2017年地震预测结果:“新教师标准”对教师影响几何
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 10:59:04
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核心提示
有什么样的教育体制,就有什么样的教育方式。当检验教师水平的尺子只剩下“学生的分数”,那么不偏重书本知识、不让学生死记硬背,最终的结果或许只能是被学校“逆淘汰”。当检验一个学生学业成败的标准只剩下高考的分数时,即便是一个灵活教学很受学生欢迎的老师,最终也未必不会在升学率、录取率面前败下阵来,进而遭到学生家长的“弹劾”。[详细]
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·教育新标准 最该动谁的“奶酪”
现在的教育环境被一只行政的大手所掌控,地方教育局重视什么,校长就会要求教师做什么。与其把目前教育的问题归结于教师的素养有待提高,不如反思行政部门该怎样给教师们一个宽松的环境。目前教师评职称、分福利、定岗位,哪一点不受制于“以学生应试成绩为纲”?[详细]
·新教师标准会裁汰大量老师吗?
·“多数教师不合格”是谁的责任?
·教师新标准意在“授学生以渔”
·制定教师教育标准的现实困境
在教育理念上,相信绝大部分教师都知道“死读书是没有出路的”,他们也应熟知“授人以鱼不如授人以渔”的道理,但现实中无论是考核机制还是家长需求,看重的还是学生的分数。在以考试分数定胜负、以学习成绩论英雄的现实背景下,以分数为主导的应试教育总是成为首选。
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