偶看新闻鬼镜2007豆瓣:引用 岳阳市教育科学规划课题管理手册
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 01:40:13
岳阳市教育科学规划课题管理手册
2010-07-20 21:52:30| 分类：...建设.学校 |字号 订阅
本文引用自shengge《岳阳市教育科学规划课题管理手册》
引用
shengge 的岳阳市教育科学规划课题管理手册
年度立项
岳阳市教育科学规划课题
管
理
手
册
课 题 名 称:
课 题 主 持 人:
主持人所在单位:
课题完成时间： 年 月至 年 月
岳阳市教育科学规划领导小组办公室编制
填 表 说 明
一、请准确如实填写各项内容。
二、本管理手册内容见目录，具体每项课题可以根据实际研究过程增加一些过程性研究记录，如课题中期报告、课题鉴定意见等。
三、填写时如栏目不够，可自行加页。
四、课题组成员：指课题主持人（填在第一栏）和参加本课题做具体研究工作的人员。
五、课题结题时应经课题主持人所在单位主要负责人审核，并签署明确意见。
六、本管理手册为课题研究过程管理及结题的重要依据，请妥善保存，结题时需要上交岳阳市教育科学规划办，电子文档上传邮箱地址：jkszhs@126.com。
七、若有其它不明确问题，请与岳阳市教育科学规划办联系。
岳阳市教育科学规划课题管理手册
目 录
一、课题基本情况………………………………………………… 1
二、课题立项通知书……………………………………………… 2
三、课题开题论证书……………………………………………… 3
四、课题开题论证情况表………………………………………… 4
五、课题研究参阅资料一览表…………………………………… 5
六、课题研究活动一览表………………………………………… 6
七、课题研究活动记载表………………………………………… 7
八、课题研究课记录……………………………………………… 8
九、教育个案研究记录…………………………………………… 9
十、课题研究阶段性小结………………………………………… 11
十一、课题中期检查表…………………………………………… 12
十二、课题中期检查情况………………………………………… 13
十三、课题相关成果记录表……………………………………… 14
十四、课题结题自评表…………………………………………… 15
十五、论文………………………………………………………… 16
十六、课题研究报告……………………………………………… 17
十七、课题成果公报……………………………………………… 18
十八、变更申请…………………………………………………… 19
十九、课题成果鉴定书…………………………………………… 20
二十、课题结题证书……………………………………………… 21
二十一、课题结题鉴定申请表（附件1）………………………. 22
二十二、课题延期申请表（附件2）……………………………. 23
二十三、参考文献格式及举例（附件3）………………………. 24
课题基本情况
课题名称
课题立项级别
研究方法
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．经验总结法
E．行动研究法 F．个案研究法 G．其它
课
题
组
成
员
情
况
姓 名
职称职务
组内分工
课
题
指
导
姓 名
职称职务
组内分工
合作单位
完成时间
成果表现形式
A、研究报告 B、专著 C、论文 D、教科书
E、工具书 F、教具或课件 G、其它
课题立项通知书
将课题立项通知书复印件粘贴在此页。
课题开题论证书
将课题开题论证书意见打印附在此页。
课题开题论证情况表
开题论证时间
开题论证地点
组织论证单位
主持人
参加论证的
主要人员
姓 名
单 位
职务（职称）
开题论证结果
摘 要
备 注
课题研究参阅资料一览表
序号
摘记日期
文 章 标 题
作 者
出 处
注：参阅的资料请妥善保管，以便检查和结题时用。
课题研究活动一览表
序号
活动时间与地点
活动
形式
活动主题与内容
主持人
参加对象
与人数
课题研究活动记载表
时间
地点
活动形式
主持人
参加人员
主
题
主
要
内
容
及
过
程
课题研究课记录表
课题名称
课题级别
开课内容
执教者
执教班
开课级别
开课时间
参加人数
教学设计的
理 念
学生学习
效果分析
教学设计
与课题研
究的相关
性分析
活动反馈
注：教学过程要另纸附后。
教育个案研究记录
个案编号：
个 案 基 本 情 况
性别
出生年月
身体状况
班级
学习情况
性格与交往
家 庭 情 况
家庭结构
父母职业
经济条件
家庭教育
其他说明
研究对象的“问题”的表现与特征
观察与检测的方法
前测结果
后测结果
说 明
（续上表）
教育个案研究中的教育干预记录（以时间为序）
时间
教育措施及其特点
观察与检测
与个案的交谈
教育干预的小结
结论与讨论
（此页可附个案研究报告）
课题研究阶段性小结
时间： 年 月 执笔：
课题名称
课题主持人
阶段性
研究内容
主要阶段 性成果
存在困难
和问题
下阶段研究设想
备 注
注：详细材料可附后。
课题中期检查表
课题名称
课题编号
主持人
单 位
联系电话
主要过程与经验
初步形成重要研究观点
主要阶段性成果
经费筹措使用情况
存在问题及下阶段研究设想
专家评价意见
重要变更
预定结题鉴定时间
备注：中期检查表内容填写要求具体，文字不少于2500字，表格可以加宽。
课题中期检查情况
将课题中期评奖证书或阶段性成果评奖证书复印件粘贴在本页。
课题相关成果记录表
序号
成 果 名 称
成果
形式
完成时间
完成人
发表或获奖情况
课题结题自评表
评估项目
评估指标
评 估 要 点
自我评价
A
B
C
课题管理
领导重视
校领导有教科研意识，教科研列入学校各种计划，能定期安排、关心、督促、检查及参与。
管理制度
学校有教科研制度、课题管理制度、教科研奖励制度。
活动组织
学习活动
课题组内定期组织学习、研讨活动，学习课题有关著作、文章，研究讨论课题进展问题。
研究活动
定期开展多形式的课题研究活动和学术交流。
互学活动
课题组内成员相互观摩各自组织的研究活动，组织学习校外同类课题经验。
研究进展
学期计划
课题组每学期有课题研究进展计划，研究目标、内容、活动及措施明确。
分工合作
组内成员分工明确、主动合作，相互学习、听课、观摩活动、提供课题研究材料、协商课题进展。
完成计划
能按照课题实施方案完成每个阶段的规划任务、实现预定目标。
修订计划
每个阶段结束，能够进行小结、反思，并调整和确定下阶段的研究目标、内容、活动及措施。
推广成果
能将取得的初步成果及时在组内外交流推广，扩大课题研究影响。
课题实效
研究报告
撰写的研究报告反映课题情况实事求是、具有一定研究价值和实用价值，具有一定广度和深度。
课题论文
课题有50%以上成员在研究过程中撰写了有关课题论文，其中有在市级以上期刊发表或获奖。
校内影响
课题研究对学生的发展有比较明显的效果，对课题组教师的科研素质提高有明显作用。
组外反响
学校领导、广大教师和部分学生对课题研究有所了解，在周边学校和同类学校中产生一定影响。
课题材料
实施方案
有较为详细的课题实施方案、简要的学期进展计划。
课题管理
认真填写教育科学研究室印制的教科研情况管理册。
学习材料
有关本课题研究的参考专著不少于5部、参考论文不少于20篇。
成果材料
有关课题研究的论文论著、教学设计、教育案例、学生作品、师生获奖证书等。
过程材料
课堂教学实录、研究课题评价、学习笔记、活动记录（文档、录像、照片等）。
学校教科室评价意见
教科室负责人签名
总评
论 文
将发表或获奖的一篇代表作论文打印后，附夹在此页。
论文撰写的格式要求：
×××××（标题字体：小二号或者三号黑体加粗）
（空一行）
××× (作者姓名：四号楷体)
（××× ××× ××× ××××）(所在工作单位、省、城市及邮政编码：五号楷体)
（空一行）
摘 要（五号黑体）:×××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××（五号楷体）
关键词（五号黑体）：×××；×××；×××；×××（五号楷体）
（空一行）
正文内容：小标题（小四号黑体）、正文（小四号宋体、1.5倍行距）；
注释：一般采用脚注形式置于本页页脚（五号仿宋体）。
（正文与参考文献之间空两行）
参考文献：（左顶格、小四号黑体）
［1］×××××××××××××××
［2］×××××××××××××××（五号宋体）
参考文献的格式及举例见附件3。
课题研究报告
将课题研究报告打印附在本页。
研究报告撰写的格式要求：
课题类别：××××××
课题批准号：×××××××
学科分类: ×××××××
课题主持人： ×××(姓名) ××××（职务职称）×××××（工作单位）
主要成员：××× ××× ××× ×××……（只列姓名）（字体：五号仿宋体）
《××××××××××××××》研究报告
（标题字体：小二号或三号黑体加粗）
正文内容：（小标题：小四号黑体、正文：小四号宋体）
一、问题提出；二、研究综述、；三、研究意义；四、课题界定；五、理论依据；六、研究目标；七、研究内容；八、研究方法；九、研究过程和措施；十、研究结论及分析；十一、研究成果和成果的社会效益及反响；十二、问题讨论与建议；十三、参考文献等。（研究报告重点内容：研究过程和措施、研究结论及分析、研究成果和成果社会效益及反响。）
附：五级符号系统
现在出版社规定的有五种序码：
一级序号：一、二、三 …；
二级序号：（一）（二）（三）…；
三级序号：1、2、3、…；
四级序号：（1）（2）（3）…；
五级序号：① ② ③… 。
同一级符号的字体要一致，下一级标题的字体不能比上一级标题的字体大、带括号和圆圈的序号后面不再加顿号。
课题成果公报
将课题成果公报（6000字以内）打印附在本页。
成果公报撰写的格式要求：
课题类别：××××××
课题批准号：×××××××
学科分类: ×××××××
课题主持人： ×××(姓名) ××××（职务职称）×××××（工作单位）
主要成员：××× ××× ××× ×××……（只列姓名）（字体：五号仿宋体）
《××××××》成果公报（标题字体小二号或三号黑体加粗）
正文内容：（小标题：小四号黑体，正文：小四号宋体）
一、课题研究的指导思想和理论基础；
二、课题研究的主要内容和研究方法；
三、课题研究取得的主要成果（主要结论、有何新观点、较前有何创新等）；
四、研究成果推广的范围与取得的社会效益；
五、主要研究成果目录（成果名称、形式、字数、出版单位或发表刊物名称、出版或发表日期）\
六、该研究领域尚待进一步研究的主要理论与实际问题。
变更申请
课题成果鉴定书
将课题成果鉴定书复印件附在本页。
课题结题证书
将课题结题证书复印件附在本页。
附件1：
课题结题鉴定申请表
课题名称
课题主持人
工作单位
联系电话
课题编号
申请鉴定时间
课题组主要成员（不超过十五人）
成果简介
主要内容包括：
一、基本观点；
二、主要创新和学术价值；
三、学术影响或社会效益等
课题单位审核意见
结题材料属实，同意上报，申请结题。
单位负责人（签字）： 单位（盖章） 年 月 日
县（市）、区教研室审核意见
单位（盖章） 年 月 日
岳阳市教育科学规划办审核意见
单位（盖章） 年 月 日
附件2：
课题延期申请表
课题名称
课题主持人
工作单位
联系电话
课题编号
申请延期时间
课题组主要成员（不超过十五人）
延期原因
课题负责人对延期原因的简要说明
单位意见
单位负责人（签字）： 单位（盖章） 年 月 日
县（市）、区教研室审核意见
单位（盖章） 年 月 日
岳阳市教育科学规划办审核意见
单位（盖章） 年 月 日
附件3：
参考文献的格式及举例
1.期刊类 ：[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
【例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.
2.专著类 ：[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【例】[2] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，
2001：41—42.
3.报纸类 ：[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
【例】[3] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
4.论文集：[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【例】[4] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.
5.学位论文：[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码[M].
【例】 [5] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D].北京：北京师范大学，1998：1-7.
6.研究报告： [序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【例】[6] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.
7.论文集中的析出文献：［序号］ 析出文献主要责任者. 析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选). 原文献题名[C].出版地：出版者，出版年. 析出文献起止页码.
【例】[7] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与实用──中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996：287-290.
8.电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.
【例】[8] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810–2.html,1998–08–16/1998–10 –04.
其他各种未定义类型的文献: [序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.
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2010-07-20 21:52:30| 分类：...建设.学校 |字号 订阅
本文引用自shengge《岳阳市教育科学规划课题管理手册》
引用
shengge 的岳阳市教育科学规划课题管理手册
年度立项
岳阳市教育科学规划课题
管
理
手
册
课 题 名 称:
课 题 主 持 人:
主持人所在单位:
课题完成时间： 年 月至 年 月
岳阳市教育科学规划领导小组办公室编制
填 表 说 明
一、请准确如实填写各项内容。
二、本管理手册内容见目录，具体每项课题可以根据实际研究过程增加一些过程性研究记录，如课题中期报告、课题鉴定意见等。
三、填写时如栏目不够，可自行加页。
四、课题组成员：指课题主持人（填在第一栏）和参加本课题做具体研究工作的人员。
五、课题结题时应经课题主持人所在单位主要负责人审核，并签署明确意见。
六、本管理手册为课题研究过程管理及结题的重要依据，请妥善保存，结题时需要上交岳阳市教育科学规划办，电子文档上传邮箱地址：jkszhs@126.com。
七、若有其它不明确问题，请与岳阳市教育科学规划办联系。
岳阳市教育科学规划课题管理手册
目 录
一、课题基本情况………………………………………………… 1
二、课题立项通知书……………………………………………… 2
三、课题开题论证书……………………………………………… 3
四、课题开题论证情况表………………………………………… 4
五、课题研究参阅资料一览表…………………………………… 5
六、课题研究活动一览表………………………………………… 6
七、课题研究活动记载表………………………………………… 7
八、课题研究课记录……………………………………………… 8
九、教育个案研究记录…………………………………………… 9
十、课题研究阶段性小结………………………………………… 11
十一、课题中期检查表…………………………………………… 12
十二、课题中期检查情况………………………………………… 13
十三、课题相关成果记录表……………………………………… 14
十四、课题结题自评表…………………………………………… 15
十五、论文………………………………………………………… 16
十六、课题研究报告……………………………………………… 17
十七、课题成果公报……………………………………………… 18
十八、变更申请…………………………………………………… 19
十九、课题成果鉴定书…………………………………………… 20
二十、课题结题证书……………………………………………… 21
二十一、课题结题鉴定申请表（附件1）………………………. 22
二十二、课题延期申请表（附件2）……………………………. 23
二十三、参考文献格式及举例（附件3）………………………. 24
课题基本情况
课题名称
课题立项级别
研究方法
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．经验总结法
E．行动研究法 F．个案研究法 G．其它
课
题
组
成
员
情
况
姓 名
职称职务
组内分工
课
题
指
导
姓 名
职称职务
组内分工
合作单位
完成时间
成果表现形式
A、研究报告 B、专著 C、论文 D、教科书
E、工具书 F、教具或课件 G、其它
课题立项通知书
将课题立项通知书复印件粘贴在此页。
课题开题论证书
将课题开题论证书意见打印附在此页。
课题开题论证情况表
开题论证时间
开题论证地点
组织论证单位
主持人
参加论证的
主要人员
姓 名
单 位
职务（职称）
开题论证结果
摘 要
备 注
课题研究参阅资料一览表
序号
摘记日期
文 章 标 题
作 者
出 处
注：参阅的资料请妥善保管，以便检查和结题时用。
课题研究活动一览表
序号
活动时间与地点
活动
形式
活动主题与内容
主持人
参加对象
与人数
课题研究活动记载表
时间
地点
活动形式
主持人
参加人员
主
题
主
要
内
容
及
过
程
课题研究课记录表
课题名称
课题级别
开课内容
执教者
执教班
开课级别
开课时间
参加人数
教学设计的
理 念
学生学习
效果分析
教学设计
与课题研
究的相关
性分析
活动反馈
注：教学过程要另纸附后。
教育个案研究记录
个案编号：
个 案 基 本 情 况
性别
出生年月
身体状况
班级
学习情况
性格与交往
家 庭 情 况
家庭结构
父母职业
经济条件
家庭教育
其他说明
研究对象的“问题”的表现与特征
观察与检测的方法
前测结果
后测结果
说 明
（续上表）
教育个案研究中的教育干预记录（以时间为序）
时间
教育措施及其特点
观察与检测
与个案的交谈
教育干预的小结
结论与讨论
（此页可附个案研究报告）
课题研究阶段性小结
时间： 年 月 执笔：
课题名称
课题主持人
阶段性
研究内容
主要阶段 性成果
存在困难
和问题
下阶段研究设想
备 注
注：详细材料可附后。
课题中期检查表
课题名称
课题编号
主持人
单 位
联系电话
主要过程与经验
初步形成重要研究观点
主要阶段性成果
经费筹措使用情况
存在问题及下阶段研究设想
专家评价意见
重要变更
预定结题鉴定时间
备注：中期检查表内容填写要求具体，文字不少于2500字，表格可以加宽。
课题中期检查情况
将课题中期评奖证书或阶段性成果评奖证书复印件粘贴在本页。
课题相关成果记录表
序号
成 果 名 称
成果
形式
完成时间
完成人
发表或获奖情况
课题结题自评表
评估项目
评估指标
评 估 要 点
自我评价
A
B
C
课题管理
领导重视
校领导有教科研意识，教科研列入学校各种计划，能定期安排、关心、督促、检查及参与。
管理制度
学校有教科研制度、课题管理制度、教科研奖励制度。
活动组织
学习活动
课题组内定期组织学习、研讨活动，学习课题有关著作、文章，研究讨论课题进展问题。
研究活动
定期开展多形式的课题研究活动和学术交流。
互学活动
课题组内成员相互观摩各自组织的研究活动，组织学习校外同类课题经验。
研究进展
学期计划
课题组每学期有课题研究进展计划，研究目标、内容、活动及措施明确。
分工合作
组内成员分工明确、主动合作，相互学习、听课、观摩活动、提供课题研究材料、协商课题进展。
完成计划
能按照课题实施方案完成每个阶段的规划任务、实现预定目标。
修订计划
每个阶段结束，能够进行小结、反思，并调整和确定下阶段的研究目标、内容、活动及措施。
推广成果
能将取得的初步成果及时在组内外交流推广，扩大课题研究影响。
课题实效
研究报告
撰写的研究报告反映课题情况实事求是、具有一定研究价值和实用价值，具有一定广度和深度。
课题论文
课题有50%以上成员在研究过程中撰写了有关课题论文，其中有在市级以上期刊发表或获奖。
校内影响
课题研究对学生的发展有比较明显的效果，对课题组教师的科研素质提高有明显作用。
组外反响
学校领导、广大教师和部分学生对课题研究有所了解，在周边学校和同类学校中产生一定影响。
课题材料
实施方案
有较为详细的课题实施方案、简要的学期进展计划。
课题管理
认真填写教育科学研究室印制的教科研情况管理册。
学习材料
有关本课题研究的参考专著不少于5部、参考论文不少于20篇。
成果材料
有关课题研究的论文论著、教学设计、教育案例、学生作品、师生获奖证书等。
过程材料
课堂教学实录、研究课题评价、学习笔记、活动记录（文档、录像、照片等）。
学校教科室评价意见
教科室负责人签名
总评
论 文
将发表或获奖的一篇代表作论文打印后，附夹在此页。
论文撰写的格式要求：
×××××（标题字体：小二号或者三号黑体加粗）
（空一行）
××× (作者姓名：四号楷体)
（××× ××× ××× ××××）(所在工作单位、省、城市及邮政编码：五号楷体)
（空一行）
摘 要（五号黑体）:×××××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××（五号楷体）
关键词（五号黑体）：×××；×××；×××；×××（五号楷体）
（空一行）
正文内容：小标题（小四号黑体）、正文（小四号宋体、1.5倍行距）；
注释：一般采用脚注形式置于本页页脚（五号仿宋体）。
（正文与参考文献之间空两行）
参考文献：（左顶格、小四号黑体）
［1］×××××××××××××××
［2］×××××××××××××××（五号宋体）
参考文献的格式及举例见附件3。
课题研究报告
将课题研究报告打印附在本页。
研究报告撰写的格式要求：
课题类别：××××××
课题批准号：×××××××
学科分类: ×××××××
课题主持人： ×××(姓名) ××××（职务职称）×××××（工作单位）
主要成员：××× ××× ××× ×××……（只列姓名）（字体：五号仿宋体）
《××××××××××××××》研究报告
（标题字体：小二号或三号黑体加粗）
正文内容：（小标题：小四号黑体、正文：小四号宋体）
一、问题提出；二、研究综述、；三、研究意义；四、课题界定；五、理论依据；六、研究目标；七、研究内容；八、研究方法；九、研究过程和措施；十、研究结论及分析；十一、研究成果和成果的社会效益及反响；十二、问题讨论与建议；十三、参考文献等。（研究报告重点内容：研究过程和措施、研究结论及分析、研究成果和成果社会效益及反响。）
附：五级符号系统
现在出版社规定的有五种序码：
一级序号：一、二、三 …；
二级序号：（一）（二）（三）…；
三级序号：1、2、3、…；
四级序号：（1）（2）（3）…；
五级序号：① ② ③… 。
同一级符号的字体要一致，下一级标题的字体不能比上一级标题的字体大、带括号和圆圈的序号后面不再加顿号。
课题成果公报
将课题成果公报（6000字以内）打印附在本页。
成果公报撰写的格式要求：
课题类别：××××××
课题批准号：×××××××
学科分类: ×××××××
课题主持人： ×××(姓名) ××××（职务职称）×××××（工作单位）
主要成员：××× ××× ××× ×××……（只列姓名）（字体：五号仿宋体）
《××××××》成果公报（标题字体小二号或三号黑体加粗）
正文内容：（小标题：小四号黑体，正文：小四号宋体）
一、课题研究的指导思想和理论基础；
二、课题研究的主要内容和研究方法；
三、课题研究取得的主要成果（主要结论、有何新观点、较前有何创新等）；
四、研究成果推广的范围与取得的社会效益；
五、主要研究成果目录（成果名称、形式、字数、出版单位或发表刊物名称、出版或发表日期）\
六、该研究领域尚待进一步研究的主要理论与实际问题。
变更申请
课题成果鉴定书
将课题成果鉴定书复印件附在本页。
课题结题证书
将课题结题证书复印件附在本页。
附件1：
课题结题鉴定申请表
课题名称
课题主持人
工作单位
联系电话
课题编号
申请鉴定时间
课题组主要成员（不超过十五人）
成果简介
主要内容包括：
一、基本观点；
二、主要创新和学术价值；
三、学术影响或社会效益等
课题单位审核意见
结题材料属实，同意上报，申请结题。
单位负责人（签字）： 单位（盖章） 年 月 日
县（市）、区教研室审核意见
单位（盖章） 年 月 日
岳阳市教育科学规划办审核意见
单位（盖章） 年 月 日
附件2：
课题延期申请表
课题名称
课题主持人
工作单位
联系电话
课题编号
申请延期时间
课题组主要成员（不超过十五人）
延期原因
课题负责人对延期原因的简要说明
单位意见
单位负责人（签字）： 单位（盖章） 年 月 日
县（市）、区教研室审核意见
单位（盖章） 年 月 日
岳阳市教育科学规划办审核意见
单位（盖章） 年 月 日
附件3：
参考文献的格式及举例
1.期刊类 ：[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
【例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.
2.专著类 ：[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【例】[2] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，
2001：41—42.
3.报纸类 ：[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
【例】[3] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
4.论文集：[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【例】[4] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.
5.学位论文：[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码[M].
【例】 [5] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D].北京：北京师范大学，1998：1-7.
6.研究报告： [序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【例】[6] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.
7.论文集中的析出文献：［序号］ 析出文献主要责任者. 析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选). 原文献题名[C].出版地：出版者，出版年. 析出文献起止页码.
【例】[7] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与实用──中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996：287-290.
8.电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.
【例】[8] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810–2.html,1998–08–16/1998–10 –04.
其他各种未定义类型的文献: [序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.
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