偶看新闻佳佳张晏铭的故事:从李叔同的“三鞠躬”说起
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 01:04:45
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”这首《送别》歌曲以其抒情别离的旋律、意蕴悠长的文辞脍炙人口，流传百年，历久不衰，而这首歌的创作者正是李叔同。
作为上世纪前叶中国卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家，李叔同集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，“二十文章惊海内”，是中国新文化运动的先驱和传统文化与佛教文化相结合的优秀代表。他早年在浙江师范任教时，大胆采用西方先进技术，积极倡导“先器识而后文艺”，用严肃的治学态度和平等尊重的教育理念感化了每一个学生。而他当时给学生鞠躬的举动，更是让学生津津乐道，感念终生。
一次，李叔同上音乐课时，发现一个学生在偷看别的书，他没有立即点破。等到下课后，别的同学都出去了，他才用轻而严肃的声音，温和地对这位同学说：“下次上课时不要看别的书。”说完，微微一鞠躬，表示拜托。又一次，一个学生上音乐课时，趁先生不注意，把痰吐在地板上。李叔同看到了，暂不作声。下课了，他把这位学生叫住，单独对他说：“下次不要把痰吐在地板上。”说过之后，又是微微一鞠躬。还有一次，下音乐课时，最后出去的一位学生无心中把门一拉，碰得太重，发出很大的响声。李叔同走出门来，满脸和气地把他叫回去，用很轻而严肃的声音，温和地说：“下次走出教室，轻轻地关上门。”说完又一鞠躬，然后把学生送出门，自己轻轻地把门关上了……
李叔同的三个鞠躬，或许只是其教育生涯的几个片段，却足以折射出他教育大师的光辉。他对学生的关注，细微到对他们的举手投足都进行纠正。同时，李叔同以尊重、平等的态度方法对待学生。相比其他教师动辄加以斥责的做法，这种似挚友般劝勉的方式，虑及了学生的面子，呵护了他们的自尊，也让学生更加容易领会到先生的用心，使受其教育的同学无不“面色羞愧、及时改正”。“敬人者人恒敬之”，李叔同的做法赢得了同学们的尊重。他的学生丰子恺在后来的回忆中写道：对于音乐教师李叔同先生，我们比对其他教师更敬仰。那时的学校，首重的是英文、国文和算学，在别的学校里，这三门功课的教师最有权威。而在我们这师范学校里，音乐教师最有权威，就因为他是李叔同先生的缘故。
对于“师道尊严”，或许我们会从李叔同身上得到全新的启示。给学生鞠躬，不但丝毫没有影响作为教师的尊严，反而让李叔同更加赢得了学生的尊重，他的学生后来几乎都成了他的终生挚友。在他那种平等、尊重、民主教育理念的指导下，也是在他悉心培养和深厚艺术造诣的影响下，他任教的几届学生中涌现出了画家丰子恺、音乐家刘质平等一批文化名人。这不能不说是李叔同教育的巨大成功。
穿越时间的隧道，跨越到百年后的今天，即使在倡导平等、尊重的新型师生关系的大背景下，真正能做到像李叔同那样与学生以友相待、彼此尊重的教师能有几人？甚至还有人在秉持着“师尊生卑”的陈旧观念，倚仗“教师”名分高高在上，颐指气使,一味说教，对学生的个性置若罔闻，漠然处之。这样的教师只会摧残学生的心灵，他们永远也不会得到学生真正的尊重。
教育，不是一种凌驾于学生人格之上的权利，而是建立在平等、尊重基础之上引导学生正确发展的责任。在这方面，李叔同这位百年前的教育家已为我们做出了表率。
我们所做的，应当就是向他致敬和学习吧！
作为上世纪前叶中国卓越的艺术家、教育家、思想家、革新家，李叔同集诗、词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身，“二十文章惊海内”，是中国新文化运动的先驱和传统文化与佛教文化相结合的优秀代表。他早年在浙江师范任教时，大胆采用西方先进技术，积极倡导“先器识而后文艺”，用严肃的治学态度和平等尊重的教育理念感化了每一个学生。而他当时给学生鞠躬的举动，更是让学生津津乐道，感念终生。
一次，李叔同上音乐课时，发现一个学生在偷看别的书，他没有立即点破。等到下课后，别的同学都出去了，他才用轻而严肃的声音，温和地对这位同学说：“下次上课时不要看别的书。”说完，微微一鞠躬，表示拜托。又一次，一个学生上音乐课时，趁先生不注意，把痰吐在地板上。李叔同看到了，暂不作声。下课了，他把这位学生叫住，单独对他说：“下次不要把痰吐在地板上。”说过之后，又是微微一鞠躬。还有一次，下音乐课时，最后出去的一位学生无心中把门一拉，碰得太重，发出很大的响声。李叔同走出门来，满脸和气地把他叫回去，用很轻而严肃的声音，温和地说：“下次走出教室，轻轻地关上门。”说完又一鞠躬，然后把学生送出门，自己轻轻地把门关上了……
李叔同的三个鞠躬，或许只是其教育生涯的几个片段，却足以折射出他教育大师的光辉。他对学生的关注，细微到对他们的举手投足都进行纠正。同时，李叔同以尊重、平等的态度方法对待学生。相比其他教师动辄加以斥责的做法，这种似挚友般劝勉的方式，虑及了学生的面子，呵护了他们的自尊，也让学生更加容易领会到先生的用心，使受其教育的同学无不“面色羞愧、及时改正”。“敬人者人恒敬之”，李叔同的做法赢得了同学们的尊重。他的学生丰子恺在后来的回忆中写道：对于音乐教师李叔同先生，我们比对其他教师更敬仰。那时的学校，首重的是英文、国文和算学，在别的学校里，这三门功课的教师最有权威。而在我们这师范学校里，音乐教师最有权威，就因为他是李叔同先生的缘故。
对于“师道尊严”，或许我们会从李叔同身上得到全新的启示。给学生鞠躬，不但丝毫没有影响作为教师的尊严，反而让李叔同更加赢得了学生的尊重，他的学生后来几乎都成了他的终生挚友。在他那种平等、尊重、民主教育理念的指导下，也是在他悉心培养和深厚艺术造诣的影响下，他任教的几届学生中涌现出了画家丰子恺、音乐家刘质平等一批文化名人。这不能不说是李叔同教育的巨大成功。
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