藏剑苍云哪个厉害:看奥比岛的书有用么?

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 05:26:32
2011-08-24
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勇赫老师:
我的孩子都7岁了,我给他推荐了很多好书,包括绘本,儿童文学,我苦口婆心地劝他,他就是对那奥比岛情有独钟,买了一本又一本,您说我该怎么劝他放弃奥比岛,选择好书呢?
奥比岛妈妈
奥比岛妈妈:
您好!通过您这个名字就可以看出您是一个非常爱孩子的母亲,否则您也不会用孩子喜爱的东东去冠名了。在我们的眼中,好书有两种,其一是权威人士推荐的书,其二是自己觉得有用的书。我们以一个过来的身份,也带着类似专家的口吻在诱导着孩子,读四大名著,读百科全书,读那些有深度的书。您的这个期望可以理解,但是恐怕儿童一时半伙难以完成。按照儿童的成熟程度,0-6岁是服从期,7-18进入了叛逆期。您的孩子刚好进入了准备和您在思想可以雄辩的年龄,您的推荐非但不会使其服从,反而增添了他的烦感!7岁,一个非常希望别人称之为小小,不,就是男子汉的年龄,他开始拥有自己的“面子”,他开始渴望成就感,甚至还幻想着能够成为独立的超人!怎么办?
看奥比岛对于您来说会不会也是一种面子问题呢?隔壁小王家的孩子都看《奥德赛》了,您家的孩子还在看《奥比岛》,是不是有些着急了?人家看什么就一定让自己的孩子看什么吗?那样实在是您不自信,最后导致孩子也不自信了。相信我们也曾经对于类似《红色警戒》、《半条命》、《跑跑卡丁车》等游戏爱不释手,那我们凭什么要求我们的孩子就不能欣赏《奥比岛》呢?也许你会说,时代变了,如今的形势极为残酷,社会竞争瞠目结舌,如果不提前努力,孩子肯定就得落下来!
社会竞争确实严酷,不过你看了《奥德赛》,环境就变了?没有,你只是觉得他看了一些书,就会比别人多些本领。这个社会需要的是有能力的人,而不是有知识的人;生存下来的是情商高的人,而不是智商高的人。有能力的人可以获取知识,高情商的人可以管理高智商的人。在我看来,就亲子教育方面而言,《奥比岛》比起《奥德赛》反而是本好书哩!
我始终认为导读胜于选书。《奥比岛》作为一个网络游戏与书籍,近些年来受到了许多儿童的喜爱,据传说已经有4500万个固定用户。作为家长的我们应该为了与儿童进行沟通,也应该了解他们现在喜爱的东东。试想一下,开口就是“几天考试得多少分啊?”和“奥比岛里你成为红宝石岛民了么?”两个问题作为开场白,你的孩子会分别表现出怎样的表情呢?
当然,我们不需要成为奥比岛的岛民,我们只需要了解一些基本知识就可以与孩子进行对话了?也许你会说看了奥比岛孩子能懂什么啊?没错,孩子可能获取了很少的知识,但是通过游戏,与游戏书还是可以让孩子提高很多分析事物的能力或人际交往的能力。据我所知,奥比岛还算是一个绿色儿童网络社区,孩子可以在比较安全的环境下完成一些与知识相关的任务,这是这家中国网络公司所做的贡献。在游戏中感受挫败,对于孩子的伤害是最小的。孩子通过一次次的努力,成为了红宝石岛民,也是对他的一种激励,提升了他的自信。问题是我们担心的是儿童的上网成瘾问题?奥比岛在官方网站上解释说他们的用户适用年龄是6-14岁,而我问过我上初中的学生,他们说12岁的时候就不玩了,觉得太过于幼稚!由此可见,儿童的认知会随着年龄的增长明显增加,另外,周围同学不再玩奥比岛,自己也就停止了此类游戏,不去看这类图书了。
其实,我最想说的是通过一些简单的提问,拉近我们和孩子之间的距离,仅供您参考:
“奥比岛到底是一个什么样的岛啊?”
“你们都来到奥比岛做什么啊?”
“在你们完成任务的过程中,有没有遇到困难啊?”
“奥比岛上的主人公是谁啊?他们都有什么特点啊?”
我只是拿奥比岛举个例子,其实奥特曼也是可以这样来导读的。在亲子教育过程中,父母的引导远远重要于我们手中的教具。在我们上述的提问中,孩子可能没有学到太多知识,但是他学会了交流,学会了思考,学会了在游戏中有针对性地进行活动,这就是我说的比知识更重的思维能力。
当孩子再和您说奥比岛的时候,我希望您能给她一个笑脸,她一定觉得这是一个惊喜。