迷迭香是香料还是茶:台湾著名教育家许宜铭先生“关于亲子”演讲精选1

你们当中已经为人父母的有多少人？（举手）80%以上。你们爱自己的孩子吗？爱。我相信天下的父母都爱自己的孩子，对爱你们又了解多少呢？父母爱小孩，爱的本身那股趋力里面隐藏着什么，那种内涵是什么，当然又牵涉如何去爱，光自己的爱绝对是不够的。

比如在六七年前，在法国发生一件事情，一个日本的留学生他跟当地的法国女孩谈恋爱，他非常非常爱这个女孩，两个人爱得如胶似漆，爱到如痴如狂，恨不得跟她合为一体，永不分离。最后有一天，发生一件事情，就是因为他太爱自己的女朋友了，一刻也不能分开，所以他作了一个决定，就是把他的女朋友杀了，然后切成一块一块的放在冰箱里，每天煮一小块来吃，等到被警察发现时，就只剩一颗头还没有吃完。

这也是一种爱的形式，所以光有爱的意念和趋力够吗？就有资格成为一个父母吗？

没有人不爱自己的儿女，爱里面有一些是来自于繁衍子孙，保护子孙的生长的本能，养育孩子，呵护孩子长大，保护他的安全，这仅仅是仅属于动物的层面，把孩子养大，照顾他，任何一个动物也会。所以如果以为这样就是人类对子女的爱是不够的，那这样的爱只能做到繁衍子孙，保护孩子长大。然后爱里面还有社会的价值观对角色的要求。一个父母必须去爱自己的孩子，因为这是符合社会标准的。它是一股力量，是外在的力量而不是来自内在的力量，我相信你们内在有时对孩子烦得要死，真的不想理他或是想痛打他一顿，但是父母从中感受到了爱的焦虑，不可以这么做。结果痛苦的是父母，内在不断挣扎，不知道该怎么办才好。所以这种爱里面有一种社会的理论、文化和道德传统在里面，有许多父母爱他的孩子有那么多的痛苦，内在有那么多的矛盾挣扎，因为他内在的生命的品质跟外在的社会理论对父母的要求不协调、不一致，因为自己还没有把自己的内在整顿好，除了生物的本能跟社会的之外，有他需要用自己的生命很自然地去爱自己的孩子。

我在台湾宜兰创办了一个森林学校，有一次我女儿和十几个小孩，玩了一整天，那时他们都才七八岁，结果旁边的很多父母和森林学校的老师都说，许老师你的女儿真有耐心，我告诉他说，不，我的女儿只是很自然地就喜欢跟孩子玩，她们跟孩子相处不需要耐心，因为她们非常地爱那些孩子，她们很自然地内在就有跟孩子一样的世界，这个世界是我用了十几年时间使她的这个世界没有被摧毁，所以她们的世界里面除了有大人的成熟，还有孩子的纯真在里面。

爱这个字是由两个字形成的，心和受，它是一种心理的感受。你以为你是在爱孩子，而爱的本身是一个区域，如果你连爱的本身区域里面，它有哪一些内容是出自于本能的、出自于社会的，还是出自于自己内心深处的都没有理清楚，

那该怎样爱孩子呢？人类的父母跟一般的生物不一样，他除了要养育之外，还有一个责任叫教育。

教育的目的是什么？因为人类有了文明，有了社会，有了国家，有了民族和部落，有了共同利益，而这个共同利益我们简称为社会，所以一个孩子如果他只是像一个原始人一样，如果只是让他照着动物的养育本能让他长大，等他长大后将不能成为一个有用的人才。

“神奇的地球”里讲到一对夫妻他们到亚马逊河、非洲、南美洲等很多的沼泽地、海边去摄影，摄影动物的生态，很美，看到很震撼。有一种鱼，它把卵产在口腔里，然后在口腔里抚养、保护它的小鱼，放小鱼出去它就张开口腔，它让小鱼回来时就张开口腔，那个画面很美。但是偏偏有另外一种鱼，叫做粘鱼，它把卵附在它的体内，然后粘鱼在它的嘴巴里长大，成为它的食物，也就是它吃自己的孩子，但是它也不知道，也同样养育着自己的孩子。重点在于这对夫妻养育的两个孩子，他们每一次探险都带上自己的孩子，跟动物一起生活，去接触外面的世界，跟驼鸟踢足球，在这样的环境中长大。可是每一年他们都带孩子回英国接受两个月的社会的教育，协助他们对社会的认识，也就是社会化。他们送孩子上学的时候，孩子们觉得好可怕，在一个四面封闭的教室里，好可怕，大家都要乖乖地坐在那里，孩子都无法想象接受教育是这样的环境，但是他们仍然要回到那里接受教育。在这个过程当中，我们想想看，一个孩子在接受教育，我们人类的孩子不能只是在原始里面跟各种生命去接触，这两个孩子是非常幸运的，因为终归要回到人类社会的。人类的社会必定要社会化，孩子天然的自我将被社会化，在这个过程里面，孩子的自我是被滋养、被支持而达到社会化的，或者孩子的自我是被贬损、被压抑、被束缚、被困绑而完成的社会化。

社会化的目的是一样的，但是这个过程生命所经历到的，可能是完全不同的。但当达到社会化的过程里产生了一个父母的职业——教育，除了养育之外，大自然的野生动物对孩子只需要养育就可以，但是人类对孩子除了养育还有教育，教育孩子适应这个社会，教育的目的是让这个孩子在长大投身社会时，是一个对国家、对社会有正面贡献的人，而不是造成负面的累赘和负担，这就是教育的唯一目的。而这个教育的过程当中，基础是由父母在家里就打下来的。

我相信各位有没有教幼儿园的或是办学校的，最头疼的就是父母跟学校之间有没有搞好配合。所以我在台湾办了一个亲子教育，亲子教育的观念，就是把父母亲当作一个职业，有多少行业、职业都有专业训练，如管理专业训练，总裁专业训练，会计专业训练等等，可是如果把为人父母也当作一项职业的话，全世界最困难的职业应该就是父母，这一行是最难做的。老天给了人类一份珍贵的礼物，当孩子来到人间，就具足了成为一切的可能性和潜能，而这个孩子将来如何，是由父母来决定的，包括他的人格是否健康，心理是否健康，所以我相信全世界没有一个行业可以比父母这个行业更艰巨、更伟大的工程，而影响力更深远。因为你的孩子受你的影响之后，他将来还会影响他的孩子，所以你目前的学习、改变和改善就影响到了你世世代代的子孙，当有很多的人都想做功德、捐钱，我告诉他们说，全世界最伟大的功德就是提升自己的生命品质，因为你的生命品质提升了，你就给了你孩子的一个更好的父母。孩子是一个原料，老天给了你一个最棒的原料，这是老天的恩典。父母对孩子没有所有权，孩子是神的子女，每一个生命都是老天的孩子。父母只是代替老天在执行管理权而已，并没有所有权。父母不能把孩子照顾得像老天照顾所有的生命一样好，老天给所有的生命都是阳光普照、大地滋润，他们需要什么就给予什么，从来不会因为这些生命有什么样的行为，就不给阳光，不给他滋润。家庭是工厂，父母亲是生产线上的技术人员，孩子是老天给你最大的恩典、最好的材料，产品不好是谁的责任？要让产品更好该怎么办？唯一的办法就是技术人员本身素质的提升，工厂的厂房设备更好一点。

我曾经看到过一个母亲，也是我们的一个华人，她到台湾上我的课时跟我分享，让我非常感动，她为了她的孩子要来到这个世界，整个家她花了10万美元重新装潢。任何一个可能会造成孩子伤害的地方她全部都改，危险的东西都要改，她的目的是为了给孩子创造一个让孩子可以在家庭里完全自由，不需要有任何担心。可是我们很多的父母家里铺地毯，是因为自己要、自己喜欢，当孩子大小便时，父母就开始阻止。为什么不相信老天会给孩子到一定、足够的时候，孩子自然就会收缩，自然就会控制。为什么要人为地替代老天去及早制止？我们在做很多很多的心治疗实务工作中，发现每次面对“控制”这个伤痕时，所有案主几乎都不自由地会紧缩起来，这都是训练的结果。生命里的第一个紧张，就是从一个孩子被训练大小便开始，可是你只是为了让他在那个地毯里不要大小便，可是你铺地毯的时候也没有经过孩子的同意。爱，用心接受，心里感受得到才叫爱，这个行为叫不叫爱，是接受的人来定的，而不是由给予者决定的。

曾有位老公来跟我抱怨，说他在家里多么地付出，每天辛苦地工作，工资全交给老婆，并且每天准时下班就回家，然后跟家人在一起，除了偶尔会打几个通宵的麻将以外，其他的一切都贡献给家庭。而她的老婆还是不感谢他，还不停地唠叨他。他以为那个行为叫爱。已婚的女性我问你们一个问题：如果你的老公跟你说，老婆啊，上个礼拜你回娘家的时候，那三四天，我在家里从来没有觉得这么冷清，我觉得这个家没有了你就不一样，那种温暖的感觉就没有了，我觉得这个家真的少不了你，有你在家里让我感觉非常温暖，非常踏实。你是什么感受？非常感动，感到内心很温暖。因为接受的人感受到了才叫爱。有些老婆也跟我抱怨，每天早上都要忙早餐，忙完了还要赶紧上班，然后回家以后还要忙做家事，累得半死，她老公还是对她不体谅。在座的先生们，如果有一天你的老婆跟你说：我觉得你就像一棵大树一样，站在家门口为我们遮风避雨，我知道你在外面很辛苦，在领导面前也很受委屈，所以我很感谢你为这个家庭所付出的一切。你会有什么感受？也很受感动。

我自己在几年前曾经收到两个女儿从新西兰寄来的一张贺卡，看着那张贺卡我就流了二十几分钟的泪。里面写着：爸爸，今天不是什么特殊的日子，可是突然想到我和妹妹欠你多少的感谢，无论你在工作时多么繁忙、疲惫，你总不会忘记带一份温暖、爱和关怀给我们，你好像永不挫败的门神，可以保护着我们，让我们在一个非常安全的环境下成长。做爸爸的听到这些，感动得不得了，多年的辛苦做牛做马都值得。