偶看新闻莉比小公主冰淇淋狂欢:现代人的自学方式
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 00:04:55
现代人的自学方式
自学习以补院、校学习之不足，在工作、科研、生产等岗位上，还必须刻苦地自学和与同事、同行相互学习，以取长补短，共同提高；经验可补读书之不足；踏实的野外考察与科学实验，又可补书本学习与经验之不足。
社会自学群体
辐射式
以一、二成员为核心，向其他成员辐射知识与自学能力。
链状式
由小组成员分散活动，松而不散的自学形式。
全渠道式
自学成员的自学能力均强，水平较接近，又有条件经常聚集在一起自学、研讨。将学习侧重于深化与实践上。
自学的三种思考方法
寸暇续思法：这是日本人新畸盛记提出来的。就是充分利用间休、吃饭、洗澡、候车等寸暇时间进行思考。对于难以获得很多完整时间的人而言，此法最为适宜，它可以积少成多。
散步思考法：这是根据亚里多士德的逍遥派的学说提出来的。就是在室内思考疲倦的时候，外出片刻，边散步边思考。由于生理功能得到适当的调整，一些新的想法就可能涌现出来。
环境投入法：这种方法得益于印度的瑜伽术。它原是一种静坐、调息的养身之道。善于使用这种方法自学的人，可以使自己的意念集中于一点，不受外界环境的干扰，即使在人声嘈杂的公共场所，也照样能进行思考或学习、创作。
记忆的诀窍
德国心理学家海尔曼·爱比尔哈斯认为：“记住的东西，其一半左右，仅在一小时就会忘记。”一天会忘记70％，一个月达80％。所谓记忆，就是通过人体各个器官吸收到的信息，在左脑进行整理后，储入右脑。为提高记忆力，应尽量把整理好的信息送到右脑去。可喜的是：两耳听来的信息，可不断地进入右脑，而且连续进入右脑的信息不会在一小时内忘掉一半。读出声来，是增强记忆的最好的办法。古代人用读书来背书，就是这个道理。
重复多次的学习和复习是必要的，但机械式的重复、奉命行事，不知其乐的死记硬背，往往事与愿违，毫无裨益。
锲而不舍的顽强学习精神，固然难能可贵，但已经到了疲劳的极限、无精打采、昏昏欲睡之际，再继续“坚持”学习，无疑是自我折磨，自我戕害的蛮干。
要牢牢记住所学习的知识，就必须倾注全部的情感，要像凝视初恋情人那样去看书，爱之越深，必然记之越牢。
千万不要强迫自己或他人去学习、钻研对己毫无兴趣的事物。要发现自己的真正兴趣之所在，为此而献出全部的精力。
永远不要埋怨自己脑子不够用，不要自叹“我的脑子不好”，“我老了，脑子不行了”。应该记住：任何时候脑子的大部分地方是还未开发的“处女地”，只要肯精心耕耘，必有丰收。同时也会使大脑得到良好的保健。必须指出，记忆力并不等于智力。除了记忆力，还应当有观察力、想象力、思维力和创造力，才能构成智力。光靠智力和推理，还是掌握不了科学原理的，还得有先进的实验手段和亲身参与测试，才能取得成功。
学习十戒
一戒满，满则无求；二戒骄，骄则无识；三戒浮，浮则不深；四戒燥，燥则无得；五戒急，急不达；六戒惰，惰则无进；七戒粗，粗则易错；八戒袭，袭则无创；九戒奇，奇则常谬；十戒名，名则难实。
总之，读书要有韧性、记性、悟性。书是死的，悟性至关重要，一举满盘皆活。然而，单有悟性而无记性，就没有库存，是“皮包公司”。没有韧性，就建不成大仓，是短途小贩。三性具全，乃成知识富翁。
引发思维的诀窍
质“疑”
学起于思，思源于疑。心理学家认为：疑最容易引起定向－－研究反射。
引“趣”
凡是有趣的东西，特别能引起人的思维。
勤“学”
一定的知识是思维的基础。
攻“难”
思维喜欢同困难交友。
动“情”
先动之以情，再引发思维，后晓乎其理。
求“变”
将已有的知识结构调整、重新组合，可以激发思维，从而寻出某种新的联系。
务“本”
思维不能只看表面，不看本质。只有按事物的客观规律进行全面地、历史地、发展地去观察考虑问题，思维能力才能开娇艳瑰丽之花朵、结丰硕之果。