北京西服定制老店:八年级历史与社会复习（专题）

人类社会发展的一些基本观点：“生产力的发展推动人类社会的进步与发展”；“人民群众是历史的创造者”；“人类活动与自然环境相互作用相互影响”
现代理念：“以德治国”、“和谐社会”、“依法治国”、“全民教育、素质教育”、平等、博爱、爱和平，反对战争、“人与自然要和谐相处”、“执政为民”、“为人民服务”、“科教兴国”、“重视人才”、“解放思想”、“改革开放”、“不断创新”、“社会公平正义”、”科学技术是第一生产力”
现代化建设启示：①落实科学发展观、以人为本，践行“三个代表”重要思想；②以经济建设为中心，促进经济发展，提高人民生活水平；③促进社会公平正义，维护社会稳定。
唐朝的强盛对我们今天的发展有什么启示？积极推进改革，包括政治、经济、体制改革；实行对外开放，发展经济、文化交流；保持国内稳定的环境；统治阶级要爱惜民力，切实减轻人民负担。
如何对待文化 弘扬传统文化要批判地继承、取其精华、弃其糟粕，同时要让传统文化与时代精神相结合，与时俱进。
1、列表比较我国境内著名的古人类（北京人、山顶洞人、河姆渡先民、半坡先民）生产生活的概况。P8-10、P12-13，《教与学》P2知识要点9；《教与学》P4知识要点5
2、原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的变革。影响或意义，《教与学》P4知识要点3；最早的农业村落出现在西亚，意味着人类实现了定居。古人类定居的基本条件：原始农业、畜牧业的产生，磨制石器，陶器的出现。与到处漂泊相比，定居的好处？促进了原始农业，畜牧业，手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要意义。《教与学》P4知识要点4。
3、以国家的产生和文字的发明为标志，人类历史掀开了文明时代的篇章
(1)、城市开始出现：乌尔城、摩亨佐.达罗城、二里头；（当时城市具备的功能：政治统治、祭祀、商业交流…）(2)、文字  象形文字、楔形文字、甲骨文《教与学》P34知识要点5表格（文字是人民群众创造的） 简要分析早期文字在人类社会“告别野蛮、走向文明”中的作用，促进记忆和交流；记录历史，为研究古代社会生活的绝好材料，文化的活化石；积累知识、传承文化，是人类告别野蛮，走向文明的标志。（3）、列表描述四大文明古国的概况。P24-43 《教与学》P39知识要点9
4、科学技术的发展与革新是社会生产力发展的重要标志，是推动社会前进的主要力量，人类社会的发展与科学技术的发展有紧密相联。试从农业科技角度谈谈春秋战国时期、唐宋时期农业生产力的进步对我国古代社会经济发展的作用。P72、P94、P108-109
时期
农业科技进步
作用
我的认识
新石器
时代
磨制石器
大大提高了劳动生产率。
科学技术是第一生产力；大力发展农业科技，提高农业的科技含量，巩固农业的基础地位。
春秋
战国
铁农具与牛耕技术的应用与推广
促进了生产的发展，也推动了社会其他方面的变化，大量荒地被开垦出来。
唐朝
筒车与曲辕犁的应用
促进了农业进一步发展，粮食增产，人民生活富足。
宋朝
秧马的应用和占城稻的推广
先进生产工具的应用和优良作物品种的推广，促进了农业的迅速发展。
5、列表比较佛教、基督教、伊斯兰教、道教在创立时间、创立者、创立地、主要经典、主要教义等方面的概况。P42-43、P58、P61、P97
宗教的是文化传播的一个重要载体，历史上的文化交流是借助宗教传播的形式来进行的。宗教的共同点以历史性作用（详见宗教专题P67）综合探究三从宗教景观看文化的多样性
如何正确对待这些宗教文化？（或者是如何正确对待这些宗教建筑的差异？）相互尊重，求同存异；相互交流、共同发展；不同文化，宗教的存在构成了多姿多彩的世界。外来文化与本地文化相结合，才能生存和发展。（文化具有发展和创新的特点）
《古兰经》广为传播起到了什么重要作用？①穆罕默德通过这一经典的宣传，建立自己的军队，统一了阿拉伯半岛；②阿拉伯人利用伊斯兰教进行对外扩张与战争。到8世纪，成为地跨亚欧非三洲的大帝国；③扩张战争也是传播过程，宗教起到与其他文化结合的纽带。
佛教传入中国，对于中国产生了哪些影响？①佛教传入中国后广为流传，我国的许多石窟寺都保留大量的佛教壁画和塑像，成为我国研究宗教及民族绘画、雕塑的宝库，如敦煌莫高窟；②对中国古代的思想、文化、建筑等许多方面产生了很大影响。
宗教
创立时间
创立者
创立
地
主要经典
主要教义
我的认识
世界三大宗教
佛教
前6世纪
乔达摩·悉达多
印度
/
1、宣扬“（众生平等）”，反对（婆罗门）的等级制度。
2、认为人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行，才能达到“极乐世界”。
积极：凝聚了人们的力量，稳定社会秩序，保持人们心理平衡情绪稳定。创造出灿烂的宗教文化。
消极：消磨人们的反压迫的斗争精神；沦为统治者统治的精神工具；演化出封建迷信思想；
怎么做？
坚持无神论，努力学习科学文化知识，尊重他人的宗教信仰自由和宗教习俗
基督教
公元1s世纪
耶稣
巴勒斯坦地区
《圣经》
耶稣就是救世主，耶稣叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
伊斯兰教
公元7世纪
阿拉伯半岛（麦加、麦地那）
《古兰经》
1、号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的“真主”安拉。
2、宣扬把富人的部分财富分给穷人。
道教
东汉末年
/
中国
《道德经》
宣扬通过（修身养性）和（炼丹服药），可以（长生不老）。
6、列举世界、我国古代史上著名人物的主要生平事迹。
（1）政治家：①禹、②启、③秦始皇、④汉武帝、⑤唐太宗、⑥成吉思汗、⑦屋大维、⑧查理
①禹：大禹治水（三过家门而不入）、禅让制、建立中国历史上第一个王朝——夏朝，划定“九州”、铸造“九鼎”  P31  ②启：建立军队，制定刑法，设置监狱，破坏禅让制（王位的世袭制）
皇
帝
政治
交通
思想文化
经济
军事、边疆边防、
对少数民族的政策
③
秦
始
皇
确立皇帝至高无上的地位，建立起一套（中央集权）的官僚制度，地方实行（郡县）制
大修（驰道）统一（车轨）
a、统一文字（小篆）
b、（焚书坑儒）
统一 货币 与 度量衡
北击匈奴修（长城）
南服越族开（灵渠 ）
④
汉
武
帝
a、颁布“ 推恩令 ”，削弱诸侯王的势力
b、加强监察制度
/
“罢黜百家，独尊儒术 ”，大力推行（儒学教育）教育，中央设立（太学），地方设立（官学）
/
a、开拓疆土，反击匈奴
b、派遣（张骞）出使西域
⑤
唐
太
宗
a、善于用人、虚心纳谏；
保证决策的正确性
/
/
重视 农业生产 ，多次颁布减免租赋的诏令，减少力役，不误农时
减轻农民负担，促进经济恢复发展
对少数民族（一视同仁），被尊称为“（天可汗）”
b、完善（三省六部）制
提高行政效率，加强中央集权
C、重视人才培养与选拔，完善（科举）制
选拔治国人才
⑥成吉思汗：原名（铁木真），统一蒙古，1206年被推为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国的建立者。忽必烈 P108；⑦屋大维：公元前27年，屋大维自称共和国“ 元首 ”，独揽大权，实际上成为皇帝。 ⑧查理：查理曼帝国的第一个皇帝。“我的附庸的附庸不是我的附庸”的理解《教与学》P58题目；领主的庄园几乎是个自给自足的小世界；市民的城市“城市的空气使人自由”，行会
比较中世纪欧洲的乡村和城市，主要存在哪些不同？经济上：庄园式自给自足的小农经济，城市以手工业和商业为主；政治上，庄园内农奴缺乏人身自由，城市中自由民人身自由。“纱幕”指什么？基督教；人类意识处于睡眠与“半睡半醒”原因：基督教会把文化和思想都置于神学控制之下。
评价历史人物的一般方法是历史辩证法。秦始皇《教与学》P97汉武帝、唐太宗、宋太祖、铁木真
（2）改革家：管仲、商鞅、北魏孝文帝（改革时间、内容、意义或影响）邓小平-改革开放
改革
时间
内容
意义或影响
齐桓公改革
春秋争霸时期
任用管仲，改革军政，发展经济，打出“（尊王攘夷）”的旗号P73
齐国很快富强起来，齐桓公得以首先称霸
商鞅变法
战国
后期
P75和《教与学》P87题目
秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家
北魏孝文帝改革
南北朝时期
P186
适应了社会经济的发展，
大大加快了北方（民族融合）的步伐
齐桓公首霸的原因《教与学》P82知识要点6；秦朝一统六国的原因《教与学》P91重要提示，秦朝统一的历史意义①结束了春秋战国以来的诸侯割据争雄的局面，有利于国家安定、人民生活和经济文化的交流和发展；②建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（3）思想家：①孔子、②孟子、③老子、庄子、④墨子、⑤韩非子、⑥孙子、⑦孙膑P76-77
百家争鸣《教与学》P88  重点关注，孔子的思想（孔子的教育思想）、(孔子学院）或者说是儒家思想，两个事件“焚书坑儒”《教与学》P9重要提示及“罢黜百家、独尊儒术”《教与学》P99知识要点5；作为中国传统文化基础的儒学具有强大的文化创造力，体现了中华民族传统文化的独特魅力。如①孔子提出“仁”的思想，孟子提出的“民贵、君轻”思想，要求统治者关心和爱护百姓，轻徭薄赋，这位我们全面贯彻落实“三个代表”重要思想，执政为民提供了借鉴；②孔子主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家，这对我们今天实施以德治国方略具有借鉴意义；③孟子提出的“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的道德准则是我们倡导的高尚情操，是中华民族的民族精神的重要内容。儒家思想对我国建设社会主义和谐社会有什么现实意义？有利于社会的稳定，人际关系的改善，建设社会主义精神文明。
（4）史学家： 司马迁P96西汉史学家、著作《史记》、第一部（纪传体）通史、鲁迅赞其：“（史家之绝唱，无韵之离骚）”；《资治通鉴》北宋司马光主编的一本长篇编年体史书，记载由周威烈王（前403年）到五代后周世宗（公元959年）。北宋文人特征P114 ；“花中四君子”梅兰竹菊，它们品行高洁的象征。（5）文学家：唐朝：李白（诗仙）、杜甫（诗圣）P96；元朝：关汉卿（世界文化名人、《窦娥冤》）P115 （6）书法家：王羲之 （“书圣”、《七月都下帖》、“飘若浮云、矫若惊龙”）、 颜真卿 （“颜体”、《多宝塔碑》气势雄浑、形状敦厚）P98
（7）画家： 顾恺之 （代表作《女史箴图》）、 阎立本 （笔力刚健、代表作《历代帝王图》）P98（8）科学家：毕升（泥活字印刷术）、王祯（转轮排字盘）、黄道婆（棉纺织技术）、阿基米德（ 螺旋提水器 、 浮力 定律、 杠杆 定律）P116、P55（9）军事家：卫青霍去病（大击匈奴）、孙刘（赤壁之战）（10）中华民族的人文初祖：炎帝黄帝；（11）中国历史上有作为的女性：妇好、王昭君、武则天、黄道婆
7、中国古代经济重心南移的“三步曲”及其原因。P89、P102、P108（江南地区开发）
“三步曲”
原因
第一步
魏晋时期，北方人民的南迁，给南方带去了中原先进的生产技术，极大地促进了江南经济的发展，为中国古代社会经济重心的南移奠定了基础。
1、北方 战乱 、社会经济破坏严重，南方相对 和平
2、北方劳动者的南移带去了 劳动力 和先进的 生产技术
3、南方优越的 自然地理 条件
4、人们的辛勤劳动，共同开发
第二步
唐朝后期经济重心开始逐渐向南转移。
第三步
到南宋时，全国的经济重心完成了从黄河流域到长江流域的转移。
8、列举我国古代历史上民族融合的例子。①春秋时期在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷”斗争中，密切了华夏族与其他各族经济文化联系，促进了各族的经济发展和民族融合；秦朝修“长城”，防御北方游牧民族匈奴的进攻。②西汉时期张骞几次出使西域，开通了丝绸之路，使汉朝和西域各国建立了友好关系。③西汉政府对南方的经营加强了与西南少数民族之间的联系。④自东汉三国以来，西部和北部周边的少数民族不断地向内地迁徒，同时，由于战乱、灾害等各种因素，北方人民也纷纷迁徒到江南各地。⑤北魏孝文帝的改革大大加快了北方民族融合的步伐。⑥隋朝京杭大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流和发展。⑦唐代社会经济的繁荣，加速了与少数民族的频繁交流，使得唐代的社会生活出现了胡汉交融的特点。⑧汉唐时的和亲政策及汉朝互市的开通都有利于民族大融合及经济文化的交流。⑨宋元时期的中国，处于多个民族政权并立的状态，农耕与游牧文化，在相互征战与和议中碰撞、融合。⑩元朝中外人员往来和民族融合又迎来一个高潮，形成了一个新的民族“回族”。
9、中国自古以来就是一个开放的国家。中华文明的发展，也是一个不断吸收外来文化的过程，汉朝：开辟丝绸之路；元朝，中国古代的科技成就在这一时期传播到世界各地。“海上丝绸之路”列举在中外文化交流史上做出重要贡献的人物及其事迹。（1）西汉（张骞）：出使西域P86（2）唐朝（玄奘）：西游印度P97（3）唐朝（鉴真）：东渡日本P97（4）元朝（马可·波罗）：《马可·波罗游记》P119
10、列举世界、中国古代历史上的文化（文明）成就。
（1）古希腊古罗马文明（西方文化之根）P54 古希腊哲学、古希腊戏剧的故乡、罗马法律（《十二表法》是罗马法和欧洲法学的渊源，罗马法是近代西方各国法律体系的基础）、古罗马建筑（罗马竞技场、凯旋门）尤其是拱券式及廊柱结构成为现代西方建筑的典范。继承发扬  为什么说古希腊、罗马文化是西方文化之根？《教与学》P53
（2）阿拉伯——伊斯兰文化P62-64   特点：领先地位、 兼容并蓄、东西方文明联系的纽带
阿拉伯——伊斯兰自身文化具体表现：①在数学、天文学、化学和医药等科学技术方面，取得了很高的成就。阿拉伯人发明的机械和绘制的世界地图成就很高；②建筑：清真寺P63；③文学：《 天方夜谭 》（其中的名篇：《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》）
阿拉伯对东西方文化交流传播交流作出的贡献①阿拉伯帝国收集了大量的希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地，为世界文化发展作出了巨大贡献；②它也把中国和东方国家的一些文化，如中国的四大发明和印度的数字符号传到欧洲；③阿拉伯在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。
阿拉伯创造出灿烂的伊斯兰文明的原因 ①阿拉伯半岛处于亚欧非三洲，这种优越的地理位置，使得其一方面成为三洲沟通和交流的桥梁，另一方面也有条件吸取三大洲优秀的文化成果，促进了阿拉伯文化的发展；②阿拉伯人一向重视教育和知识，有着执着的追求精神。③利用宗教进行扩张，阿拉伯帝国形成促进伊斯兰教的传播，通过宗教传播形式带动世界文化交流，推动不同地区文化的融合。
（3）唐宋元时期的世俗文化与文人的世界P111-115 士人  崇文抑武 国策 文人气息和世俗气息
（4）宋元时期的科技文化P116-118  火药  印刷术   指南针    棉纺技术（黄道婆）
11、列举世界、我国古代历史上重要的建筑设施、著名的交通要道。
（1）秦朝：长城、灵渠P80-81
（2）西汉：（陆上）丝绸之路P99 隋朝：大运河P101《教与学》P116知识要点以及《教与学》P119题目
比较隋朝大运河和丝绸之路，它们在传播文明方面的不同：①丝绸之路是陆路传播，大运河是水路传播；②丝绸之路是沟通中西文明，大运河促进国内南北方文明交流
（3）宋元：海上丝绸之路（亦称 陶瓷之路 ）P121 （4）当代：新丝绸之路——亚欧大陆桥P101
12、相继兴衰的欧亚国家与绵延不绝的中华文明
（1）古希腊雅典和斯巴达；古罗马兴衰史P52-53①公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛中部兴起；②公元前509年，罗马共和国建立（“法西斯”）；③公元前2世纪，罗马取得了地中海世界的霸权；④公元前27年，屋大维自称共和国的“元首”，实际上成为皇帝，罗马帝国建立。⑤2世纪，罗马成为一个地跨（欧亚非）三洲的大帝国（地中海 ——“罗马人的小澡盆”）；⑥3世纪罗马帝国陷入了全面的危机，后分裂为东罗马西罗马；⑦476年，西罗马帝国在（日耳曼）人的打击下灭亡。
（2）查理曼帝国的兴衰史P57-58 ①法兰克人是日耳曼人的一支，法兰克王国最为强大；②800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国第一个皇帝；③843年，查理的三个孙子在今法国境内的（凡尔登）签订条约，三分帝国。
（3）阿拉伯帝国的兴衰史P61-62 ①632年，新兴的阿拉伯国家开始大规模的对外扩张；②到8世纪中叶，阿拉伯成为地跨（欧亚非）三洲的大帝国，都城是巴格达；③10世纪以后就逐渐衰落下去。
（4）绵延不绝的中华文明P127中国历史纪年表
13、列举中外古代史上各种制度。制度的创新也是一个国家和民族不断进步的有力保障。
（1）中国传说时代的禅让制：推举（贤能）的人担任部落联盟首领的制度（尧—舜—禹）
（2）古印度的种姓制度P32 四个等级，下一等级的人不能从事上一等级的职业，不同等级的人不得相互通婚。体现了当时社会的等级制，人与人之间的不平等，实质是维护奴隶主统治阶级的利益，
（3）雅典的民主制P51  制度与机构：最高权力机构，（公民大会）休会期间，由“（五百人议事会）”负责处理城邦的日常事务；最高司法机构，（陪审法庭）评价  积极：使公民主动积极地（参政议政）。消极：建立在（奴隶制）的基础上，占人口大多数的（奴隶）、（妇女）和（外国人）没有任何政治权利。这种制度存在的不足是，缺少一定的制约机制，人们可能会根据自己的好恶滥用民主权利。造成的消极影响是政治腐败、社会动荡、影响社会稳定…陶片放逐法  雅典民主政治的特征：少数服从多数；法律面前人人平等；任人唯贤…
（4）西欧的封建制度P57   理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”。答：西欧封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君之间都互有义务，所以封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封君，而对自己封君的封君却没有臣属关系。
（5）中国西周时期的分封制、宗法制、礼乐制度
礼乐文明
内容
影响
分封制
除了王都周围由周王直接统治之外，其他地区封赐给亲属功臣，建立（诸侯国）。
分封制确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域。
宗法制
宗法制是（宗法制）的基础，它是根据（血缘关系的亲疏远近）来决定继承权力的制度。
密切了周王室和各诸侯国的政治经济文化联系。
礼乐制
规范贵族的身份，要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身份。
积极：有利于维护统治稳定秩序，为中华民族的长期延续打下了根基。消极：压抑了人的个性与创造性。
（6）中国秦朝时期确立的郡县制P79在地方废除分封制，把全国划分成郡和县，由中央直接进行管辖。好处：郡县制削弱了地方政权，加强了中央集权。秦始皇建立皇帝制度，中央设丞相，太尉和御史大夫，地方建立郡县制。
（7）中国隋朝确立的三省六部制、科举制P92   隋朝确立、唐朝完善
内容
积极影响
三省六
部制
中书 省（起草）、 门下 省（审核）、 尚书 省（执行）六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部
提高 行政效率 ，各有分工，既相互 分工 ，又相互 牵制 ，改善并加强 中央集权
科
举
制
通过（考试）来选拔官员，
强调以（才能）作为选官的标准
是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争机会，为社会发展提供了更多的人才，促进了教育事业文学艺术的发展。
科举制对于当时的“官僚政治”有何积极作用？加强连中央对官吏选拔的控制，有利于中央集权制的巩固。
（8）中国元朝的行省制P118元朝在中央设立中书省、地方设行中书省，简称行省。我国省级行政区的设立始于元朝。 西藏成为元朝正式的行政区。 台湾——澎湖巡检司
元朝出现空前开放和交流局面的原因和表现《教与学》P136重要提示
14、灿烂的文明的创造需要稳定与和谐的社会环境。民族融合、国家统一一直是我国历史的主旋律。
请列举中国古代史上，结束长期分裂实现大一统朝代的开国皇帝：秦始皇嬴政，西晋司马炎，隋文帝杨坚，元世祖忽必烈；
和谐的民族关系，将促进民族团结、巩固国家统一。我国古代英明的帝王都竭力促进和谐民族关系形成，请举相关的史实三例。昭君出塞、唐太宗对各少数民族一视同仁，“天可汗”、北魏孝文帝改革。（结合8、列举我国古代历史上民族融合的例子）
15、申报“世界遗产”的原因①因为祖先留下来的遗产是人类共同的财富，需要当代人倍加珍惜和保护；②凡是列入名录的遗产地，可以得到资金和技术的帮助；③也可以提高知名度，受到国际社会的保护。
16、“瓦子”又名 “瓦肆”，它是娱乐场所，结合这一时期农业、商业经济发展的表现分析这一现象出现的原因？农业得到了较快发展，出现了“苏湖熟，天下足”的场面，经济重心实现南移；商业经济出现了现代城市的气息，城市格局被打破，现代商业景象已出现，如夜市、广告等。
17、传统城市出现新气象（或城市繁荣的表现）《教与学》P126知识要点3 ①②③④⑤；⑥海外贸易兴盛：宋辽金时期海外贸易范围：东到朝鲜和日本，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。
18、远古传说与历史事实有何联系和区别？传说是远古人们口耳相传，根据自己的想象，加以褒贬流传下来的，其中有虚构的成分，但也确实反映了当时社会的某些状况；而历史事实确实历史上真实发生的事情。
19、古代奴隶社会中，往往把王权神化，这是出于什么目的？王权神化，维护统治秩序，便于国家统一，在一定程度上促进了当时社会的发展，但这是一种对民权的忽视。古代奴隶制国家是怎样加强和巩固王权的？王权神化、建立军队、制定刑法、设置监狱。
20、为什么说“中古西欧的城市，孕育了近代西方文明”？因为城市商品经济的发展，培育了资本主义生产关系的萌芽；市民力量的壮大，逐渐削弱教会的政治权力，最终瓦解了西欧封建社会；适应市民物质和精神生活需要的市民思想文化应运而生。（城市的发展和城市商业的繁荣，是近代资本主义产生的温床）
21、诸侯争霸战争、东汉三国以来的混战割据等战争，一方面给当时劳动人民带来了严重的灾难，另一方面也加快了统一步伐，促进了民族融合。《教与学》P102知识要点5（战争破坏了人类文明的宝贵遗产）霸权主义、强权政治