偶看新闻warframe 鞭子:2.2你是问题家长吗?—粗暴打骂型家长
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/20 03:11:50
“望子成龙”是家长的共同心愿。与放任不管的家长相反的是，很多家长很关心孩子的学习，他们在孩子的学习上劲儿没少使，工夫没少下，可孩子的学习成绩仍然不理想。
有些家长在指导孩子学习时方法简单粗暴，只要发现孩子作业不理想或考得不好，他们开口就骂、举手就打。他们信奉的原则是“不打不成器”，结果是孩子不但成绩没提高，反而开始厌学，惧怕学习。有些家长平时对孩子的学习不闻不问，但到期末就算总账。期末孩子分数考低了，就对孩子又打又训：“说！开学时我怎么跟你说的？你怎么这么没出息，考了这么点分？”家长还逼着孩子写检查，制定以后的学习计划，计划写得天花乱坠，可过后家长就忘了，继续忙工作，忙娱乐，等到考试时孩子的成绩又不理想了，于是又算账、又让孩子写检查……
脾气急躁的家长，对于孩子的教育缺乏耐心，只要一听说孩子成绩不理想，就非打即骂，居高临下地训斥孩子。结果孩子不是日渐懦弱就是产生逆反心理，和父母对着干，你越让我学，我越不学，结果是从中等生迅速滑向“后进生”。
教育中等生要严而有格
对孩子的学习加以关注，对孩子的全面发展严格要求，这是使孩子成人成才的保证。没有严格的要求，孩子在成长过程中出现的问题得不到纠正，缺点得不到克服，孩子极易朝父母所期望的相反的方向发展。但是，严格要求一定要严而有格，并不是一味的打骂责罚，棍棒教育只会使孩子觉得无情冷漠，甚至对父母、对社会充满敌意，反而起负作用。
对有的孩子来说，打能起点儿作用，但那只是暂时的，对多数孩子来说，打的负作用太大了。如果打就能把孩子的学习成绩提高了，那我们就不用研究教育方法了，老师也不用备课了，一人发一根棍子，挨着个儿去打，全都考100分了，全都成才了，那多省事。
教育中等生要有章法
严格要求的前提是教育，对孩子应当坚持教育在先，通过教育逐步让孩子了解到哪些行为是错的。比如孩子考试成绩不好，不敢如实告诉我们，或者改分数、或者谎称老师没有打分数，这是不诚实的表现，应当受到批评。但是如果在孩子偶然为之时，家长没有在这方面对孩子讲清道理，那就不能只怪孩子，而且孩子撒谎的原因是害怕父母的责罚，这也从侧面反映出家长的教育方法存在问题。
教育孩子要有章法，平时要对孩子的行为提出要求，制订规定，然后按照这些要求、规定去规范孩子的言行，指导教育孩子的成长。如果只是凭着自己脑子中的是非观念或情绪好恶来教育孩子，随意打骂、责罚孩子，只能使孩子无所适从，一次犯错受到惩罚后，仍不知下次该如何避免犯同类错误，而且他还会对你的惩罚产生抵触情绪。
有些家长总是给孩子订太高的指标，并且总爱以威胁恐吓来教育孩子好好学习。其实，我们还是应该多启发，多引导，多鼓励，更主要的是多关心，多给予具体帮助，而不应威胁、恐吓。
有些家长在指导孩子学习时方法简单粗暴，只要发现孩子作业不理想或考得不好，他们开口就骂、举手就打。他们信奉的原则是“不打不成器”，结果是孩子不但成绩没提高，反而开始厌学，惧怕学习。有些家长平时对孩子的学习不闻不问，但到期末就算总账。期末孩子分数考低了，就对孩子又打又训：“说！开学时我怎么跟你说的？你怎么这么没出息，考了这么点分？”家长还逼着孩子写检查，制定以后的学习计划，计划写得天花乱坠，可过后家长就忘了，继续忙工作，忙娱乐，等到考试时孩子的成绩又不理想了，于是又算账、又让孩子写检查……
脾气急躁的家长，对于孩子的教育缺乏耐心，只要一听说孩子成绩不理想，就非打即骂，居高临下地训斥孩子。结果孩子不是日渐懦弱就是产生逆反心理，和父母对着干，你越让我学，我越不学，结果是从中等生迅速滑向“后进生”。
教育中等生要严而有格
对孩子的学习加以关注，对孩子的全面发展严格要求，这是使孩子成人成才的保证。没有严格的要求，孩子在成长过程中出现的问题得不到纠正，缺点得不到克服，孩子极易朝父母所期望的相反的方向发展。但是，严格要求一定要严而有格，并不是一味的打骂责罚，棍棒教育只会使孩子觉得无情冷漠，甚至对父母、对社会充满敌意，反而起负作用。
对有的孩子来说，打能起点儿作用，但那只是暂时的，对多数孩子来说，打的负作用太大了。如果打就能把孩子的学习成绩提高了，那我们就不用研究教育方法了，老师也不用备课了，一人发一根棍子，挨着个儿去打，全都考100分了，全都成才了，那多省事。
教育中等生要有章法
严格要求的前提是教育，对孩子应当坚持教育在先，通过教育逐步让孩子了解到哪些行为是错的。比如孩子考试成绩不好，不敢如实告诉我们，或者改分数、或者谎称老师没有打分数，这是不诚实的表现，应当受到批评。但是如果在孩子偶然为之时，家长没有在这方面对孩子讲清道理，那就不能只怪孩子，而且孩子撒谎的原因是害怕父母的责罚，这也从侧面反映出家长的教育方法存在问题。
教育孩子要有章法，平时要对孩子的行为提出要求，制订规定，然后按照这些要求、规定去规范孩子的言行，指导教育孩子的成长。如果只是凭着自己脑子中的是非观念或情绪好恶来教育孩子，随意打骂、责罚孩子，只能使孩子无所适从，一次犯错受到惩罚后，仍不知下次该如何避免犯同类错误，而且他还会对你的惩罚产生抵触情绪。
有些家长总是给孩子订太高的指标，并且总爱以威胁恐吓来教育孩子好好学习。其实，我们还是应该多启发，多引导，多鼓励，更主要的是多关心，多给予具体帮助，而不应威胁、恐吓。
家长可以打骂孩子吗?
假如你是家长
家长能不打骂自己的孩子
家长的打骂教育是否有效？
家长的打骂教育是否见效？
是见家长吗？
假如你是家长你会怎么对待
见家长的问题！
作为家长你怎样对待子女爱情消费问题
我是洛阳考生家长，你校录取的分数线是多少，你们是公办学校吗。
好多家长谈网色变 你是怎样认为的?
家长进来 你孩子拍拖你支持吗
急求，你和你的家长有代沟吗？
家长爱孩子吗？
你同意家长去翻看孩子日记吗?
家长怎么看待孩子是同性恋的问题
家长与子女的问题
家长对孩子的问题
中心公园是每周日是有家长做媒的相亲吗？
好成绩是家长逼出来的吗？
见对方的家长，是对自己的肯定吗？
第一次家长见面应该是男方家长先去女方家吗
家长个低会影响子女吗？？
家长个低会影响子女吗？？