2012高三历史寒假复习锦囊（3）

——把握非选择题的解题基本原则和方法 

2012年01月04日15:55  
　　编者按：寒假就要来临了，高三的同学们在放假期间别忘了适当的复习，人民网教育频道特别推出2012年高考各科备考复习锦囊，请广大考生持续关注。

　　把握题型特点，提升解题能力--高考历史复习锦囊

　　高考分数的高与低源于解题能力的高与低，在提高历史学科知识能力的同时，还要特别注重解题方法技巧的培养。下面综合2011年高考试题的考查特点以及2012年的命题趋势，谈一下解题能力的提升。

　　锦囊三：非选择题的解题基本原则和方法 

　　该类试题一般由材料和问题组成。材料包括涉及历史知识或热点知识的文字材料和图表材料。问题主要有五大类：①根据材料（含图表材料）概括、分析、概述、说明、指出……；②结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……；③根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……；④对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）；⑤对……进行评（简、论）述，……的启示（认识）。

　　2011年高考历史部分的非选择题中，95％以上是通过“新材料、新情境”的形式呈现的。下面具体谈谈解答非选择题的基本规律和方法。

　　1.非选择题审题的基本规律

　　（1）审题干：要做到“三读”“二标”，心中有数。

　　“三读”：

　　第一遍，泛读。了解材料和题干的大意，明确主题，不纠缠于个别字、词。

　　第二遍，细读。结合材料的说明（时间、会议、著作、人物等），完整准确地掌握题干的内涵和考查意图，以界定考查的时空阶段，弄清考查的知识点。

　　第三遍，精读。带着设问有针对性地阅读材料，提取与设问有关的信息，理清材料之间的关系(独立还是互补)，建立材料与所学知识的联系，明确材料中的史实和论点。

　　“二标”：

　　“一标”：标出材料的中心论点，一般来说重在“二头”（中心论点要么是材料第一句，要么是材料最后一句）。

　　“二标”：标出材料的层次和关键词（时间、空间、限定词、主题字眼等）。材料分层一般以句号、分号或省略号为界限，读完后要分层归纳材料要点，进而联教材、列提纲，做到材料涉及要点一个也不丢。

　　（2）看设问：要做到“三界定”,有的放矢。

　　一要对应设问，界定好设问的“限定语、中心语、提示语、答项语”，不要漏掉问题（如“是否”“变化”“有无”）。

　　二要对应题目和设问，界定好材料、设问和课本三者之间的联系和侧重点，进而灵活地选取相关知识进行作答。

　　三是界定好答案来源，设问一般有四种限制情况：“根据材料……”“结合所学知识……”“根据材料……结合所学知识……”和没有对答题依据作出明确规定。在阅读设问时，要弄清设问要求，明确是否有限制性条件。在审题时最好用笔把限制条件画上记号，以防答题时出现遗漏或疏忽。

　　2.非选择题答题的基本方法

　　(1) 紧扣设问

　　答题时要“紧扣设问”，做到“问什么答什么，量分答题”。尽量将得分“关键词”写在前面。

　　（2）重组知识

　　在组织答案时要结合材料和设问的提示信息，对应好相应的历史阶段，进而回忆所学知识，重组知识要点。

　　（3）层次分明，面广点细

　　组织答案要做到“简洁明了”：合理安排卷面空间，卷面清洁，字体工整，尽量不涂改，要段落化、要点化、序号化，不留空白。

　　（4）科学完整

　　组织答案要“科学完整”：运用历史概念，论述全面，做到论从史出、有理有据，广度第一、深度第二。

　　（5）准确规范

　　答题的语言和文字要规范；注意先答什么、后答什么，做到层次分明，逻辑严密；书写要工整，答案要写在规定的答题框内。

　　3.以2011年新课标全国卷第41题为例谈

　　阅读材料，回答问题。

　　材料　西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程起始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制，非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。 

　　然而在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。（摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？——世界史视角下的西方崛起(1500—1850)》）

　　评材料中关于西方崛起的观点。

　　（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）

　　规范答题思路如下：

　　参考观点： 

　　①西方的崛起是西方社会内部经济、政治、思想文化等众多因素综合作用的结果。②西方崛起很大程度上要归功于其他文明的成就。③西方的崛起既要归功于……，同时也是……。④西方崛起起步早，进程快，并影响了亚非拉等地区历史的发展。⑤西方的崛起是在亚非拉的影响下，在比较晚近的时期发生的。

　　参考答案： 

　　答案1：西方的崛起既要归功于……，同时也是……。

　　答案2：西方的崛起是在充分吸收古代亚非文明的基础上逐渐起步、发展的。古代亚非……。中国古代的四大发明……。步入近代社会后，西方国家……。所有这些都为其崛起奠定了坚实的基础。

　　答案3：外因通过内因起作用。西方的崛起主要是自身经济、政治、思想文化等多种因素综合作用的结果。伴随着西欧资本主义兴起……，资产阶级……，于是掀起了一系列的思想解放运动，如……，并爆发了席卷欧美的资产阶级革命，在此基础上，开展了工业革命。所有这些都促进了……。

　　本文内容为《试题调研》2012版第5辑《解题能力大突破》原创作品，版权归天星教育所有。独家授权人民网高考频道使用。本文限于篇幅，只转载部分内容，更多内容请在当地书店、当当网等购买正版《试题调研》。

　　上述答案可以说做到了非选择题的“紧扣设问，重组知识，层次分明，面广点细，科学完整，准确规范”的要求。

　　总而言之，高考中永恒不变的还是那些史实，而年年不同的只是考查的载体——新材料、新情境，所以高三复习要双管齐下：知识能力内化好，方法规律入于心。这样同学们就能在高考中游刃有余，取得高分不再是“神话”。