和各种物理实验，可以拉近物理学与生活的距离，让学生深切地感受到科学的真实性，感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。”因此，利用身边的坛坛罐罐、生活物品做物理实验，不但可以降低实验的成本，更是一种创新！就以医用“注射器”为例，说说其在物理实验中的妙用。
一、“量筒”：利用注射器量取一定体积的液体．
二、“滴管”：在配置液体和测量中，利用注射器作为滴管使用，量取、配置一定体积（质量）的液体．
三、“气筒”：将其作为“气筒”使用，可以完成以下实验：
3．1、探究流体压强与流速的关系，如图1，向两张纸或两只乒乓球之间送气，观察纸和球之间的运动情况，得出结论：流速越大，压强越小。
3．2、探究液体沸点与大气压强的关系，如图2，当烧瓶中的液体沸腾后，撤走酒精灯，用注射器抽气，液体再次沸腾，说明液体的沸点随大气压强的减小而减小。
3．3、研究“吸管中的饮料是被吸上来的，还是被大气压上来的？”
做法：用力推注射器活塞，观察到玻璃管中有饮料进入。
原因：用力推注射器活塞时，瓶内的气体压强增大，大于玻璃管内的压强，进而将饮料压入玻璃管。
3、4、如图，与塑料瓶、透明胶带、螺母、软管等组合使用，制作潜水艇模型，探究潜水艇的浮沉情况。
四、“水准仪”：在注射器中注入清水，中间留有气泡，既可以做成一个简易的水准仪，用来检测工作台面等是否水平。
五、估测大气压强值（如图5），方案如下：
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔；
②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L。
六、探究气体压强与体积的关系：如图6所示，三支相同的注射器内封闭相同的气体，然后倒置，在活塞上放置不同重力的物体，观察封闭气体体积的变化，得到结论：一定质量的封闭气体在温度不变时，压强与体积成反比。
七、证明大气压强的存在：可以有几种不同的做法
7．1、注射器内抽满水，将其倒置，水不从管口流出。
7．2、如图7，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔，在下方悬挂重物，重物不下落。
7．3、如图8，把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔，用力拉活塞拉不动，或者非常费力。
八、演示帕斯卡定律（液压机）：如图9，取粗细不同的两只注射器，底端用软管相连，其中注入适量的水，在右端活塞上方放置一个较小的重物，在左端活塞上可以举起一个很大的重物。
九、探究压力作用效果与受力面积的关系：用两个手指同时挤压注射器的两端，两个手指的感觉以及凹陷程度不同，进而说明：压力作用效果与受力面积有关，受力面积越小，效果越明显。
十、探究光的折射：在注有清水的注射器留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察注射器下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，有一椭圆阴影，而其它部分竟是一条与试管平行的亮线。当把白纸从靠近注射器向下移动到较远处，亮线先变细再变粗，如图10。
只要我们留心观察、用心去做，生活中有很多物品可以供我们使用，帮助我们完成许多物理实验，让学生切实感受到科学的无穷魅力。
2008-09-02 人教网 注射器在化学实验中的妙用重庆市綦江县古南中学 李世权.h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.h3 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}DIV.union {FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px}DIV.union TD {FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px}.h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify}.h2 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.h3 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify}.union {FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px}.union TD {FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px}注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验装置和习题中出现越来越多，它对某些实验现象的观察或实验过程的改进起到了意想不到的效果。下面对注射器在化学实验中的作用进行了归纳:
一、用于抽送气体：
1、检查装置的气密性（如图1）
连接好装置（注射器内留有一半体积的空气），打开弹簧夹，向长颈漏斗中注入水，使其下管口必须液封，慢慢推注射器的活塞，长颈漏斗内形成一段水柱，过一会后水柱的液面不下降。再慢慢往外拉活塞，液柱下降，下管口有气泡冒出。说明装置不漏气。
2、排送气体（如图2）
某同学为了测定变质的烧碱样品中Na2CO3的质量分数，设计了图2所示的装置。反应的开始、结束都要用注射器反复的排送气体。实验步骤为：
①检查装置的气密性。
②称取一定质量的干燥的烧碱样品放入广口瓶中，分液漏斗中加入适量的稀硫酸，准确称量装置F的质量，连好装置。
③关闭弹簧夹3，打开弹簧夹1和弹簧夹2。反复推拉注射器。
④关闭弹簧夹1和弹簧夹2，打开弹簧夹3，然后打开分液漏斗的活塞开关，让稀硫酸逐滴滴入样品中，直到不再产生气泡为止。
⑤打开弹簧夹1，立即不断反复推拉注射器。
⑥再称装置F质量，根据CO2的质量来计算样品中Na2CO3的质量分数。
可见：步骤③反复推拉注射器的目的是排尽装置中的CO2，以保证实验结果的准确性。而步骤⑤反复推拉注射器的目的是使生成的CO2充分被F中的试剂吸收。
二、改变装置内的气体压强（如图3、图4）
图3中将NaOH溶液注入集气瓶中，振荡，小气球很快膨胀起来。
图4 中打开弹簧夹，将NaOH溶液注入烧瓶中，试管内95℃的水会立即沸腾。（气压减小，沸点降低。）
三、用于测量气体体积（如图5）
用45 mL试管作反应容器，磷的燃烧均在密闭容器里进行，可防止白烟污染空气。用20 mL注射器（活塞事先处在10 mL刻度处）测量磷燃烧消耗的氧气体积。
操作：①检查装置的气密性。②装药品，连好仪器。③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察现象。④燃烧结束，试管冷却后松开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到1 mL刻度处。说明空气中氧气的体积分数为1/5。[（10 mL～1 mL）/45 mL]
四、用于反应容器：（如图6、图7）
图6中用注射器吸收水和CO2(体积比为1：1)，然后夹紧弹簧夹，用力振荡，活塞会自动向前推进。说明CO2溶于水后气压减小。
图7将块状固体放入干燥管中，用注射器取一定质量的酸，干燥管上接一个带活塞的导管，就制成了气体发生装置，该装置随时控制反应的进行。可用来制取H2和CO2。
五、用于分液漏斗、滴管的代用品（如图8）
图8中的注射器代替了分液漏斗，可随时添加药品，不断产生O2。还可控制氧气的生成速率。用注射器，取液、滴加都很方便，也可控制试剂用量和滴速，节省试剂。
六、用于量筒（如图9）
由于注射器上有计量单位，可用作一些对比实验的仪器。图9是用肥皂水区分硬水和软水的实验。用注射器取等体积的肥皂水加入盛有等体积硬水和软水的烧杯中，搅拌。操作简便，现象明显。
注射器体积小、操作简便、节省试剂、可靠安全、污染少，广泛用在气体制备、收集，微型实验、家庭小实验等实验中，真正做到了一器多用。
2007-07-19 人教网
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