偶看新闻究极漫画的究极蜘蛛侠:会使用错题本正是学习的深刻
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 07:45:56
会使用错题本正是学习的深刻
出版 2011-06-06 12:21:14 阅读11 评论0 字号：大中小 订阅
教学的落脚点在于让学生会学，有良好的学习习惯，而好的学习习惯的深层标志，应该是会用错题本。
学习在于积累，积累在于习惯，而积累习惯的有形表现在于，对学习过的东西进行思考、筛选后的记录。“学而时习之”强调的是温故而求新，现实的情况是，学生们没这么多时间全部复习，也没必要全部复习，“时习之”的重中之重，自然要落到错题本上的有形记忆。
检讨是成功之母，改进是成功之父。学习上的检讨就是在错题本上分析原因，学习上的改进就是错题本上理出解决方案。纠错一题胜过做习题几十题。
但是，集错、纠错的习惯还是令人担忧。在听课时，经常随手翻阅学生使用的课本、资料、导学案及错题本，尤其是错题本的使用很不乐观，部分学生两年记录寥寥无几，学科之间的整理很不均衡，有的学生把它变成了高级草稿纸，可惜，担心，痛心。
学生的习惯在于内化的自觉，谁养成了好的习惯，谁就率先拿到了成功的门票。学生的习惯在于教师去督促、指导、检查，而且直至成为习惯。在完成教学授课任务的同时，别忘了看看我们的教学在学生中扎了多深的根，看看我们教出了不再犯第二次同样错误的“聪明人”有多少。
会使用错题本正是学习的深刻！
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由武汉大学出版社出版的《高中错题评析集》，谈到了错题集的作用。很多学生高考复习常常没有章法，平均分配时间，大量做题的同时，不会的仍然不会，出错的地方重复出错，究其原因就是没有找准自己的失误点，没有消灭顽固的死角。
专家研究近十余年来的高考状元的学习方法时发现：绝大多数高考状元都有使用“错题本”的习惯。
“错题本”是对学生自身各类错误的系统汇总。翻开它，你的各种类型的错误就非常直观的呈现在你面前，一览无遗。这样你就可以更有针对性的着手改正错误，解决问题，尽力做到“不二过”(即同一个错误不犯第二次)。
“错题本”为何如此受到高考状元们的青睐？其作用是什么？下面是一位高考状元谈自己使用“错题本”的体会：
“我在高中的时候一直坚持写‘错题本’。每次考试结束以后，不是算算分数有没有扣错然后就收起来，而是好好分析自己错的题目，其实错题才是每次考试的价值所在。我会认真分析自己算错的原因，是知识点没有掌握好，是粗心算错，还是方法思路有问题，把错误的原因和正确的解法都总结到本子上。复习的时候就认真翻一翻，看一看，这些知识点就能够熟练掌握好了，最后印象最深的反而是自己错过的题目。有了‘错题本’，我就不会在复习备考的题海中迷失方向了，复习效率大为提高。”
显然，“错题本”是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，导致大量重复犯错（据调查错题当中30-50％都是重复错误），这是非常可怕的！养成良好建立错题本的习惯，将使你一生受益！使得个体学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。
“错题本”最重要的功能就是能够帮助学生发现自己的薄弱环节，抓住薄弱环节就抓住了复习重点，到高考前着重针对错题本上的题目查缺补漏，不失为一个事半功倍的好方法。
建立错题本的确需要花一些精力，尤其在刚开始阶段，但是它是使你的学习更有效率和效果的最佳法宝——绝对是一本万利，这一点，在离高考越近的时候，在别人都在汪洋题海中苦苦挣扎、看不到天日，而你却一本在手，悠然自得的时候，你的感受会越深。