tv视频软件哪个好:四快高效 的学习法

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/18 13:54:18

                      具体课程 教学内容

 

第一课程:快速阅读
培训目的 阅读能力不仅关系到孩子的知识面和知识量,同时也是理解、分析、归纳能力的基础!四快快速阅读主要培训孩子对文章关键字、关键词、关键句的瞬间捕捉能力,在阅读完之后能记住文章主要信息,达到高效率的阅读。
培训项目 1、α波音乐专注力训练;
               2、关键词瞬间捕捉能力;
               3、短文复述能力训练;               4、短文阅读能力训练;               5、名言、名句快速记忆。
课时及费用 总课时:10个课时;总费用:¥800元整。
第二课程:快速记忆
培训目的 掌握七类记忆方法,提高记忆能力,在学习的过程中做到“记得快、记得多、记得牢”!
培训项目 1、记忆定位系统;               2、理解记忆法;               3、谐音记忆法;
               4、挂钩记忆法、               5、归纳记忆法;               6、联想记忆法;               7、口诀记忆法。
课时及费用 总课时:10个课时;总费用:¥800元整。
第三课程:快速计算
培训目的 高速度、高准确率的计算能力,是小学阶段学好数学的基本能力,对培养孩子的数感、反应能力,及对数学的兴趣非常重要。
培训项目 1、速算训练卡;               2、19*19乘法口诀表;               3、速算技巧。
课时及费用 总课时:10个课时;总费用:¥800元整。
第四课程:快速书写
培训目的 书写慢是导致孩子作业慢的直接原因,孩子握笔姿势错误、写字过慢,不仅影响学习效率,长此以往还会让学习成为孩子的负担,最终厌学。我们必须训练孩子的手腕灵活度,掌握快速书写的技巧,提高孩子写字效率。
培训项目 1、纠正握笔姿势;               2、练习手腕灵活度;
               3、阿拉伯数字及英文字母快速书写技巧;               4、汉字结构解析及快速书写技巧。
课时及费用 总课时:10个课时;总费用:¥800元整。
第五课程:英语单词自然拼读法
培训目的 我们不建议小学阶段学习英语音标,但要提高孩子背记单词的能力,必须明白:英文单词的字母组合并非杂乱无章,而是按照字母、字母组合的发音规律构造而成,因此有必要让孩子掌握这些规律!
培训项目 1、元音字母5个;               2、辅音字母21个;
               3、元音组合28个;               4、辅音组合9个。
课时及费用 总课时:10个课时;总费用:¥800元整。
第六课程:各年级奥数训练
培训目的 目前社会上关于“奥数”议论很多,有人支持,有人反对。我们的理念是:既不要把奥数“神圣化”,也不要把奥数“妖魔化”。奥数可以培养的逆向思维能力、空间想象力、观察发现规律的能力等,我们要“因材施教”,根据孩子的具体情况决定学与不学,学习什么样的难度。四快教材中35种速算技巧实际上也属于“奥数”内容,对于需要锻炼的孩子,我们增加了拓展孩子思维能力和激发创造力的“奥数精选题型”。
培训项目 1、和差问题;               2、和倍问题;               3、差倍问题;               4、盈亏问题;               5、数列问题。
课时及费用 总课时:12个课时;总费用:¥960元整。
报名建议:低年级(1-3年级)的学生,以书写能力和速算能力的训练为主;高年级(4-6)年级的学生,以阅读能力和记忆能力的训练为主;其他项目各年级均可接收培训。
 

                                          怎样背东西  才能背的快?

       背诵是阅读中的一种重要形式。它可以丰富我们的词汇,加深对内容的理解,还可以提高记忆能力。明确了这些好处,背诵时要心情愉快,充满信心,相信'我一定能很快背下来',保持这种心态是背诵的前提。       当然,背书时还要讲究一些方法。    
   

      第一,要在理解内容的基础上背诵。凡是要背的段篇都具有层次清楚、语言优美、感情丰富的特点。在理解的基础上,找到这一些规律可以节省时间,提高背诵效果。例如《火烧云》描写天空中火烧云形状的变化时,出现了马、狗、狮,这三段具有相同的结构,都是按出现了什么,什么样子,怎样变化的顺序讲的。理清了作者的思路,边读边想,如果背不下来时,沿着这个思路想一想,就会记忆起来了。     
     第二,背诵时要专心,做到眼、口、心、脑一致。眼要看清,口要读准,用心想这句话的意思,用脑去记忆。例如《草原》第一段共有两层意思,第一层是按由天空到天底下的顺序描写了草原的广阔而美丽。第二层是抒发作者的赞美之情。在背这部分时,抓住'这种境界,既……又……,既……又……'和'这种境界里,连……也……'这两个相关连的句子,很快就背下去了。 

      第三,背诵时要从整体入手,再分散难点。从整体入手,就是把要背的内容先整体读几遍,这样头脑中有了总的印象,了解了句与段、段与篇的关系,再逐段背。例如《桂林山水》第一段写桂林山水甲天下;第二段写漓江水;第三段写桂林山;第四段写荡舟漓江的感受。有了这个总印象,先背第一段,背熟后,再背第二段,然后一、二段合起来背,接着背第三段,再把二、三段合起来背……这样分散难点,上下串联,效果很好,不要总是从头到尾地背。 

       最后一点就是背书要选择好时间。据专家测试,清晨与晚上6点到8点是记忆的最佳时间,此时头脑清醒,记忆不受其它干扰。另外,还要掌握分散记忆法,又叫间隔记忆。即:背几遍书后,可以做几道数学题,过三、四天再背一遍,这样就可由短期记忆变为永久记忆了。   
 
       快速记忆是每个同学梦寐以求的,因为这样既可省时间,也可学习好,在语文的学习中,背课文选段是也不可少的,怎样才能快速并长时间记忆呢?     
   

      首先,要把课文诵读三、四遍,读熟后了解文章内容大意,然后再朗读要背诵的段落,这样你就清楚要背诵的段落在全文的位置及作用了,心里明白了,就容易记住了。     同时, 在语文学习中,解词也需要背,但不要死记,一字不落,要灵活,要会随机应变,根据一句话的前后来解释。例如:娓娓而谈应当怎样解释?如果单独出一道这样的题,也许难解释。但是,要是说:“小红娓娓而谈地讲着自己的故事。”你很快就会解释说道:“有声有色地讲。”这不是很简单吗?所以联系上下文解词,是很重要的。