哈森鞋业有限公司招聘:2010—2011—(2)教育教学工作总结

2010—2011—(2)教育教学工作总结

本学期我镇小学教育教学工作，在教体局的正确领导下，在溢水镇党委、政府的关心支持下，通过全镇教师的努力工作，以科学发展观为指导，以“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”为核心，坚持“为学校的可持续发展奋斗，为学生的健康成长奠基”的办学理念，坚持“巩固、深化、提高、发展”的发展方针，坚持“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”，以“全面推进新课程改革，扎实推进素质教育”为中心，以《中小学常规管理基本要求》及《中小学常规教学基本要求》规范学校管理及教学管理工作，统一思想，坚定信念，团结协作，求真务实，完成了既定目标任务，推动了全镇教育事业稳步健康协调发展。

一、坚持德育首要地位不动摇，全面发挥德育活动育人功能。

学校德育工作坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育与训练为抓手，切实培养学生良好的行为习惯与健康的心理素质，提高学生辨别是非、自我教育的能力。能以人为本，以活动为载体，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，并取得了一定的成绩。

（一）、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。

1、发挥德育领导小组的核心作用，完善了德育工作体系。由校长负总责，德育处组织、指导，少先队具体落实，形成了各部室密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

2、提高认识，加强发挥引领作用。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

3、注意加强德育队伍建设，提高管理水平。本学期坚持开好了“四种会”即班主任会、班干部会、德育工作研讨会、家长会；

4、开好了一次家长会，据统计次家长参与率达90％以上。坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，促进家庭教育科学化，逐步形成学校、家庭、社会的三结合的德育网络。

（二）、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。

1、规范班主任工作管理。召开了3次班主任工作会，总结反馈前一段工作、布置安排下一阶段工作，培养班主任的责任意识，不断拓宽班主任工作的管理思路，研究解决工作中的实际困惑。

2、制订《教师评优制度》和《模范班主任评选标准》，以制度引领教师，以标准指导教师提高班级管理水平。

（三）、开展丰富多彩的德育活动，提高学生的综合素质。以德育活动为载体，让学生在活动中锻炼，在活动中成长。

1、坚持好每周一升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，并进行行为习惯的养成教育。

2、上好周二第二课堂，开展数学、阅读写作、音乐、美术、手工制作、舞蹈、体育、科学实验等各项扎实有效的兴趣活动，培养能力，丰富生活，打下了扎实的基础。

3、加强了学生行为习惯的养成教育。除了抓好卫生常规，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌，还建立了卫生日查及班主任签字制度。

4、设立了“红领巾监督岗”，发挥少先队员的优秀带头作用，让“红袖章”值勤，监督不文明守纪行为，进行班级量化考核评比。

5、开展“学雷锋”系列活动。进行了“学雷锋”主题队会，“学雷锋”故事会，“学雷锋”征文，“学雷锋”黑板报评比活动，使学生真正认识雷锋精神，学习雷锋精神。

6、庆祝“三八”妇女节，开展爱妈妈的教育活动，让学生更加懂得了母亲的伟大，能够认真学习回报家长。

7、举行“少先队入队仪式”，增强学生的责任感、荣誉感和使命感，使学生在少先队的引领下积极向上，自我展示。

8、成功举办校园艺术节才艺展演活动。活动中，师生尽情的表演，充分展示自己的才能。不仅丰富了学生的课余生活，提高了学生的各项技能，增强了学生的集体主义荣誉感；展现了我校学生的综合素质，强化了校园文化的氛围。

9、举行了校园广播体操比赛活动。提高学校广播操的整体动作质量，培养学生的外在气质和内在作风，同时还增强了班级的凝聚力，培养了同学们集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神。

10、开展了大型“庆六一”系列活动。在文艺节目表演、书画手工作品展、游艺活动、黑板报评比等活动让孩子们过了一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。

11、开展“庆祝建党90周年”系列活动。在 “建党90周年”红歌大赛、红色经典诵读、专题黑板报评比、爱国主义影视教育、师生书画作品、学生征文等大型庆祝活动中，让学生了解了历史，懂得了“没有共产党就没有新中国”，树立了“从小跟党走”的信念，受到了爱党爱国教育。

12、组织召开毕业典礼。校长、教师热情洋溢的致辞，使学生隐含泪花，让学生感受师爱，激发对母校的热爱。

（四）、加强安全教育，确保了无安全责任事故发生。

1、加强制度管理。学校制订了《溢水镇中心小学日常安全管理细则》、《教师值日护校职责》、《突发事件应急预案》等多项安全管理制度，从值班护校、防火防盗防食物中毒、公共卫生等各方面进行了详细的安排布置，做到了安全管理不留漏洞。

2、建立了值周、值日、护校教师队伍。落实了领导带班，教师值日，24小时不留空档的值班管理职责。特别是面对7月5日暴雨，做到了反应迅速，应对及时。

3、召开了2次安全管理专题会，提高教师的安全管理意识。举行了3次安全专项检查，排除安全隐患，整改及时。

4、成立了以王晓超为组长的护校队，应对学校突发安全事件。

5、各班确立了安全监督员，及时了解学生中的行为及情绪动向。并坚持每月2次危险器具等非学习用品清查。

6、对学生上下学路途安全做了详尽的布置。要求每次放学前，由最后一节上课教师负责，走读生分村分路站队，由路长清点人数，报告老师后，教师再进行1分钟安全教育，强调路途安全注意事项再护送学生走出校门，并目送走出校门50米后方可离开。

7、建立《走读生离校登记制度》、《住校生到校离校制度》、《正常在校期间学生离校登记签名制度》等制度，加强了门卫值班和保安巡逻制度。

8、加强了村小、完小安全工作管理，建立了安全工作检查台帐，并分别到校实际检查登记和指导。

9、重视安全专题教育和宣传，进行了3次安全专题讲座，发放了3封告家长书计2000余张，与学生分别签订了2次安全公约，举了行了1次法制教育报告。

10、为切实做好学校的安全教育,努力创建平安校园, 班级创办安全黑板报宣传专栏，学校悬挂了安全宣传横幅，警示师生提高安全自我防范意识。

11、因措施得力，落实到位。虽因7月5日暴雨侵袭，造成校园3共处64延米的围墙断裂与倒塌，但我们做到了发现及时，处理及时，修补及时，本学期学校无一例不安全事件发生。

二、坚持教学中心地位不动摇，扎实有效地落实“双常规”管理，促进教学质量稳步提升。能认真贯彻学校工作计划，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

    （一）、加强教师业务学习，努力提高教师综合素质。

    1、积极组织教师深入学习各科课程标准和新课程理念，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。同时学校邀请县教研室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平和课堂教学水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。

    2、积极开展教研活动，培养、提高教师教研能力。

（1）努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的全镇教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

   （2）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

    3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

  （ 二）、强化教学管理，全面提高教学质量。

   1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了教学常规检查力度，对教师教学常规工作实行月检查、月汇总、月通报制度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

 （1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

 （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求。在三月中旬，组织了学生优秀作业展评活动，通过展评，促进了学生良好学习习惯的养成，并对优秀学生进行了表彰奖励。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

 2、加强毕业班的教学管理力度。本学期成立了以校长为组长的毕业班工作领导小组，以教导主任为组长的复课领导小组，制定下发了《毕业班质量三级目标》。学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了4次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，学校克服困难多措并举为毕业班走读生提供住宿条件，毕业班教师牺牲休息时间用晚自习对学生进行全员辅导。对学生进行学情调查，及时了解教学现状，组织月质量检测。做到：月质量检测，月质量分析，月质量评价，月质量总结。把争取大幅度提升质量做为奋斗目标，四个学科四个班级整体推进，坚持各学科分层提升，推动学科质量大幅度提高，实现溢水镇中小2011届毕业班教学质量目标。

3、抓好校本培训，不断引领教师专业成长，逐步提高教师的业务素质。除采取  “走出去请进来”以及拜师结对子等切实可行的方法外，在校本培训方面要成立机构，落实人员分工，重点突出新课程培训、班主任培训、师德师风培训、信息技术应用培训和安全培训五大板块。同时选派学校唐婧轩、李青梅两位年轻教师参加宣明会组织的小学英语继续教育培训，提高我镇小学英语教师的业务素质，有力保障了英语课堂教学质量提高。

4、狠抓“一主两翼”工程，充分发挥辅助教学作用。教学质量要提高，“一主两翼”是关键。学期初，中小组织镇级五年级科学公开课及研讨会，重点落实各年级实验教学任务，规范教师演示报告单和学生实验报告单的填写及相关要求。开展科学课师生教学具展评活动，充分发挥师生的动手操作能力和创新精神。在现代信息技术背景下，充分利用学校电教资源库，要求中青年教师每学期利用多媒体教学不少于五次，制作课件不少于两个。老年教师每周使用“模式一”不少于两次，充分发挥电教设备的辅助作用，为课堂教学质量的提高奠定基础。根据县电教中心的文件要求，制定《溢水镇中心小学本土化资源建设实施方案》完成本土资源作品56件，并认真评审按时上传洋县教育资源网，圆满完成了资源建设任务。

5、重视学校体育工作。在学期初，学校成立了以沈立群老师为组长，各年级体育教师为成员的校级乒乓球队和田径队，用早操和体育课对常规体育项目进行训练。在4月中旬召开溢水镇小学春季田径运动会，并及时选拔组织优秀运动员参加洋县田径运动会，参赛学生积极参与、顽强拼搏的精神得到了上级领导及观众的好评。

6、教科研引领，提升学校品位。本学期认真组织参加各项评比活动，经全体教师的努力，取得以下成绩：在组织的全县课堂教学赛教中，张娜老师获县级教学能手称号，王莉鹏等3名教师获赛教优秀奖。在上半年教研室组织的教研成果评比中，陈正茂、任欣两位教师论文及课件获市级奖项，郑亚莉等8名教师论文及教学设计获县级表彰奖励。

三、牢固树立为教学服务的思想，搞好后勤及财务工作。

按照本学期的教育教学工作计划和总体要求，总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，团结广大教职员工，尽心尽力做好后勤服务工作，为学校顺利开展教育教学活动提供了有力的保障。

（一）、加强后勤人员的思想教育， 强化责任意识。 组织后勤组的同志认真学习上级有关文件，深刻学习领会上级文件精神，进一步明确分工，落实责任，强化思想素质，牢固树立服务意识和安全意识，努力提高后勤人员的思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。

（二）、遵守财务规章制度 规范收费行为。能严格遵守财务规章制度，做到帐目清楚，程序合法。特别加强对学生灶帐务规范与管理，制定了《溢水镇中心小学学生灶管理暂行办法》。为加强收费的透明化管理，严格按照上级的要求，进行教育收费公示，实行财务公开制度，堵绝乱收乱支现象。

（三）、做好后勤服务常规工作。

1、开学初，确保教学第一线的教学办公用品能及时发放到位，保证教学工作正常开展。严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注意节俭”的原则，统一采购，统一供应，统一管理，保证教学正常需求。

2、一心为公，关爱师生，后勤服务有保障。本学期学校的新餐厅开始投入使用，在餐厅里为学生安装电风扇，还安置了新餐桌和厨柜，并统一用漆喷上了编号，以便于统一管理，为学生提供舒适的生活条件。学校及时对教室和住宿楼楼道的电路进行了维修，更换了日光灯，在校园转角处和住宿楼周围及时安装了路灯，住宿楼通上了自来水，给教师宿舍购置安装了吊扇，为师生的食宿提供了方便。平时发现问题，及时解决问题，千方百计为教师、学生的工作、学习及生活所需着想，保证师生正常工作和学习。

3、警钟长鸣，狠抓校园食品安全卫生工作。

（1）、重视饮食安全管理工作。学校对具体负责环境卫生消杀和负责蛋奶工程、师生食堂食品原料采购、出入库管理及加工从业人员，加强宣传教育和培训指导，进一步增强责任感和安全防范意识，提高操作知识和技术水平，养成良好的卫生习惯，经常保持操作间干净整洁。要求采购食品和原料建立台帐，在采购过程中，对采购的大米、面粉、食用油、大肉和蔬菜等原料，必须严把采购的质量关，要求索取产品的有效检验合格证明，并做好了食品留样登记工作。

（2）、通过定期集会和班会形式，对全校学生进行了个人卫生、公共环境卫生和饮食安全的宣传教育。加强班级管理，要求各班班主任经常性对学生进行个人卫生、公共环境卫生和饮食安全的教育培训工作，提高学生的卫生、安全与疾病防控的思想意识，教育学生养成讲究卫生的良好习惯。

（3）、蛋奶工程工作按要求添置空调和冷藏柜，加强存储、保管、加工、发放和食用各环节的安全卫生监督管理，各班班主任负责蛋奶领取、发放和食用时的卫生安全监控工作，确保了蛋奶工程在实施工作环节中不出任何问题。

（4）、加强环境卫生的消杀防治工作。学校重点消杀防治的区域是师生餐厅和操作间内外、学生洗刷池周围、学生宿舍内外、厕所、教室及垃圾池周围。主要用敌百虫药、84消毒液、杀虫气雾剂喷洒餐厅内外墙根、洗刷池旁地面、厕所内外墙根地面和垃圾池周围，并在厕所粪池内喷洒灭蛆灭蝇的先百威药粉剂，每日学生午休结束离开宿舍后喷洒杀虫气雾剂灭蝇灭蚊，并每日对宿舍前后门窗打开保持通风状态。每周五学生放学离校后对各班教室和宿舍内外用84消毒液和杀虫气雾剂喷洒消毒。

（5）、每日三餐结束后，由炊事员负责对操作间和餐厅地面用清水和84消毒液冲洗干净，点放灭蝇香灭蝇，保持室内清洁卫生。要求分工协作，责任落实到人，工作情况与个人工资挂钩，要求各人负责区域的环境卫生不出问题。

（6）、加强学生宿舍安全管理工作，完善了宿舍管理制度。要求各宿舍都有舍长负责安全纪律卫生监督，协助宿舍管理员做好宿舍日常管理工作，严禁学生在宿舍内吃零食，宿舍内要坚持每天清扫，要求干净整洁，无垃圾，床铺整齐，物品摆放位置统一，被褥叠放线条化。对走读学生也实行离校签名制度，即每次放学由各班最后一节课的教师负责清查核实学生离校情况，护送学生出校门，并在门卫处做好情况登记，门卫工作人员当面核实清楚后方能放行。对寄宿生实行到校离校签名制度，管理员在每天午休和晚休期间都要对各宿舍寄宿生进行检查清点人数，处理好当日偶发事件，并如实做好寄宿生管理日志记载。确保了学校安全工作不出问题。

（四）、校园建设和校园绿化美化工作统筹发展。 

本学期我校综合办公楼即将交工，为了加快校建步伐，整治校园面貌，学校领导积极督促协调校建工作，对综合办公楼、教学楼和新餐厅前面进行了统一规化设计，硬化场地和校园主要通道，铺设场地磁砖，设计构建学校花园；平整操场约1500立方米；修补围墙约40米，砌操场护坎约70米；新修建教师厨房两间，改建了学生洗刷池和蛋奶储藏室，加固了餐厅四周窗户防护栏，修建了学校大门，砌校碑一面，制作、悬挂宣传牌共29面。这些工作迅速地使我校的校容校貌焕然一新。

加强对校园已有花木的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。学校在财力紧张的情况下，投入一定资金，购买了百余棵花木，并组织师生进行栽种，对校园进行了的绿化美化，做好绿化长期规划，营造良好氛围。抓住校园绿化的好时机，努力创造良好的工作和育人环境。

（五）、加强校产管理 努力厉行节约。

强化班级财产管理，使财产管理逐步走上规范化， 做好对固定资产增减工作的登记，做到帐、物相符，严防学校财产的流失，规范公共财产、公共设施的管理。对低值易耗物品的管理工作，从严要求，严格执行领物签字发放登记制度。

       四、工作中存在的问题和不足及今后努力的方向。

1、班子成员政治素质和研究解决问题的能力有待进一步提高。加强政治学习和哲学学习，认真贯彻执行党的教育政策和法规，增强政治敏锐性，做到在大事大非问题上毫不含糊，在具体实务中毫不马虎，不断培养提高自己发现问题、研究问题、解决问题的能力。

2、积极探索德育教育的新途径、新方法。我们结合节庆及上级部署的阶段性工作，把德育活动系列化，收到了一定实效。今后应该积极探索，大胆尝试，应注重德育科研，注重边实施边总结边积累经验。

3、进一步规范教学常规过程化管理。一年来，我们逐步规范了常规教学的五个环节的管理，并提出具体要求，落实了月检查制度，但实施中存在顾此失彼、厚此薄彼等现象，常规检查落得还不够实在。

4、教改教研工作应有新的突破。要发挥全镇教师教研基础比较好这一优势，激发大家的研究欲望，以创建优秀教研组为契机，探求我镇教改教研工作新的突破口，实现新的飞跃。

5、进一步规范、完善完全小学的管理。积极检查指导村小学的“双常规管理”，促进村小管理上台阶；扎实规范实施村小学的“一补”、“蛋奶”等惠农服务工作，把党的惠农政策真正落到实处。

二Ｏ一一年一月六日