ps渐变工具有什么作用:七年级（三）班家长会发言材料

尊敬的各位老师、各位家长，各位同学：

我是XXX同学的家长。首先感谢学校给予我这么好的一次机会，能让我在这里和大家一起探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，让我代表在场的家长们对班主任X老师、Y老师以及各科任老师的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！ 

 父母是孩子的首任老师，家庭是孩子的第二课堂，孩子的健康成长是老师、学校、家长最为关心的核心问题。我准备就孩子的成长教育问题谈谈几点自己的体会，不当之处请大家多多包涵。 

 一、与孩子一起面对失败和挫折 

 作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的。“没有最好，只有更好”，每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，我们就不必过多地责备他，挫伤他。作为家长，我们应该容忍孩子的合理性错误，不要遏制孩子成长的个性，做错事过程也是长见识过程。 

 当孩子面对一次失败的时候，他的心情会比你更加难过，我们有什么理由去责怪他呢？一昧的责怪不如心平气和的坐下来，面对面的帮助孩子分析失败的原因，应该吸取的教训。我想，这样会更有利于培养孩子勇敢的去面对困难、更快的找到解决问题的方法，更加有利于孩子的成长。 

 孩子不懂事，肯定会有惹父母生气的时候。每当遇到这种情形的时候，我总在告诫自己：她是你最亲近的宝贝，你有什么必要对亲近的人发火呢？发火了能解决问题吗？如果不能，哪就冷静下来，和孩子一起分析吧！“爱之愈深，责之愈切”，实在忍不住的时候，我会告诉她：“宝贝，爸爸为你犯的错误生气了，等爸爸冷静下来再和你谈好吗？”孩子知道爸爸生气了，也会自己先分析错在里，我认为这样会更有利于问题的解决。 

 在这个过程中，我坚决反对父母一起责备犯了错的孩子，因为这样会增加孩子心理的压力。这种情况之下，我会示意孩子的妈妈进行简单的分工，一个唱黑脸，一个唱红脸。唱黑脸的严肃批评，指出孩子的错误的严重性，影响有多不好；唱红脸的语重心长，帮助孩子分析问题解决问题。 

 对待孩子的错误，应了古人的一句话，真是“最苦天下父母心”啊！但我们作为家长的，更应该象法国美术家罗丹所说的“美是处处有的，我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”，象这样去发现孩子的优点和长处 

 二、教会孩子适应不同的生存环境 

 良好氛围可以使孩子形成良好的文化教养，有助于孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，形成坚强的意志、健康的心理、积极的情绪，可以让孩子具有高尚的生活目标，健康的生活情趣。 

 在家里，我们可以按照这个标准来构建自己的家庭氛围。可是孩子一旦走出家门，光怪陆离的世界并不由我们操纵，所以我们开始为孩子担心了。他吃得饱吗？他穿得暖吗？他交往的朋友可靠吗？他所处的环境安全吗？ 

 孩子们一直到上小学之前都几乎没有承受过竞争的压力， 在家中具有很强的优越感，生活范围狭小，容易养成心中只有自己而无他人，用自己的优点比别人缺点。 在父母面前不存在竞争的对象，不用耍小聪明逃避做家务的责任，不需要象孔融那样懂得谦让。他们衣食无忧，没有竞争的需要，所以也就缺乏相互之间沟通的能力。 

 开学的时候，孩子很高兴的告诉我说：“爸爸，我找到一个很好的朋友，我们很多经历和兴趣相似，我们都喜欢看书，都看过好多一样的漫画，都喜欢同一样的动画片”。我就鼓励孩子说：“祝贺你找到了一位新朋友，要珍惜哦”。过了不久，孩子告诉我说：“爸爸，她有些缺点我不能容忍”。这个时候，我就一起帮助孩子分析了，我说：“从来就不会存在完美的人，你看到她身上有缺点了，不是因为她有缺点，而是每个人都会有缺点的。有句话叫做‘水至清则无鱼，人至察则无徒’，所以对待好朋友的缺点，只要不是原则性的，要以一种宽容的心态去对待。好朋友的缺点影响你了，不妨委婉的告诉她，如果她认为你是她的好朋友，一定会为你改变的。如果她认为不值得改变，哪你还需要为她有这样的缺点生气吗？”过了几天，我又问她和好朋友关系相处怎么样了，孩子高兴地说我们依然还是好朋友。 

 三、培养正确的价值观和人生观 

 “自古雄才多磨难，从来 纨绔少伟男 ”，可是，谁也不能否认这一群在如此优越的环境中成长起来的孩子们，即将面对的是一个如此如此竞争激烈的社会。所以我想与大家探讨如何培养孩子的进取心的问题。 

 作为父母，要让孩子知道——人生，是允许有许多次失败的。失败本身并不可怕，可怕的是在失败面前的不知所措，是不能承受失败的挫折而选择不战而降。 所以，我们一定要肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，我们应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取倍增。同时，在支持孩子同时，也要注意分析评估结果的过程也是必不可少的，这将会更加有利于孩子对成功或者失败的评估，增加了成功的可能性。 

 就象美国哲学家梭罗说的“ 无论你的生活如何卑微，要正视它，生活下去；不要躲避它，也不要恶语相加。你的生活不像你想象的那么糟糕 ” 。 我认为，我们应该教育孩子不管身处于什么样的环境，必须具备谦让的美德，必须具有积极的生活态度，必须具有强烈的团队意识。 要教会孩子学会客观地、实事求是看待问题，不唯我独尊，要善于听取不同意见，但也不被他人的意见所左右。要保持清醒的头脑，保持必要的冷静和理智。如果一个总是带着变色眼镜观察这个世界的人，怎么会有一个正确的人生观和价值观呢。 

 我们应该教育孩子要学会正直、善良、真诚、勤奋，不能用自己的错误惩罚他人，更不能用别人的错误惩罚自己。善待他人，其实就是善待自己。与人相处要做到“己所不欲，勿施于人。己之所欲，勿取于人”。在做人做事上，要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。要让孩子知道“赠人玫瑰，手有余香”帮助别人的人是快乐的。 

 四、与孩子平等相处 

虽然说距离产生美，但人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为父母与孩子应该经常沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。我们不应居高临下的去教育孩子，更多的时候相互间应该以朋友的关系相处。对孩子多理解、多表扬、多鼓励更加有助于孩子的成长。 

孩子具有独立的人格，他们渴望得到尊重、肯定和认同。我和我的孩子是最要好的朋友，我们经常交心，相互之间没有秘密，我会将自己失败和挫折的经历告诉我的孩子，把自己曾有的抱负、梦想和目标，为何不能达成，怎样从失败中积累经验，终于成功告诉她。所以当孩子遇到烦恼、失败与挫折，也会主动向我们坦诚倾诉。 

父母具有有良好的品行，孩子就会拥有良好的教养。父 母对孩子的爱是不对称的爱，是不要求回报的爱。即使如此，我们也应该要求孩子必须有一颗感恩的心，虽然不要求回报。同样，如果我的孩子为我们做了一些力所能及的事，我也会对孩子表示感谢。如果因为言行不的不当伤害了孩子，一定要向孩子表示道歉。 

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师们的辛勤培育。在老师们的精心呵护下，我坚信我们的孩子一定会有更加美好的明天！ 

最后，我将诗人郭小川的一首诗歌稍作改动，送给我们七年级三班的每一位同学，以此来作为今天的总结： 

迎接你们的／不尽是／小鸟悦耳的歌声， 

在前进的道路上／还会有／雷的轰鸣和闪电的斗争。 

这就是生活／这就是／最富有的人生！ 

    谢谢大家！