新东方线下活动:学习能力提升的方法

来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 03:20:20

学习能力的提升有三个要素：规范的学习行为、良好的学习习惯、有效的学习方法。

当一个行为持续30天以上时，就成为稳定的行为，当一个稳定的行为再持续3个月以上时，就可以成为习惯，有了良好的习惯后，就可以形成一个适合于他自己的有效的学习方法。

学习过程不改变，学习的结果就不会改变。

我们将学习能力的三要素分解到八大环节。

一、计划管理

对一天的学习生活时间做一通盘计划。

二、预习管理

有效预习的结果是能够抓住重点（预习中不懂的、不太理解的），提升听课的效率，有张有弛。

抓住“读”、“写”、“练”三个字：在通读的过程中对不懂的（思维上的断点、模糊的地方、有障碍的地方）形成问题，写下来，预习后要练，练课后的作业题，不要多，一题就好。预习的时间不宜长，一般5-8分钟就行，如果时间长了，就是自学了。

三、听课的管理

掌握三句话：

“跟老师”（跟上老师的思路走）

“抓重点”（1、公共重点：定理、公式等老师强调的；2、个性化重点：通过预习得到的）

“当堂懂”（力争当堂懂80%以上）

四、复习管理

“想”（回想）

“查”（查阅）：对回想中模糊的、忘记的进行查漏补缺

“说”（复述）：听明白不是真正的明白、说明白才是

五、作业管理

要记录作业的时间——限时管理（至少45分钟）

做到四点：

1、         不复习不作业

2、         不计时不作业

3、         不检查不作业

4、         不小结不作业

六、错题管理

错题本：1、原题目 2、错因 3、正确的答案 4、归纳题型

七、难题管理

建立难题本

八、考试管理

建立丢分统计表（分析错误的题型、知识点，如：审题问题、运算问题、填空题、选择题、具体题型等），而后进行分析总结。

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