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[原创]心会跟爱一起走

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心会跟爱一起走


苏霍姆林斯基说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子和快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”教坛十五载，我深深认识到，爱是教师最美丽的语言，爱是教育的真谛。
爱一个好学生并不难，因为他本身就惹人喜爱。但爱一个“问题学生”就难了，这是对我们最大的考验，而这也正是教师的天职。
记在早几年的班主任生涯中，小凡同学可说是“鼎鼎有名”。据说，他原本也是一个聪明机灵、活泼可爱的好孩子，由于父母不和，父亲离家外出打工久久不归，母亲没有收入，只好做点小买卖糊口。刚接手时，很多老师都告诉我，这是一个“头号角色”，得小心应付。
一开学，我就找小凡拉家常，谈心，交朋友。小凡似乎也很感动，破天荒规规矩矩了近二个星期。这让我很高兴，经常在班上表扬他，心里也认为，改变所谓的“头号角色”原来就这么简单。
然而好景不长，记得是一节数学课，正当课堂气氛最浓时，忽听“砰”的一声，刚刚回答完问题的小羽同学摔了个“四脚朝天”，课堂顿时一片混乱。恶作剧的始作者正是我自认为已经好转的小凡。我盛怒，当时就把他抓进了办公室，劈头盖脸问他：“你为什么上课搞恶作剧？你知道这是什么性质？你知道会有什么后果吗？”小凡慢吞吞的张了张口，双手插在口袋里，眼睛慵懒的看着窗外，没有回答。我有些生气，提高了音量：“请回答我！好吗？”他不屑地瞧了瞧我，不以为然。我被彻底激怒了，狠狠地骂道：“你还有个学生的样子吗？你还想在学校学习吗？”
事后，我又把他狠狠批评了一顿，让他面壁思过两个小时。然后，我还当着全班同学的面臭骂他一顿并令他作了公开检讨。
但在接下来的两个星期里，同学们接连反映他上课不遵守纪律、恶意顶撞老师、课后欺负同学，还经常躲在厕所里抽烟，放学后时常不回家，老是在网吧里来回穿梭。
我更加火了，从教十多年，还从没见过这么不听教诲、这么顽劣的学生。于是，我把他母亲请到了学校。从他母亲口中，我得知小凡在小学时也曾是一个学习刻苦、上进听话的好孩子，但进入初中后，他变得沉默寡言了。在初一的一节数学课上，他给旁边的女同学传写纸条，被老师抓个正着。当时老师处理相当严厉，把纸条上的内容当众宣读并张贴在教室前面。“从那时起，他的学习必生活中充满了老师的质问和责骂、同学的嘲讽和议论。”他母亲说，“也是从那时起，他开始厌学，开始冲撞老师，顶撞父母，开始无所事事……”言语中，可看出他母亲的无奈。
听完他母亲的话，我心里很不是滋味，也为上次事件的简单粗暴处理后悔。我没能深入了解他的心理，没能对他进行正确引导也就罢了，反而成了他情绪恶化的催化剂。也许，上次的处理让他更加坚信自己的怨恨很有道理。
于是，我特意安排了一节班会课，主题是“互相尊重，让生命更美丽”。在会上，我缓缓叙述了小凡的故事，作了自我检讨，并郑重的当着全班同学的面向小凡道了歉。小凡当时很是吃惊，但还是接受了我的道歉。我从他的眼中还是看到了怨气和不满。
在接下来的几个星期里，我全方面的了解他的一举一动，细心发掘他身上的闪光点。然而好景不长，过了几周，他又沉迷于网吧，有时甚至上课时间都逃学上网去了，晚上更是深更半夜不回家。我深深的记得，那时，我清早起床的第一件事就是进教室看看他是否在教室。我也深深的记得，我曾多少次深入镇里各网吧东找西寻。更深深记得他母亲每次找不到儿子的失望和悲伤。直到有一天，他母亲对我说：“老师，太难为您了。那个不争气的，您就别再管他了，让他自生自灭吧。”
冰冻三尺非一日之寒。我并不期望他马上能改变过来，但也不能就此放手罢事。还好，我找到了问题的症结所在。于是，我特意从县城买回一台电脑，自掏腰包接通了网络。我又想方设法得知了小凡的QQ号码，几经周折，我终于成为了他的QQ好友。我每天坚持与在聊天，慢慢地，他视我为知己，开始向我倾诉生活中的不如意，吐露心中的阴影。我马上以好朋友的口吻劝解他，疏导他，告诉他要端正心态，不要以偏概全。他说他也想，只是心有余而力不足。我说，要是我是你的老师你听不听。他说，不可能的，假如你是我的老师一定惟命是从。
有了这些不寻常的交往，我对他的教育似乎又成竹在胸、大有胜望了。在我的特意安排下，班上的同学纷纷靠近他，与他谈心、交朋友、讨论学习。“你是一块金子，不要让灰暗的心空淹没了你的光芒。”“你是我的竞争对手，奋斗的路上，希望有你的身影。”……一条条温磬的话语纷纷飞入小凡的课桌。
慢慢的，我发现小凡有了真的变化，不再孤僻、敌对了。在一个适合的时期，我把小凡叫进我的办公室，说：“身手不凡同志，你好。”他听到后很惊讶，呆了一会，问道：“咦，老师，你怎么知道我的昵称，是谁告诉您的。”我故意不说，让他好好猜猜。正当他深思之际，我笑着说：“我是‘武林飞龙’，‘武林飞龙’就是我。”小凡呆呆的望着我，似乎想说什么，但最终还是没有说出来。不过，我看到他眼中充满了泪水。
自从这次特殊会谈后，我们教室里多了一个勤奋好学、积极上进的身影。一年后，他考上了县里的重点高中，他母亲特意到学校燃放鞭炮深表谢意。
爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通师生心灵。对于特殊的学生或后进生，尤其是“问题学生”，我们要给予特殊的爱，应多给些宽容，多一些期待，多一点坦诚，多一份热心，好好了解他们，真心关心他们。以平等的爱，去抚慰他们了心灵，化解他们的顽劣。以真诚的爱，去挽救他们迷失的心灵。以崇高无私的爱，去深爱自己的每一个学生。我们要坚信：心会跟爱一起走。只有带着爱心去播种，才能让教育的春天花香满园、秋天硕果累累。



作者：肖大松