worry sb的用法:高考试题分类选编——实验试题

一。选择题

1。（上海－２５）在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时，不可能用到的试剂是（ D ）

A。龙胆紫染液   B。醋酸洋红染液   C。稀盐酸溶液    D。30%蔗糖溶液

2。（上海－１６）用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是（A  ）

A。将物镜对准通光孔           B。先用高倍镜，后用低倍镜观察

C。移动装片可确定污物在物镜上 D。使用高倍镜时，用粗调节器调节

3。（广东－５）用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体（Ｄ　）

Ａ。具有双层膜　　Ｂ。呈绿色带状　　Ｃ。内部有许多基粒　　Ｄ。呈绿色椭球状

４。（江苏—４）下列对有关实验的描述中，错误的是（　Ｂ　）

Ａ。分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的的扩散速度不同。

Ｂ。用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程。

Ｃ。观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察。

Ｄ。甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色

二。非选择题

１。（上海—４１）（11分）利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。

【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

【实验材料】三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

【实验步骤】

（1）取四支试管，分别编号。

（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

（4）在上述四支试管中分别加入        试剂，摇匀后，进行              处理。

（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

【实验结果】

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

颜色深浅程度

＋

＋＋＋

＋＋

【分析讨论】

（1）该实验中的对照组是       号试管。

（2）实验组试管均呈现的颜色是             ，但深浅不同。

（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是                                     。

（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是         。

（5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于                         

                                                            。

答案：【实验步骤】（2）如下表

（4）班氏  加热（加热至沸腾）

【分析讨论】（1）4  （2）红黄色  （3）不同酶的氨基酸序列不同（不同酶的空间结构不同）  （4）微生物B  （5）葡萄糖可用作制取酒精的原料；用纤维素代替化石燃料（言之有理即给分）

２。（广东—３５）某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。

实验名称  兔的水盐代谢调节

（一）   材料与方法

（1）家兔12只，2.5 kg/只，随机分为3组（甲、乙及丙组），每组4只。

（2）对甲组兔静脉滴注1.5%NaCl溶液，乙组滴注0.9%，NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水，滴注量均为200 ml,0.5 h滴定。

（3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量.

（二）   结果与分析

（1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较：   丙组尿量最多，乙组次之，甲组尿量最少（2）原因： 甲组血液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，尿量减少；乙组抗利尿激素分泌不变，尿量较甲组多；丙组抗利尿激素分泌最少，尿量最多。（三）   讨论

（1 实验设计时每组兔能否只用1只？为什么？不能，１只兔子不能排除因个体差异造成的结果不准确。

（2 有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善。你认为对该组兔最有必要作何实验处理？为什么？用这组兔子作空白对照，不滴注任何液体；可以使甲、乙、丙三组兔的尿量有更好的比较基准。

３。（广东—３７）生产上使用的普通淀粉酶的最适温度在４０—６０

４．４。（四川——３０）为确定运动时呼出气体中的ＣＯ２浓度是否比静止时高，某国同学作了如下探究：

假设：人体在运动时呼出气体中ＣＯ２的浓度比静止时高。

５。（江苏——２９）有丝分裂实验改错及计算画图

６。（海南—２１）回到下列I、II题：

I．为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：

实验材料：距2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。

（1）实验步骤：

①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。

②用喷壶分别将            和              喷洒在Ａ、Ｂ两组幼苗上。

③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的     

（2）预测实验结果：                                    。

（3）上述试验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？

（4）该实验原理是：                                            。

II．在观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原现象时发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的自变量和因变量。

参考答案：（１）蒸馏水　赤霉素溶液　　高度　（２）Ａ组植株的平均高度小于Ｂ组植株的平均株高。（３）有影响。因为每组实验材料过少，代表性差。（４）赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用，用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆的矮化特性与赤霉素的含量有关。

Ⅱ。课题名称：探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。自变量：蔗糖溶液的浓度。因变量：细胞的质壁分离和复原。

７。（宁夏—２９）析出蛋白质

８。（山东基本能力卷—４０）水体富营养化是一种氮、磷等营养物质含量过多所引起的水质污染现象。在一些营养丰富的水体中，蓝藻常于夏天大量繁殖，形成有腥臭味的蓝绿色泡沫，加剧了水质恶化。为了探究含磷洗涤剂中的磷对英雄模范一池塘内藻类生长的影响，肖华设计了三组实验：第一组：玻璃缸内的池塘水含有一定浓度的含量磷洗涤剂；第二组：玻璃缸内的池塘含有与第一组相同浓度的无磷洗涤剂；第三组：玻璃缸内只有池塘水。

三组的玻璃缸内液体的量相同并置于相同温度和光照条件下，在一段时间摧观察并记录水体变化情况。

（１）预测三组的结果有何不同？（２）分别说明设计第二组、第三组的实验目的。

参考答案：（１）①第一组水体的比其他两组更明显；②第一组水体中的藻类生长更旺盛；③第一组水体变蓝绿色，其他两组不变色；④第一组藻类生长明显，其他两组不明显。（2）第二组实验的目的：排除洗涤剂中其他万分对藻类生长的影响；第三组的实验目的：排除池塘水本身对实验的影响。