中考化学应考策略(2010-11-02 09:29:54)
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原文地址：中考化学应考策略作者：ligf19790129中考化学应考策略
一：历年来中考试题中失分的十大原因。
1：用笔不规范，要用黑色钢笔或2B铅笔。
2：改正错题时原来的每擦干净，特别是答题卡，造成机器扫描两个答案，成了多选题。
3：书写不规范，字太小太大都不行，字体潦草，歪歪扭扭；元素符号大小写区分不出，不规范。
4：书写越位，到了密封线以外。要提前预算好书写的格式。
5：不按要求答题，答案与题目不符。
6：运算过程不完整。
7：审题不仔细，答非所问。
8：答题缺乏科学语言，特别是要用化学知识说明的问题。
9：复查时没看清要求，把原来做对的改错。
10：过分紧张，时间把握不准，结果题目有剩余，没有做完。
（希望同学们自身突破好这些十分原因，做到学过的、掌握的知识点一分不失，不给自己留下遗憾）
二：考试中多得分的秘诀。
1：统揽全卷，摸清题情。刚拿到试卷，一般心情紧张，建议看看考卷一共几页，防止漏做题，特别是不显眼的小题。
2：答题顺序，要从卷首开始，先易后难，最后攻坚。
3：学会分段得分，特别是大题，如计算题，可以增加得分的机会。
4：答题速度要快。综合理科注定了答题时间紧张，稍不注意试卷做不完。我们要快速阅题，理清思路，冷静作答，不要在一题停留过长。
5：立足中下等题目，确保万无一失，为高分打下基础。往届考生在中下等题目中失误较多，造成损失。
6：确保运算准确，一次成功。化学中的所有计算，我们必须小心计算，不可能有充足的时间来检验结果。否则造成的损失是惨重的。
7：学会挤分。要将化学方程式、结果等等写在显眼的位置，考虑阅卷者的感受。不会的题目要能做几分是几分，不能空题。
8、书写认真、规范，特别是化学式、化学方程式的书写，规范不加分，但是不规范一定不得分。
三、中考应试策略
1、保持良好心态，不慌不躁
临场保持良好的心理状态是考试取得成功的前提。同学们应放下思想包袱驱散一切精神压力，净化心神，情绪稳定，以平常的心态进入考场。
试卷中有难题在所难免，但都不会超出我们所学知识范围，无非是把课本上那些知识变来变去，但万变不离其宗。只要沉着冷静、遇难不乱、遇新不慌，仔细审题，抓点突破，难题自会迎刃而解。
场次间歇时，绝不要因考过的某一门学科失利而挫伤斗志，干扰下一场考试，要积极遗忘前境，割断牵挂，保持旺盛的再战情绪。
2、三先三后两立足，定当胜券 在握
（1）．先通览后答题。刚接到试卷，别急于答题，应先通览全卷，将试题默读一遍，大致分出难题、易题、生题、熟题，有多少题数、多少页码，了解题情，心中有数。
（2）．先易后难、先熟后生。试题的 编制一般是先易后难，但也有难易呈交错分布的。答题时应先解答一目了然的易题和做过的熟题，再做难题生题。若有“卡壳”，且暂放手，说不准放一放会突来灵感，或唤起回忆，然后拾阶而上。这样就可以避免因纠缠生题难题浪费了时间，致使易题熟题没有时间做的现象发生。
（3）．立足一次成功。因考试时间紧，必须立足一次成功。力争判断准确，计算无误，表达确切，不可存有先草草做一谝，待后再检查修改的心理。
（4）．立足易、中等题目。中考题虽有一定难度，但试卷中易、中等题占比分大(70%-90%），它是试题的主体部分。因此做题时要认真仔细，切不可为争时间对一看就知的题草草做答，如果这样，会做的题丢了分，不会做的题做不来，令人痛惜。这就要求“慢做会，求全对，抓住中下题，一分不浪费! ”
3、一审二谋三落笔，稳中取胜
“审”即认真审题，它是快速准确解答试题的重要环节。对那些基本题，如果思想麻痹，考虑不周，往往失分。有些试题似曾相识，如不认真审题，常会落入圈套，导致失误。审题时要逐字逐句看清楚，进行耐心的推敲和仔细的品味切不可一目十行，粗枝大叶。
“谋”即寻求解题方法，要在草稿纸上排一排、画一画，根据所学的相关知识，粗略地到勾划出解题过程。
“落笔”就是把草稿纸上的定稿内容写试卷上，力求做到文字表达准确，不写错别字，不丢三落四，不答非所问，书写工整，卷面整洁。
4、力争多得步骤分，勿留空白
综合计算题的评分标准是分步给分的“不全会不等于全不会”，哪怕写个题设，写对化学方程式也能得到一定的分数。一个原理写一步，切不可列一步到位的综合式，防止计算结果出错而多扣了应得分数。至于不是题目考查的过渡性知识，可以直接写出结论，允许合理地省略非关键性步骤。做计算题要注意步骤清晰，解、设、列、答齐全，书写格量和单位、有效数字等都应规范。
5、合理分配时间，不失偏颇
解题速度要尽可能快一些，时间安排要留有余地，要有一定的时间检查试卷。为了提高书写效率，应尽量使用规范的语言、符号(如化学式、离子符号、P%、ρ，V等)，这比使用汉字叙述要省时而严谨。一般来说，完成试卷的一半看一下手表，以便掌握进度，但不要常看表，免得造成心绪不定，自已给自已制造心理压力。
四、化学分题型失分原因分析及对策
1. 选择题
选择题失分的原因分析及对策：①前几个小题一般是基础题，因思想麻痹或还没有完全进入状态，是导致失分的主要原因。②有时试卷出现多选题，漏选是失分的主要原因。这就要求考生要认真对待每一个选项，同时要了解多选题的命题特征。③结合计算的选择题一般不需要硬拼死算。这些看似要计算的实际不要计算的选择题占有相当的比例，一般可通过巧解巧算的方法来解决。如用：观察法（如尾数的特征）、淘汰法、估算法、极值法、特殊值法等来判别；对于一些过程复杂、数据繁多的题目往往可以通过守恒法、差量法来快速求解。
2. 填空与简答题
单纯识记性的简答试题很少，一般都具有一定的难度，属于理解应用、逻辑推理、信息加工等类型，以测试考生的知识迁移、逻辑思维等方面的能力。常见类型及解答要点分述如下：
（1）设计实验类。要掌握实验设计的一般要领：①明确实验目的，对实验的仪器、装置、步骤和方法进行规划和设想，提出可行方案。②设计原则：科学性、可行性、简便性、安全性。③操作步骤：说明相关的理论依据和实验原理，写出对应的化学方程式；选择实验所必需的仪器和药品；注明装置的连接顺序或试剂加入的先后顺序及其他操作要领；描述有关实验现象，得出正确结论。
（2）实验评价类。实验评价题简言之就是对化学实验方案进行评价的试题。以批判的思考方法对所设计的实验方案从某个角度进行否定，排除不合理或可行不最优的方案，选择创新更好的方案。在解答此类试题时可从以下几个方面进行评价：①方案在理论上是否科学合理，具有严密性；②在满足安全性的前提下，操作上是否简单易行；③从经济角度评价，是否节约试剂及降低原料成本和提高产品质量；④从环境角度考虑，是否会给环境造成污染。
（3）原因分析类。这类试题提供某些化学现象、实验事实、工业生产、生活实际等具体问题，要求运用学过的化学知识来解释其中的“为什么”。处理此类问题的思路是：①寻找并提出理论依据：如化学原理、化学方程式、质量守恒定理（或其他守恒原理）；②寻找事实与理论“结合点”，扣住要点，阐明理由，得出结论。③表述时语言准确，逻辑性强，能切中要害，分清主次。
（4）开放性试题类。所谓开放性试题按命题的要求和思维发散性的倾向分类，有答案具有不确定性，或者条件不惟一，或者解题方法多样化的试题。试题大致可分为五类：条件开放型、结论开放型、策略开放型、综合开放型、设计实验型。开放性试题的解题方法主要有：①发散法；②搜索法；③发现法；④综合法。
（5）科学探究类。科学探究活动能有效激发学生对化学学习的兴趣，能让学生学会从日常生活中或从化学问题情景中，发现有探究价值的问题，培养学生的探究能力、创新能力。同学们在考试时可按下列步骤解答这类题目：提出问题→建立假设→设计实验方案→进行实验→解释与结论→反思与评价。
3. 信息给予题
（1）特点：信息新、阅读量大、隐蔽性强。一般提供的内容有：①汇总、概括元素和化合物的结构、性质等知识；②展示某些实验现象、数据结果等；③叙述某些讨论对象的合成路线、制取方法、发展史料、应用前景等。
（2）对策：解题所需的信息一般隐含于题中，关键看你会不会摘取、重组和加工。由于所给材料冗长、材料陌生，若从上到下逐字逐句读完则不仅费时耗力，而且常常云里雾里前看后忘。建议：①先看问题后读正文，做到问题心中有数，相关信息随手画出，学会取舍，评价信息；②针对问题全力寻找突破口。阅读新信息后，看是否能直接解题，若不能，要默默思索，建立已有知识和解题所需知识间的衔接桥梁；③由点到面，扩大成果。每个信息给予题一般会提出若干个问题，它们彼此间或许是平行的，或许是连环式的。你要弄清题与题间的关系，逐步攻克；④复检结果和信息之间有无矛盾，表达是否符合题意及一般规范。
4. 计算题
综合型计算题较为复杂，考查的知识点多，阅读信息量大，思维过程复杂，往往是中考的压轴题。解题前一定要认真分析审题，找到题中有哪几个知识点相联系，理解题中变化的过程，再找出已知量和未知量的关系，形成解题的步骤、方法，这是解答综合计算题的关键。在做好审题、析题、解题和复查的同时，还应该注意以下两点：①抓变通。这就要求同学们在考试时灵活变通自己的思维，善于从不同的角度与方向去分析、思考问题，利用所掌握的各类计算的特点和解题规律、解题技能，去正确解题。②用技巧。在考试中还必须很好的利用各类计算的解题技巧，注意巧寻突破口，巧设未知量，巧立关系式，学会在不同的情境下选择最佳的解题方法。
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