徐州有多少大学:孩子不愿意接受大人的合理建议怎么办？

----解疑难之我见

个例：兰草网友提出： 怎样引导孩子愿意接受大人的合理建议？女儿中考结束了，但数理化太差，我建议她利用假期好好把差的章节补一下，到高中才能接受新知识，可是她不愿意接受，口头很不情愿地应着，却没有行动，整天只想玩电脑，看她那样子，感觉是学习很累，想趁假期好好玩个够，却又没说出来，只顾玩她自己的游戏，还用手机上QQ，把我的话当作耳边风了，我该怎么办，才能把她从迷恋网络游戏与QQ聊天中拉回来？怎样引导才使她愿意接受给自己的假期定个规划的建议呢？

对于这种情况，我想有很多的家长都有着切身的感受。特别是暑假，假期又长，又没有什么重大节日可过，所以更显得孩子的时间充裕。看到孩子不是泡在网上，就是挂不上人影，作家长的不担心学习，那是假的。但是对于这种情况，我们平时的说教，总是显得那么苍白无力。如何改善这种状况呢？现在谈谈我个人的一些看法和做法。

一、家长朋友，请改变观念

作为家长，我们都有着“望子成龙、望女成凤”的心思，也都有着不愿亏着孩子的愿望。因而，我们就会不自觉地把大家长的权威拿出来，让孩子接受我们的教育。可随着孩子年龄的增长，我们的教育只起着收效甚微的作用。所以，作为教育者，我们应该从我们自身出发，首改自己的观念。

如何改变自身的观念呢？说几点仅供大家参考：

1、弃家长身份，做孩子朋友

在这里，并不是要出现极左或极右的争论，只想阐明自己的一些看法和想法。作为家长，我们都想拥有做家长的权威，但是这权威是建立在孩子的认可基础之上的。没有孩子的认可，一切皆为空谈。

有人经常说，我的孩子和别人聊起来，滔滔不绝，绘声绘色，可只要跟我聊起来，话就明显少了，有时候甚至只点头，连话都懒得说。这是为什么？

原因很简单，我们做大家长，惯了，孩子呢，也听从惯了！习惯成自然。也自然成为这种局面。所以，作为家长，我们首要丢弃大家长的身份，做孩子的朋友。怎样才能成为孩子们的朋友呢？

（1）改变要从认知态度开始

态度是人们对事物的看法和认识，是一种精神状态。卢斯·凯瑟说：“你用什么样的态度去对待生活，就会收获什么样的生活。”可以说，态度决定一切。

所以，首要改变的是我们对“我是家长”这一问题的认知态度。

在日常生活中，我们不能把孩子作为自己的私有品，更不能把孩子当作我们教育成功与否的实验品。我们要让孩子有着与我们平等的人格、地位，要让孩子切身体会到这种人格的平等。做法很简单，人人都有发言权，大家都做决策者，尊重自己的同时，也尊重他的意见，让孩子也成为重要的决策成员之一。

和谐创造社会，和谐，也定能创造和睦家庭。所以，我们的态度是决定一个家庭是否和谐的关键。所以，我们首要改变“我是家长”的大家长态度，弃家长身份，做孩子朋友，才有可能让孩子真正接受我们的教育。

生活就是这样，许多时候，世界并未改变，只是我们的心情在变，我们的态度在变，只要我们转变一下事物的角度，说不定就有惊喜的发现。

（2）做与孩子沟通的主动者。

沟通，是我们与人接近距离，了解思维的主要方式。与自己的孩子沟通，我认为应该是做主动者。俗话说：没话找话。这个时候，我们要做的也就是这事----没话找话。

随着孩子年龄的增长，孩子有了思维的独立性，有了辨别是非的能力，自然心中也就有了小秘密，有了自己的想法。所以，有时我们这些家长的教育，孩子表面上听着，可是行动上却迟迟不见表现。这就是孩子的成长标志。那么，我们呢，改变了作“大家长”的态度之后，所要做的就是做与孩子沟通的主动者。

和孩子聊些什么呢？我们不能老是拿着学习说事。我们要聊的事情多啦，要想聊到孩子的心里去，就要了解孩子的兴趣爱好所在。只有投其所好，才有可能触动孩子那根与你交流的琴弦。家长朋友们，茶余饭后、散步路上、电视剧情、游戏歌曲、小品相声，都能找到我们与孩子的交流的话题。

在与孩子们交流的过程中，在与孩子争辩的过程中，相信你会发现孩子长大了，更会了解到孩子的内心世界。攻心为上嘛！

2、成绩诚可贵，育人德为先

不可否认，虽然现在我们在极大力度地推行素质教育，但是应试教育的影响力依然不减。成绩，依然是决定孩子“生命前途”的重要标尺。因而，成绩尤显重要。

记得有句话说：“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是‘危险品’”。所以，我想说，家长朋友们：成绩诚可贵，育人德为先。举个例子：北京大学生冯大兴是高材生，出国深造前，竟因偷窃而杀人被枪毙，这不就是个危险品吗？

孩子正值暑假，难得的放松。这个时候，不仅仅是学习上的放松，更是思想教育的放松阶段，所以，作为家长的我们，不能只盯着孩子的成绩，轻视了孩子的德育和体育。暑假的每一天，都应该让我们的孩子在思想上有所进步，为父母分担一点家务，学习一点生活自理的本领，为家庭尽一点责任，改变孩子“衣来伸手、饭来张口中”的状态，有什么不好？再进一步想想，孩子的思想得到了教育，从根本上改变了方向，难道自觉学习还成问题吗？

3、利用好网络这把双刃剑

网络作为一种日益普及的媒体，作为一种信息工具，已融入了人们的工作和学习生活，正在发挥着巨大而神奇的作用。网络文化作为一种建立在互联网基础上的信息文化，具有传播迅速、内容丰富、能控力低、服务个性化等特点，对人们特别是青少年产生了广泛而深刻的影响。也因此，许多孩子对网络是无比的留恋！

所以，作为家长，我们要正确认识网络。

网络为青少年提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大家的求知途径，有助于我们开阔视野、促进学业；网络也为我们提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于培养和发挥他们的创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，也有助于开发我们更多的潜力。所以，我们要利用好这把双刃剑。引导孩子做网络的主人。

可以从以下几方面控制孩子上网，引导孩子成为网络的主人。

1、注意上网时间限制。

2、不玩暴力的网络游戏。玩些益智类游戏、运动类游戏。

3、在玩游戏过程中注意培养孩子自制力。

4、发展多方面兴趣。在游戏中及时发现自己其他方面的潜质。

二、引导学习，请讲究策略

漫漫暑假，如何让孩子自觉学习呢？作为家长，我们在引导孩子学习的时候，请讲究你的策略。

1、引导孩子做时间的主人

珍惜时间，就是珍惜生命。时间稍纵即逝，分秒就有可能成就永恒。所以，帮助孩子做时间的主人，是一件十分重要的，更是势在必行的一件事情。

如何帮助孩子在暑假成为时间的主人呢？

（1）教会孩子珍惜时间

茶余饭后，漫步于林间小道，望着月圆月缺，慨叹时间老人的公平，自然而然进入与孩子一起探讨关于珍惜时间的问题。在列举事例的过程中，让孩子体会到那些成功人士，无一不是利用时间的高手；凡有成就之人，无一不是珍惜时间的能人。从而让孩子在观念上有所改变，时间是靠挤出来的，不是等出来的。

（2）教会孩子使用时间

掌握科学管理时间的方法和技巧，可以避免低效重复的劳动，达到小时间出大效果的局势。所以，作为家长，要教会孩子使用时间。

教会孩子在最有效的时间里做最重要的事情。事情都有缓急轻重之分，始终抓住重要的事情去做，才是最有效的科学管理时间，才是最好的节约时间。根据孩子的自身情况特点，在不同的时间段，让孩子做不同的事情，会达到意想不到的效果。如：早晨六点起来早读，八点看书，都是记忆力超好的时间段，这样安排就有利于孩子节约时间，支配时间。再就是教会孩子今日事今日毕的习惯。时间最大的敌人就是拖延。期待和依赖，最容易让孩子养成浪费时间的坏习惯。让孩子信守诺言，在设定时间内完成定额任务。有的孩子十五分钟的作业，半小时做不完，这就是明显的浪费时间，没有时间观念，何谈支配时间。

所以，让孩子学做时间的主人，更有利于孩子在假期的学习和玩耍。

2、引导孩子制定落实计划

“凡事预则立，不预则废”。所以，趁暑假，要帮助孩子学会制定并落实计划。

制定计划时，需要注意，不要把孩子的时间安排得满是学习时间，没有一点人身自由。学习只是一部分，而且我认为是极小的部分。每天只需要学习一个小时就可以了，没必要把孩子搞得像上课一样，一天二十四小时，除了吃饭、睡觉，就是在学习。这样做的后果，只能让孩子对学习产生厌恶情绪。再者就是要注意，让孩子留出半小时至一小时读课外书的时间。学习不在于非得拿出课本，正经八百地学习，读一些与学习无关的书籍也是可以的，推荐孩子读些平时没有时间读的名著，大作，发表一些自己的看法、想法，与未必不是什么好事。最后需要注意的就是制定了计划一定要落实到位。在这方面，家长要做好督促工作，不要荒了自己还加罪于孩子。

家长朋友们，让我们换位思考，改变一下教育方式，相信你的孩子定会接受你的合理化建议。暑假，是一个让孩子开心的时刻，让我们同孩子们一起，在暑假里自由、健康地成长吧！