苹果5s今日报价32g:中国教育已经到了生死存亡的关口

　　中国问题丛生，世风日下，道德沦丧，根本原因就是教育的失败。可以说，中国的教育已经到了生死存亡的关口。

　　中国现行的教育制度出不了大师是必然的，问题是现在什么样的才人都出不了。出来的个个都是想当官的，奴性十足的，丑陋的中国人。

    教育产业化是谁提出来的？这个人可以枪毙的。原本是多彩的、湿润的、幸福的、完整的教育走进了功利主义的怪圈，将学校变成了一个大大的生产车间，将教师变成了工人，将学生变成了产品甚至是道具。

    教育也要以经济建设为中心，教育也要与时俱进，为了追赶时代的潮流，总是担心别人说改革的力度不够大，于是便在“教育改革”的幌子下，不断折腾中，上演了一出又一出“你方唱罢我登台”的形式主义和花样翻新。

    中国教育成最大的诈骗集团。教育的天职就是“教书育人”。可中国教育部出台了种种评高级教师或者教授怪规定，如：必须要有发表的论文或者成果。于是在教师胡乱拼凑、抄袭摘录的热闹非凡中，各学术刊物也趁火打劫，规定可以在其刊物上发表文章，但发表人必须出版面费，金额从4000元到几万元不等。无论你的论文写得如何，也不管你的作品是否原创，只要有关系加之有钱，就可以照登不误。而到了职称评审时,又遭遇到了各级教育行政部门的“必须得有淘汰”的评审规则。既然谁有关系、谁送礼就让谁过关，谁无人无钱就被刷掉。于是，你骗我，我骗你，整个教育界披着“皇帝的新装”在自欺欺人！

    耶鲁大学校长施密德特曾在耶鲁大学学报上公开撰文批判中国的教育者，他说“我们没有理由尊重他们，因为他们既不为人师表又不教书育人，实际只是在教育岗位上发自己的财！”。

　　中国中小学补课乱收费，可以说是热火朝天。上有政策、下有对策，明明是老师操作的补课，到头来是学生、家长签字证明自己是自愿的；明明是教师吃了回扣组织学生集体预订的教辅资料，到头来是学生却在大街或书店里拿到的货。

　　为了分配学生座次，为了争当班干部，家长要付出多少血本啊，送礼送钱成风。

　　各种考试，更是作弊成风。最严肃的高考更是各种加分优惠，让中国人费尽周折。各种等级考试的“枪手”猖獗，有些还明目张胆地帖出海报，标价服务。学生抄几篇作业哄哄老师，老师弄几篇论文骗骗学校，学校定几个指标忽悠社会。想曾经挽救过民族命运，被称为社会良知的知识分子，如今在做着这样的勾当，真是令人汗颜。那么谁是这种谎言的受害者呢？自然不是别人，是我们的孩子，我们的未来，我们整个中华民族。

　　关于教育减负的问题，教育部20多年连续下发了几百个文件依然未能“减”下来，许多教育主管部门因何心明眼瞎？对补课与乱收费的现象往往是或一罚了之，或避重就轻，或干脆视而不见、听而不闻、放任自流。

　　国家明令禁止的东西，往往成了执法官员的收贿的财源。中国的教育管理特色就是睁一只眼闭一只眼，民不告官不究。如此心明眼瞎的管理特色，才导演了“鼠儿在猫须子底下玩把戏”的闹剧与丑闻。才能让这些贪官在教育岗位上发自己的财。

　　当前，我们一方面看到的是营养不良、青黄不接的教育，另一方面我们的教育却是十大暴利行业之一。这不禁让我想起一幅漫画：一个骨瘦如柴、垂死的驼背老人背后却藏着一袋闪亮的黄金。也许这正是我们教育的真实写照，教育这位骨瘦如柴的老人背后却养着多少身藏黄金的“蛀虫”。

　　一个好校长就是一所好学校。试问今天中国有几个校长是具有学者风度、专家水准、大家风范的？有几个校长是真正有品行有学识且一心一意想把教育办好的人？校长的任命，清一色按照市场经济的游戏规则，通过请客送礼、现金交易获得的。这就是独裁统治的直接恶果。

　　因此，中国的大大小小的校长，除了会场、酒场、关系场，平常都在忙些什么？他们除了追求个人权力和利益，他们还有更高远的追求吗？更为可笑的是，有些校长把自己看作是学校的权威、权贵的象征，甚至把自己能和学生来一次“共进晚餐”作为对学生无上的荣耀。因此，为了争校长当，出现了多少腐败与龌龊。导致的结果，就是现今学生“拼爹”成风、以“官”为荣。教育事业由这些“死不要脸”的人来“统领”，岂能不蝇营狗苟、污浊不堪？岂能不到了生死存亡？

　　中国人的奴性是如何炼成的？应付上级领导的卫生大检查，学校赶紧发动全校师生大扫除；为迎接某一级重点中学验收，要求学生捐出几本书给学校图书馆以充数；为对付减负工作领导小组的督查，立马将七天的日课表改成五天的，并责令班主任要求学生用统一的口径回答督查组的提问；为取悦领导的演讲，教学生三番五次练习鼓掌，哪怕学生一百个不情愿，哪怕手掌鼓得又红又疼也在所不惜。如此这般下来，奴性因子岂能不深深植根于学生年幼的心中，岂能不从小就练就一身曲己阿人、奉承拍马的本领？

　　无论是中国的基础教育还是高等教育，都在走一条与现实世界背道而驰的路。在中小学，学校几乎不开设任何技能课，学生没有动手实验和独立思考的机会。学校唯一追求的是升学率，结果从中学直接走入社会的学生一无所能，成为牺牲品。在高校，学生们为了各种证件以及考研不得不把大部分时间都花在了英语上。高校专业结构和课程也极其落后，在大学学的计算机等级考试语言是QBASIC，而这种语言早在五六年以前就被淘汰了，结果从高校走出的大学生直接面临着“失业”。据新华网报道，在一些招聘会上大学生的身价竟不如农民工，研究生的身价不如有手艺的家民工。有些大学生干脆直接汇入农民工，成为廉价劳动力。

　　中国教育可以说是一方面虚华与浮躁，一方面是无畏和无耻。这样的教育，哪里还有灵魂和真谛？已经到了生死存亡的关口！