ch340g电路图:学校,不过是个保温瓶而已

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 00:45:53
有一所大学,培养出很多科学界的诺贝尔奖得主、大企业家和名作家。有人问校长,「你们怎样知道学生的兴趣和才华?怎样按照他们的兴趣和才华去培养他们?你们真是一所伟大的学校!」大学校长笑笑回答说:「学校不过是个保温瓶而已。」
在一个电视节目上,主持人问三位观众:「你认为世界上最了不起的发明是什么?」
第一个观众说:「我认为世界上最了不起的发明是电视。因为电视可以让我们看到在世界上任何一个角落发生的事情。」
第二个观众说:「我认为世界上最了不起的发明是飞机。因为飞机可以迅速的把我们带到世界上任何一个地方。」
第三个观众说:「我认为是保温瓶。」
主持人觉得很奇怪,为什么保温瓶是那么了不起的发明呢?第三个观众解释说:「你把热的东西放进去,保温瓶知道替你保热,你把冷的东西放进去,保温瓶知道替你保冷,你从来不要告诉它保热还是保冷,它都自动会知道,那实在是了不起。」
这当然是一个笑话。当我们把热的东西放在保温瓶里,保温瓶不必、也不会生一把火来保热;把冷的东西放在保温瓶里,保温瓶不必、也不会启动冷冻的装置来保冷。其实,保温瓶提供的只是一个隔离外界温度影响的环境,让热的东西保持热,冷的东西保持冷。
曾有人问一位大学校长:「进了你们大学的学生,对科学有兴趣和才华的,培养他们成为诺贝尔奖得主;对商业有兴趣和才华的,培养他们成为大企业家;对文学有兴趣和才华的,培养他们成为名作家。你们怎样知道他们的兴趣和才华在哪里?怎样按照他们的兴趣和才华去培养他们?你们真是一所伟大的学校。」大学校长笑笑回答说:「学校不过是一个保温瓶而已。」
教育最终目的,是要让每一个学生都能够依照他的兴趣,尽量发挥才华。所以,教育最基本的责任,就是为每个学生提供适当的环境,让他自由成长,不受到干扰、压抑和阻碍。因此,家庭、学校和社会都应该、也只需要扮演功能良好的保温瓶角色。