偶看新闻校花的ed2k:冬青报（2011年秋期第９期）
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冬青报
教育信息专刊
权寨中学校报 2011年秋期第9期
策划：武永炎 赵文卿 主编：许鸿宾
班主任工作经验交流会会议纪要
会议概述
发言要点
张桂霞（九⑴班主任）：
◇如何培养差生兴趣？降低要求，制定可行目标。
尹淑霞（九⑵班主任）：
◇如何管理差生？“棍棒＋牛奶”，严慈相济。
朱明华（九⑶班主任）：
◇如何与学生谈话？挤出空闲时间，与学生进行随意性的非正式交流，这样可以降低学生的戒心，使其敞开心扉。
◇有些同学在学生中威望较高，班主任应重视他们，并让他感觉到老师的关注，让他们成为管理班级的助手，把他们的威望转化为管理班级的积极力量。
梁爱玲（九⑷班主任）：
◇如何培优？帮助学生树立信心，明确目的，充分认识到高分带来的收益。多与学生交流，关注他们的思想动态，帮助他们适当减压。
关燕燕（九⑸班主任）：
◇每个学生都知道好歹，要与他们多交流，多谈心。
◇每个学生都有自尊心，要平等对待每一个学生。
◇困惑：想叫醒个别课堂上睡觉的学生，他却摆摆手说：“你忙你的罢！”遇到这种情况怎么办？
苗新建（八⑴班主任）：
◇要充分重视谈话的作用，多与学生谈心交流。处理班级事务，要因人而异，因事而异，因材施教。
◇困惑：面对来自特殊家庭的孩子，应持什么策略？
陈华岗（八⑵班主任）：
◇由于父母的言传身教，自己一向严格要求学生。
◇教室里读书声音不大，怎么办？从公鸡竞鸣中受到启发，找几个嗓门大的学生带头读书。
刘江涛：（八⑶班主任）：
◇如何兼顾优、中、差三种层次的学生？去年（七年级）注重抓差促优，效果显著，今年仍然把精力放到差生身上，但中上等生的成绩受到了影响。正在想办法。
江涛补记：月考过后，我通过调整差、中、优的位次，把精力主要放在中等生上，通过抓中培优补差，使班级整体成绩都有了进步。
朱新乐（八⑷班主任）：
◇民主、平等，不能与生闹翻。
◇注重发挥班干部的作用。
◇利用积分制来调动学生学生和参与班级管理的积极性。
许鸿宾（八⑸班主任）：
班主任工作的核心是思想教育。
◇给学生多讲国家大事，培养学生的爱国心。讲中国哪方面比外国强，激发学生的自豪感；讲中国哪方面比外国差，激发学生的危机感。有爱国心的孩子不容易学坏。
◇用规则给学生的思想行为画个“圈”。向学生讲清楚：哪些事提倡做，哪些事允许做，哪些事不能做。还要明确，做了错事会受到什么惩罚。追求公平，规则面前人人平等。
◇多跟学生沟通。班主任拿不准的事，与学生商量后再做决定；班主任自己能决定的事，告诉学生为什么要这样做。如果沟通到位，每个学生都会心情舒畅。
◇班级管理自动化、制度化。让每个学生都有自己的职责；履行职责要加分；加分能借书。
刘建国（八⑹班主任）
◇月考成绩分析；多与年轻班主任交流。
◇武校长插话：刘老师献身教育30余年，长期从事毕业班数学课的教学工作，担任毕业班班主任就有近20年，育出桃李无数，是权寨教育界德高望重的前辈。今年，刘老师以57岁高龄再度出山，担负起八年级班主任的重任，可谓“学为人师，行为世范”，为后生晚辈树立了学习的榜样。
温 改（七⑴班主任）：
◇多给学生一点爱。
◇对差生的要求：不会因成绩不好而批评你，但一定要遵守纪律。
崔玉林（七⑵班主任）：
◇班级情况分析：学生基础太差。
◇如何管理好寝室？邀请七三班与本班互相监督。
刘凤叶（七⑶班主任）：
◇如何提高成绩？只会背诵还不行，必须能写到试卷上。特别是语文，不用背，只要写。
李洪恩（七⑷班主任）：
如何驳斥学生中存在的“读书无用论”？
◇大学生找不到工作，非大学生更找不到工作。
◇10个大学生就出1个老板，100个非大学生才出1个老板。
李桂林（七⑸班主任）：
◇对班级工作要有热心，对学生要有爱心，教学工作要多留心。
◇因材施教，因人而异。
刘 威（七⑹班主任）：
◇自己年轻，又是第一次当班主任，要多向老班主任学习。
武永炎（权寨中学校长）：
我认为，班主任工作是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，班主任的工作质量直接决定着一所学校的工作质量。为了提升班主任管理班级的水平，我们特地举行了这次经验交流会。许多同志开诚布公，不隐不藏，将自己积累的经验和盘托出。有些同志还讲出了自己工作中的困惑，请大家出谋划策。对于热点问题、共性问题，大家不时展开热烈讨论。这次会议非常成功，达到了“相互学习，资源共享”的目的，我自己也深受启发。
给教师的二十条忠告
转载自“细雨听风的个人图书馆”
1、 教师属于知识分子，但绝大多数属于最俗的知识分子，你要尽可能的出污泥而不染 ，尽自己的可能做个优雅和高雅的人。
2、 教师属于知识分子，中小学教师尤其是农村中小学教师已沦为知识分子中的弱势群体，你要么沉默不言，要么一吼冲天，但根本点是先做好自己的工作，别往自己下巴支砖，别干授人以柄的傻事。
3、不要相信所谓“太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师”之类的鬼话。教师只不过是一个行业而已，传道授业解惑之外完全可以活出自己的个性与风彩。别做蜡烛，燃烧了自己也照亮不了多大的地方，要做电灯，照亮别人的同时自己也不受损，并且要把开关掌握在自己手中。
3、不要给希望工程之类的捐款，也不要资助什么山区的孩子，如果你有余钱不如资助你身边的学生。
4、要有几个能聚得拢、谈得来的哥们，有充分放松自己的机会，想喝酒时有人陪，想说话时有人听。
5、适当看看心理医生。
6、不要辱骂学生，更不能体罚学生，他容易记恨的不是你伤了他的身体，而是你伤了他的心。
7、要尽可能多地陪伴家人，努力培养自己的孩子。
8、如果想找所谓的红颜、蓝颜知己，对方不能是三种人：你的学生，你的同事，你同事的爱人 。
9、至少有一项业余爱好，比如小提琴、钢琴等乐器，或绘画书法，或体育运动等。
10、要买彩票，那是你能发财的唯一可能，中了你从此就可以脱离苦海，没中就算为社会做贡献了。
11、不要把工作习惯带回家来，无论你那位是不是同行，更不要带到你的社交活动中。工作在上班时间内做完，尽量不要把工作带回家，能休息时尽量充分休息。
12、工作上有点目标，生活上有点节奏，努力但别拼命，散淡但别懒惰。
13、适当锻炼身体，注意饮食，有病及时治疗，教师这行没有烈士，你死上讲台上也不能算做是因公殉职。
14、不断提高自己，尽可能多地钻研业务，在属于你的领域力争做到最好，如果做到了，不要炫耀，如果做不到要勇于承认，相信人外有人，不要因此而不快乐。
15、 多读些书，无论是业务上的，还是纯文学的。不参与办公室的闲聊，更不要跟同事谈论你的同事或领导 。
16、别跟领导生闷气，当心小鞋夹你脚；别跟同事论胜负，槽内无食猪拱猪；别怨学生不争气，有教无类当熟记。
16、出去吃饭或是娱乐，不要告诉人你是老师，尽管社会上宣传的沸沸洋洋的但教师的地位还是很低，而当人家知道你是教师之后就会毫无顾忌地欺负你。
17、跟学生交往保持距离，除非他已经毕业，但毕业以后你要充分转变，做真正平等的朋友，不要再把自己当成他（她）的老师。
18、尽量不接受家长的礼物和宴请，不要相信家长关于学生毕业后的许诺。
19、真心真意地对学生好，并且让他们知道。
20、要到高水平的私立学校应聘一次，无论你想不想去，这样你才会知道你自己的斤两。必要时花点钱出点血，改个行，换个单位，也不是不可以，你若心里因此而不平衡，那就回过头来把黑你钞票的那个家伙踢下地狱。
优秀孩子是这样教出来的，你做到了吗？
1.任何时候都对孩子满怀希望。
2.经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐。
3.经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水。
4.要求孩子做到的，父母首先做到。
5.父母不在孩子面前争吵。
6.不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话。
7.能向孩子承认自己的错误。
8.不在别人面前数落孩子。
9.当别人指出孩子的缺点时不护短。
10.正确面对孩子的“为什么”，知之为知之，不知为不知。
11.经常带孩子到大自然中去玩，每天都给孩子自由活动的时间和空间。
12.鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的。
13.经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流。
14.孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听。
15.批评孩子时，允许孩子辩解和反驳，给孩子自己选择和判断的机会。孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账。
16.不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话。
17.对孩子许诺的事，说到做到。
18.欢迎孩子的小伙伴来家里玩。
19.注意孩子的情绪变化，不要动不动就恐吓孩子。
20.在家里，给孩子一块属于自己的天地，如果家里有事家里有事，要征求孩子的意见。
21.给孩子买玩具不宜过多，不要纵容孩子的攀比心理。
22.经常与老师保持联系。
教子无方的八种表现
1.孩子多出色都强调下次要更好。
2.不停地向孩子发号施令，喋喋不休。
3.千依百顺，不合理的要求也满足。
4.过分保护孩子。
5.毫无原由地担心孩子生病。
6.严厉苛刻下孩子没自信，害怕受到处罚。
7.忙于事业，忽视孩子，疏于照顾。
8.对孩子冷漠或淡薄，孩子会内心脆弱，性格自卑孤僻。
你的说话语气会影响孩子一生
1.信任的语气：给孩子自信，并让他明白，只有坚持才能成功。
2.尊敬的语气：让孩子有主见。
3.商量的语气：培养自尊心。
4.赞赏的语气：让孩子乐于表现。
5.鼓励的语气：培养总结经验教训的习惯，又给孩子再次尝试的信心。
6.谈心的语气：拉近父母和孩子的距离。
【易读错的字】
觊觎：jì yú
龃龉：jǔ yǔ
囹圄：líng yǔ
魍魉：wǎng liǎng
纨绔：wán ku
鳜鱼：guì yú
耄耋：mào dié
饕餮： tāo tie
痤疮：cuó chuāng
踟躇：chí chu
倥偬：kǒng zǒng
倥侗: kōng dòng
彳亍: chì chù
谄媚: chǎn mèi
女红: nǚ gōng
佝偻:gōu lóu
龟裂: jūn liè
蓓蕾: bèi lěi
蹀躞: dié xiè
迤逦: yǐ lǐ
呷茶: xiā chá
呷:作象声词时念gā
狡黠: jiǎo xiá
猥亵: wěi xiè
猥狎: wěi xiá
委蛇: wēi yí
蟾蜍: chán chú
迷惘: mí wǎng
趔趄: liè qie
窥觑: kuī qù;
肄业: yì yè
徜徉: cháng yáng
叱咤: chì zhà
绸缪: chóu móu
纶巾: guān jīn
咄嗟: duō jiē
霎时:sha shi
罹难: lí nàn
龌龊: wò chuò
促狭: cù xiá
皈依: guī yī
旮旯: gā lá
戛然: jiá rán
鳏夫: guān fū
髑髅: dú lóu
皴裂: cūn liè
妊娠: rèn shēn
老鸨: lǎo bǎo
孑孓: jié jué
逡巡: qūn xún
趑趄: zī qiè
斡旋: wò xuán
弹劾: tán hé
沟壑: gōu hè
交媾: jiāo gòu
菁华: jīng huá
毓婷: yù tíng
拈花: niān hua
旖旎: yǐnǐ
褴褛: lán lǚ
蒯草: kuǎi cǎo
执拗: zhí niù
匍匐: pú fú
阿訇: ā hōng
暴殄: bào tiǎn
拥趸: yōng dǔn
氤氲: yīn yūn
鹄的: gǔ dì
整饬: zhěng chì
踽踽: jǔ jǔ
弑君: shì jūn
舐犊: shì dú
澹台: tán tái
单于: chán yú
噱头: xuétóu
劓刑: yì xíng
木讷: mù nè
薄荷: bò he
徘徊: pái huái
耆宿: qí sù
确凿: què záo
枣核: zǎo hé 念hú时通常后加儿化音
给予: jǐ yǔ
说客: shuì kè
腌臜: ā zā