今晚9点左右哪里地震了:教育啊,我们的教育

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/03/29 02:13:54

说中国教育正在改革,但事实啊,事实呢,真正减负了吗?还是“敷衍”?

中国人的思维正在板结,小学,中学就不说了。大学真正是一个青年人放飞思维的天空吗?

有人说中国正在努力追上美国,但是真正追上美国还需多久?下一代就可以吗?下下一代就可以吗?

我不想批判中国的教育多么多么的不好,凡是总会有好的一面,但是另一面······

举一个例子吧!这是一位美国的中学生的家庭作业:
  1.你是否同意林肯总统关于美国不能存活除非它全部解放或全部奴役的声明?解释。2.解释为什么北方白人反对奴隶制,南方白人拥护奴隶制,但他们都感觉他们在为自由而战?3.自由对于黑人意味着什么?4.林肯总统和格兰特将军表示在内战后,南方不应被粗鲁地对待。为什么这是一个聪明的政策?解释。5.在内战期间,女人开始担任很多以前男人的工作。你能对由于内战造成的社会、经济和政治冲突的问题做出怎样的概括?

如果在中国的学校里,出与上题类似的解放战争的问题,我们的老师会怎么教我们?想想自己上学的时候吧!我们的老师绝对是这样出题:论述中国的解放战争为什么能在短短的三年内取得伟大的胜利?

而学生则会依据教材中的内容,分1,2,3,4,5点给出答案。

至于国共和谈为什么会在签了“双十协定”后墨迹未干就打起内战的原因,老师是永远不会让你从蒋介石的立场上去找原因的。

至于对中国内战的原因,由学生依据历史材料来构造一个争论的题目,再过50年也不会在中国的学生中出现。

说到这些,我总是很难过,就觉得自己白学了十几年,白白地浪费掉自己的年华。

“敷衍”这是我心中的声音。我觉得这是几年来我一直在“敷衍”,我已经完全融入了“敷衍”。我觉得我生活在敷衍之中,生活中的每个人都在敷衍(只是直白一点地说),谁敢说从小到大自己没有敷衍过?敷衍就好像是吃饭一样的本能。可是为什么?这真是人的本能吗?

······

别的我也不想再深说,我想大家都明白。

有人会说中国的诺贝尔哪里去了?想必早就“敷衍”没了吧。而美国又有多少诺贝尔奖得主?我并不想崇洋,我也不想批评中国教育,不想批评中国的老师。我只是陈述事实,中国人如果认识不到自己的错误,继续错下去,那才是真正可怕的。


美国之所以强大,其动力源泉,在于美国最基础的教育制度,是一种能把世界各地的“呆子和暴徒”,都能教育成具有独立思考能力的合格公民的先进制度。尽管在美国的教育制度下,由于人性中最邪恶的因子作祟,也会产生卢刚和赵承旭这样穷凶极恶的杀人狂徒,但是,美国人在处理卢、赵杀人事件的善后事宜中所具有的澄明道德情怀,和中国人处理马加爵杀人事件的阴暗卑污心理,却形成了极为强烈的对比,其高下简直判若云泥。

这段是一位网友对中美教育的对比,看了令人心痛,恐怕就是鲁迅也会同意啊。

其实,我们用不着大批特批中国教育,在这难道仅仅是教育上有问题吗?想想吧······亲爱的思维还活着的中国同胞!!!!!!!!!!!!!!!!