relation 缩写:学校如何指导家庭教育 中小学校长培训平台

主讲人：关鸿羽 北京教育学院教育管理室前主任
主讲人简介
关鸿羽，著名教育专家，全国家庭教育专家讲师团首批专家，曾任北京教育学院教育管理室主任，中央教科所兼职研究员，北京师范大学客座教授，北京市初中管理研究会副理事长，北京市教育管理学会秘书长，中国记忆科学研究会副秘书长。中国家庭教育学会理事，中国家庭文化学会常务理事。
先后在中央人民广播电台、中央电视台、中国教育电视台、北京电视台主讲教育节目，并开设《关教授教育漫谈》，《关老师谈家教》专题节目，他热心于家庭教育理论的普及工作，在29个省(直辖市)100多个城市作家庭教育报告，深受全国各地家长欢迎。
他潜心于学术研究，成绩斐然，教育专著有《家庭教育学》、《教育就是培养习惯》、《如何提高孩子的学习成绩》、《提高智力的方法》、《心理素质教育》等30余部。
因工作成绩突出，曾被评为北京市劳动模范，作为教育界的先进人物代表在中南海受到党和国家领导人的接见，新华社、《人民日报》、《人民教育》都曾专文报道过他的事迹。
课程简介
我国有近4亿未成年人，关心孩子健康成长，希望孩子有一个美好的未来是广大家长共同的愿望。但如何做好“第一任教师和终身教师”，却不是每一个家长都十分清楚的。
很多人不知不觉已为人父母，虽然肩负教育孩子的使命，却从来没有上过父母学校。而在国外，有的国家法律规定新婚夫妇登记结婚前必须先参加考试，考试内容包括如何教育孩子，考试合格才容许登记结婚。
家庭教育的理论准备是十分重要的，父母在使用语言时要有技巧，因为语言就像刀，可以切掉毒瘤，给人带来愉快，也可以给孩子带来痛苦，不是身体上的痛苦，是感情上的伤害。
家庭教育需要学习。首先是因为教育孩子的差别是很大的，有的家长把孩子送进清华、北大，也有的家长把孩子送进了监狱。其次是因为家庭教育不能搞实验，家庭搞实验失败一个孩子就是百分之百。人的成长不能重来，不能做实验，只能成功，不能失败。因此家长必须树立学习意识，借鉴他人的经验，学习先进的教育理论，提高教育水平。
家庭教育是一门科学，我们必须研究它的规律性；家教是一门艺术，“运用之妙，存乎一心”。凡是成功的家长，大都采用了科学的方法，掌握了巧妙的艺术；而那些家教失误的父母，则采用了错误的教子方法，更无艺术性可言。
家庭教育的方法有很多需要学习，但最基本、最经常用的方法就是说服教育。要教育孩子就要和孩子说话，就要进行沟通，这是不言而喻的。和孩子说话似乎是每个家长都会的，然而并非如此。很多孩子的逆反心理就是被家长说出来的，很多家长最苦恼的一件事就是好说歹说孩子也不听。可见和孩子说话是有学问的，要进行有效的沟通必须讲究语言艺术。和孩子说话要讲究科学，与孩子沟通要讲究艺术。
录制时间
2009年7月
课程时长
153分钟
提纲
一、家长需要学习
1．家长在教育子女过程中存在的种种误区
2．家长的行业是教育子女
3．家庭教育是不可替代的教育
二、指导方法
1．国际上家庭教育指导的情况
2．国内的指导方法
3．关于家长学校
三、正确认识孩子是家庭教育的前提
1．要读懂孩子这本书
2．注意年龄特点，因材施教
3．孩子不是父母手中的面团
4．抓孩子的“闪光点”
5．“让孩子成为孩子！”
6．永远保持一颗童心
7．孩子是一座金矿
8．对后进生要厚爱
9．郭橐驼与孩子的天性
10．树大并不能自然直，往往长成“歪脖树”
四、正确处理亲子关系是家庭教育的基础
1．自尊只有靠尊重去培养
2．冷处理
3．把溺爱变成逆爱
4．宽容也是一种教育
5．睁一只眼闭一只眼
6．相近的思想相吸，相反的思想相斥
7．“头痛”变成“心疼”
8．向孩子学习
五、培养合格人才是家庭教育的目的
1．智力的正负号
2．要分数，更要分数里的含金量
3．学历不等于能力
4．死记硬背是“才智的屠场”
5．合格＋特长
6．“早慧”与“晚成”
7．“立体型”人才
8．三百六十行，行行出状元
六、素质教育是家庭教育的内容
1．八个学会
2．一屋不扫，何以扫天下
3．成才=良好的智力因素＋良好的非智力因素
4．既要继承东方传统美德，又要树立现代观念
5．既要关心孩子的生理健康，更要关心孩子的心理健康
6．既要关心孩子的物质生活，更要关心孩子的精神生活
7．节制欲望
8．鼓励青春期的孩子与异性多交往
七、科学的方法是家庭教育的关键
1．教育有法而无定法
2．家庭教育要讲究艺术
3．家庭教育机智
4．三分教诲，七分等待
5．善于疏导，开渠引流
6．让孩子看到自己的优势
7．不教而教
8．热处理
9．先退一步，再进二步
10．寓教于喻，深入浅出
八、掌握辩证法是家庭教育的最高境界
1．多因素整合，辩证施教
2．内外因统一，强化自我教育
3．全面的认识，发展的眼光
4．言教、身教、境教有机结合
5．揠苗助长与学不躐等
6．父亲是高山，母亲是大海
7．多做“塑造工作”，少做“改造工作”
8．抓住时机，适时教育
9．掌握分寸，宽严得当