女跑步只穿压缩裤尴尬:江西省教育厅关于加强普通高中建设与管理工作的意见

江西省教育厅关于加强普通高中建设与管理工作的意见

各市、县（区）教育局：
　　近几年来，在各级党委、政府的重视关心和各有关部门的大力支持下，我省普通高中有了较快的发展，至2005年，全省普通高中在校生达84.92万人，比2000年增长了120.4%。但由于多方面因素的影响，高中教育的发展也暴露出了诸多问题，如师资的数量和结构与事业发展不相适应的矛盾比较突出；过高的班额严重影响教学工作的正常进行；有些学校举债建设校园、购置设备，并希望通过向学生高收费进行还贷，存在潜在的金融风险；还有的学校招生行为不够规范，采取不正当的手段争抢生源，损害了教育和教师的形象等等。
　　为了促进我省普通高中持续健康稳步发展，积极做好新一轮高中课程改革的准备，全面推进素质教育，建设节约型学校，促进学校可持续性发展，根据《教育部关于进一步规范普通高中建设兴办节约型学校的通知》（教基[2006]7号）精神，现就加强全省普通高中建设与管理工作的有关问题提出如下意见：
　　一、普通高中教育应坚持以政府办学为主。普通高中教育是基础教育的重要组成部分，是九年义务教育和高等教育的衔接部分，起着承上启下的作用。接受普通高中教育，对于奠定一个人的知识和能力基础，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成强健体魄、健全人格、健康心理，具有重要作用。举办普通高中教育必须坚持以政府办学为主。各地要积极争取政府加大对普通高中教育的投入，统筹规划普通高中学校的建设，进一步改善办学条件，大力加强教师队伍建设，不断提高教师队伍素质。对高中学校教职工要按照国家和省确定的编制标准进行配置。教职工工资必须纳入当地财政预算。要严格执行普通公办高中招收择校生“三限”政策，坚决治理教育乱收费，努力树立教育和教师的良好形象。
　　二、普通高中的发展要注重从量的扩张向质的提高方向转变。“十一五”时期是全面建设小康社会的关键时期。教育事业面临“普及、发展、提高”三大战略任务，即：普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，着力提高高等教育质量，这将为普通高中相对稳定办学规模，加强内涵建设，提高教育质量提供难得的机遇。今后一个时期，各级教育行政部门要立足我国社会主义初级阶段的基本国情，充分考虑当地经济社会发展水平和人民群众的承受能力，实事求是，量力而行，科学规划普通高中学校的布局，使之与当地经济社会发展水平相适应，与其他各级各类教育发展相协调。要着力建设好一批合格普通高中，使县城和农村地区高中相对均衡，避免将有限的教育经费集中投向一两所学校，防止过度调整出现新的学生上学难问题。对普通高中的发展，要注重从数量扩张向质量提高方向转变。要进一步深化改革，积极引导和激励学校不断充实内涵，提升品位，办出特色，努力提高管理水平和办学效益。
　　三、普通高中的发展要努力做到建设与管理并重。“十一五”期间，各地各学校在抓好办学条件改善的同时，要更加注重加强学校的管理，坚持建设与管理并重的原则，加强制度建设，把建设与管理的过程成为推动学校各项工作在原有基础上得到不断进步和提高的过程，形成自我发展、自我完善、自我约束的机制。学校办学规模要适度，一般以3000至4000名在校高中生为宜。要创造条件将完全中学的初中部进行剥离或者在独立的校区办学。学校的班级人数要严格控制，要通过一、二年的努力，使班额过高的现象得到有效遏制，原则上中学每班的人数不得超过56人，并逐步降到每50人一个班。要严格按照教育部和省教育行政部门的要求开齐、开足各门课程，积极推动教学模式的改革，为新一轮高中课程改革做好充分准备。要依法依规办学，严格执行招生政策规定，坚决纠正违规补课和违规举办复读班行为。要按照坚固、适用、够用的原则，合理确定建设项目，使学校的占地面积、教学用房、教学辅助用房、生活用房等能满足正常教学和生活的需要。要管好、用好现有校舍、设备及各种资源，使之发挥最大效益。
　　四、普通高中的发展必须坚持以学生为本。各级教育行政部门和学校要进一步更新观念，树立适应时代发展、符合素质教育要求的教育观、人才观和质量观，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。要深入开展社会主义荣辱观教育，大力加强校园文化建设，优化育人环境，让广大青少年学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。要建立健全学校安全工作责任制，切实加强安全教育，增强师生安全防患意识，提高学生自我保护能力。要重视学生心理健康教育，提高学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
　　五、普通高中的发展要引入科学的考评机制。对普通高中建设与管理工作的考评，要着重强化反映学校实施素质教育、提高教育质量等方面的要求，加大与教育教学密切相关的教师、班额、用书、实验仪器、电教设备等项目的权重，引导学校更加重视质量提高和内涵发展，引导学校更加自觉地建设节约、环保、和谐、安全的校园，促使学校进一步规范办学行为，严格执行招生、收费的各项政策规定。为此，省教育厅专门制定了《江西省普通高中建设与管理考评指标体系（试行）》（附后），用于指导教育部门和学校抓好各方面的建设，努力提高管理水平。从2007年上半年开始，省教育厅将组织专家对全省各普通高（完）中进行一次全面检查与考评，并将考评结果以适当的方式进行公布。以后每三年考评一次。2006年第四季度随机抽取30所高中学校进行考评试点，具体事项及考评细则另行下发。
　　希望各市、县（区）教育行政部门和学校在当地政府的领导下，在社会各界的积极支持下，认真对照考评指标体系，既重视学校办学条件的改善，更重视学校的内涵建设，特别要加强招生、收费的管理，不断满足人民群众日益增长的对高中教育的需求，努力办人民满意的基础教育。
　　附件：江西省普通高中建设与管理考评指标体系（试行）

　　二〇〇六年六月二十六日

　　附件：
　　江西省普通高中建设与管理考评指标体系（试行）

┌─────────────┬───────────────────────────────┬──┬───────┐│　　　　　 指标　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　 考评标准　　　　　　　　　　　　　 │ 赋 │　　 考评　　 ││　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│ 分 │　　 方法　　 │├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤│一级指│二级指│　　三　　│　　　　　　　　　　　 优　　　　　　　　　　　 │良│ 中 │差│　　│　　　　　　　││　标　│　标　│　　级　　│　　　　　　　　　　　1.0　　　　　　　　　　　 │　│0.6 │　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　指　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　标　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│A1学校│　B1　│　　C1　　│1、认真贯彻教育方针；　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 听取汇报　 ││领导与│办学方│　方向与　│2、坚持德育首位，全面推进素质教育；　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看规划　 ││ 管理 │向与目│　 目标　 │3、制订了学校发展规划（包括校园建设总体规划、师 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　标　│　1.5分　 │资队伍建设规划等）。　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││ 15分 │ 3分　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　　C2　　│1、学校管理与教育教学改革目标明确，切合实际；　 │　│　　│　│　　│　 听取汇报　 ││　　　│　　　│　措施与　│2、改革措施具体可行，执行得力。　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│　 成效　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　1.5分　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│B2学校│　　C3　　│1、实行校长负责制；　　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 听取汇报　 ││　　　│管理体│　 领导　 │2、党组织充分发挥政治核心和保障监督作用；　　　 │　│　　│　│　　│　 查看记录　 ││　　　│　制　│　 体制　 │3、教职工民主参与管理，重大问题经过教代会讨论， │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│ 3分　│　 1分　　│有决议，有记录，实行民主监督，校务公开。　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　　C4　　│1、机构设置健全、合理；　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看文件　 ││　　　│　　　│　 机构　 │2、职责分工明确；　　　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│　　　│　 设置　 │3、工作运行有序，信息反馈通畅及时。　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 1分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　　C5　　│1、学校各项制度健全；　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查阅文件　 ││　　　│　　　│　 制度　 │2、学校各项制度执行效果良好；　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│　　　│　 建设　 │3、导向、动力、协调、监督机制完善。　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 1分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│B3学校│　　C6　　│1、校级领导和中层干部按规定的职数配备；　　　　 │　│　　│　│　　│　 查阅资料　 ││　　　│领导班│班子配备和│2、班子成员年龄结构、专业结构合理；　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 征询意见　 ││　　　│　子　│　 培训　 │3、班子学历均达大学本科以上，具有中级以上职称（ │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 4分　│　 2分　　│正职校长具有高级职称）；　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│4、正副校长按教育行政部门的要求参加培训和研修。 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　　C7　　│1、办学思想端正，勇于开拓进取；　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│　　　│　 领导　 │2、现代教育理论水平、政策水平、决策能力较强；　 │　│　　│　│　　│　 问卷调查　 ││　　　│　　　│　 素质　 │3、敬业爱岗，作风民主，廉洁自律；　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│3、班子团结协作，实行民主管理，教职工反映良好。 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│B4招生│　　C8　　│严格执行国家、省教育行政部门制定的各项招生规定，│　│　　│　│　　│　 核查资料　 ││　　　│与收费│　 招生　 │无违规招生行为，无违规举办复读班行为。　　　　　│　│　　│　│　　│　 征询意见　 ││　　　│ 5分　│　 管理　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　2.5分　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　　C9　　│严格执行省级教育、发展改革委、财政部门制定的收费│　│　　│　│　　│　 核查资料　 ││　　　│　　　│　 收费　 │政策，无乱收费行为。　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 问卷调查　 ││　　　│　　　│　 管理　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　2.5分　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┴───┴─────┼────────────────────────┴─┴──┴─┼──┼───────┤│　　　　　 指标　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　 考评标准　　　　　　　　　　　　　 │赋分│　　 考评　　 ││　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　│　　 方法　　 │├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤│一级指│二级指│　　三　　│　　　　　　　　　　　 优　　　　　　　　　　　 │良│ 中 │差│　　│　　　　　　　││　标　│　标　│　　级　　│　　　　　　　　　　　1.0　　　　　　　　　　　 │　│0.6 │　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　指　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　标　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│A2教师│　B5　│　 C10　　│1、年龄结构合理；　　　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查阅资料　 ││队伍建│队伍现│　 师资　 │2、学科教师配备整齐；　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　设　│　状　│　 结构　 │3、专任教师学历合格率达85%以上；　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 7分　│　 2分　　│4、专任教师中硕士研究生以上学历（包括取得硕士学 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││ 15分 │　　　│　　　　　│位、在读研究生和参加研究生课程进修班获结业证书）│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│者达10%以上。　　　　　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C11　　│1、遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师 │　│　　│　│　　│　 听取汇报　 ││　　　│　　　│　 职业　 │八不准》；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 学生座谈　 ││　　　│　　　│　 道德　 │2、坚持以学生为本，关爱、尊重学生，保护学生的合 │　│　　│　│　　│　 社会调查　 ││　　　│　　　│　 2分　　│法权益。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C12　　│1、具备素质教育观念，具有良好的教育教学能力，能 │　│　　│　│　　│　 查阅资料　 ││　　　│　　　│　 业务　 │开设选修课和活动课程，能运用现代教育技术手段、方│　│　　│　│　　│　　 听课　　 ││　　　│　　　│　 素质　 │法，具备一定的教育教学科研能力；　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 3分　　│2、学校在设区市、省级以上获优秀教师、学科带头人 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│、骨干教师的人数达10%以上；　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│3、教师业务档案齐全。　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　B6　│　 C13　　│1、定期开展教职工思想政治教育；　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查阅资料　 ││　　　│队伍建│思想政治教│2、结合学校实际开展教师思想道德建设专项活动。　 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│　设　│　　育　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 8分　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C14　　│1、校本培训、校外培训有计划、有措施、见成效；　 │　│　　│　│　　│　 查阅资料　 ││　　　│　　　│　 业务　 │2、重视教师继续教育，鼓励教师参加业务进修；　　 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│　　　│　 培训　 │3、重视青年教师的培养，使其尽快成为业务骨干；　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│4、教师培训经费得到保障和落实。　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C15　　│1、积极推行教职工聘任制，知人善任；　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查阅资料　 ││　　　│　　　│　任用与　│2、实行岗位责任制、考核奖惩制，职责明确，考核严 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│　　　│　 激励　 │格、科学；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 问卷调查　 ││　　　│　　　│　 2分　　│3、教师评优和奖励等与工作业绩和工作态度挂钩；　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│4、教师队伍稳定，工作积极性高。　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C16　　│1、重视班主任队伍建设，完善班主任奖励制度，形成 │　│　　│　│　　│　 查阅资料　 ││　　　│　　　│班主任工作│有效工作机制；　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 师生座谈　 ││　　　│　　　│　 2分　　│2、班主任工作职责明确，充分发挥班主任在德育工作 │　│　　│　│　　│　 问卷调查　 ││　　　│　　　│　　　　　│、班级管理、组织班集体活动、关注每一位学生全面发│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│展等方面的作用。　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┴───┴─────┼────────────────────────┴─┴──┴─┼──┼───────┤│　　　　　 指标　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　 考评标准　　　　　　　　　　　　　 │赋分│　　 考评　　 ││　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　│　　 方法　　 │├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤│一级指│二级指│　　三　　│　　　　　　　　　　　 优　　　　　　　　　　　 │良│ 中 │差│　　│　　　　　　　││　标　│　标　│　　级　　│　　　　　　　　　　　1.0　　　　　　　　　　　 │　│0.6 │　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　指　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　标　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│A3课程│　B7　│　 C17　　│1、学校课程开发与管理职责分工明确；　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查阅资料　 ││建设与│ 课程 │校本课程开│2、校本课程开发与管理制度健全；　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││教学改│ 建设 │ 发与管理 │3、教师积极参与校本课程开发；　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　革　│　　　│　 2分　　│4、结合学校实际开发校本课程体系。　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 6分　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│ 12分 │　　　│　 C18　　│1、按规定开齐、开足、开好必修课程；　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查阅资料　 ││　　　│　　　│必、选修课│2、按规定开设选修课程，内容丰富；　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 师生座谈　 ││　　　│　　　│　程开设　│3、无违规补课现象。　　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C19　　│1、结合各学科教学开展实践活动，实验开出率达100% │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│　 实践　 │；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 观摩活动　 ││　　　│　　　│　 活动　 │2、综合实践活动丰富多彩；　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 师生座谈　 ││　　　│　　　│　 2分　　│3、“研究性”学习活动参与率较高，成效明显。　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│B8教学│　 C20　　│1、主体性教育思想得到贯彻落实；　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│ 改革 │　 教学　 │2、面向全体学生，关注学生的全面发展；　　　　　 │　│　　│　│　　│　 学生座谈　 ││　　　│　　　│　 观念　 │3、弘扬学生的个性特长；　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 6分　│　 2分　　│4、均衡编班教学。　　　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C21　　│1、常规教学文件、制度健全；　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│常规教学管│2、全校性观摩、教改活动每学期至少2次；　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　理　　│3、各学科有减轻学生课业负担的规定，并严格执行。 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C22　　│1、教师集体备课每周不少于1课时，教案规范；　　　│　│　　│　│　　│　　 听课　　 ││　　　│　　　│常规教学质│2、课堂教学质量优良；　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看材料　 ││　　　│　　　│　　量　　│3、辅导、考核认真负责；　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│4、教师听课每学期不少于15节；　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│5、校领导每周听课不少于1节；　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│6、会考工作管理严格，合格率达到95%以上；　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│7、高考各项工作规范。　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┴───┴─────┼────────────────────────┴─┴──┴─┼──┼───────┤│　　　　　 指标　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　 考评标准　　　　　　　　　　　　　 │赋分│　　 考评　　 ││　　　　　　　　　　　　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　　│　　 方法　　 │├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤│一级指│二级指│　　三　　│　　　　　　　　　　　 优　　　　　　　　　　　 │良│ 中 │差│　　│　　　　　　　││　标　│　标　│　　级　　│　　　　　　　　　　　1.0　　　　　　　　　　　 │　│0.6 │　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　指　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　标　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　A4　│　B9　│　 C23　　│1、建立校长负责的德育工作机制，整体协调全校德育 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│德育活│　 德育　 │工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││德育活│　动　│　 组织　 │2、学校政教处、年级组、班级、共青团、学生会等德 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││动与校│ 8分　│　 建设　 │育工作网络健全，岗位责任明确；　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││园文化│　　　│　 1分　　│3、学校德育工作有计划、有检查、有总结。　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││ 建设 │　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C24　　│1、建有固定的德育基地和校外辅导员队伍；　　　　 │　│　　│　│　　│　 基地座谈　 ││ 15分 │　　　│德育基地建│2、建立并完善学校、社区、家庭三位一体的德育体系 │　│　　│　│　　│　 家长座谈　 ││　　　│　　　│　　设　　│。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 1分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C25　　│1、政治理论课效果良好；　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　 听课　　 ││　　　│　　　│课堂德育渗│2、德育充分渗透到各学科教学中。　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 师生座谈　 ││　　　│　　　│　　透　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C26　　│1、班级开展系列性主题德育活动；　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 观摩活动　 ││　　　│　　　│主题德育活│2、团组织开展系列性主题德育活动。　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│　　动　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C27　　│1、成立心理咨询室，配备专职教师；　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│心理健康教│2、积极开展心理健康教育；　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 观摩活动　 ││　　　│　　　│　　育　　│3、学生心理健康状况良好。　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 师生座谈　 ││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 问卷测试　 ││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│ B10　│　 C28　　│1、形成热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、 │　│　　│　│　　│　 参观校园　 ││　　　│校园文│　 教风　 │不断探求的优良教风；　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 师生座谈　 ││　　　│化建设│　 学风　 │2、形成勤奋努力、积极向上、充满兴趣、乐于探究的 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 7分　│　 班风　 │良好学风；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 建设　 │3、形成团结友爱、诚信守礼、互相帮助、快乐和谐、 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│健康向上、争做主人的良好班风。　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C29　　│1、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│　 校园　 │化活动，学生参与面比较广；　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 参观校园　 ││　　　│　　　│　 文化　 │2、广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动；　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 活动　 │3、利用入学、毕业、入团、成人仪式等有特殊意义的 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 3分　　│日子，开展主题教育活动；　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C30　　│1、从本地自然环境和条件出发，充分利用校园的每一 │　│　　│　│　　│　 参观校园　 ││　　　│　　　│校园绿化、│个角落，营造德育的良好环境和氛围；　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│美化和人文│2、精心设计校园人文环境，充分发挥学生的主体性， │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│ 环境建设 │鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造；　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│3、学校的校训、校歌、校徽、校标等设计体现学校特 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│点和教育理念；　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│4、校园干净、整洁、美观、有序。　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┴───┴─────┼────────────────────────┴─┴──┴─┼──┼───────┤│　　　　　 指标　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　 考评标准　　　　　　　　　　　　　 │赋分│　 考评方法　 │├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤│一级指│二级指│　　三　　│　　　　　　　　　　　 优　　　　　　　　　　　 │良│ 中 │差│　　│　　　　　　　││　标　│　标　│　　级　　│　　　　　　　　　　　1.0　　　　　　　　　　　 │　│0.6 │　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　指　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　标　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　A5　│ B11　│　 C31　　│1、学校有专门的科研管理机构；　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││教育与│科研组│　 科研　 │2、教研组一手抓教学研究，一手抓课题研究。有计划 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││教学研│织管理│　 组织　 │、有措施开展课题研究，并取得成效；　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　究　│ 3分　│　 1分　　│3、基本形成一支科研骨干队伍。　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││ 10分 │　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C32　　│1、科研管理制度健全，科研工作计划、总结完整、配 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│　政策与　│套；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│　　　│　 制度　 │2、有鼓励、支持、开辟成果发表的措施与途径。　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│ B12　│　 C33　　│1、学校投入资金，开展学校课题立项；　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│课题与│　 课题　 │2、有县、市、省、国家级教研课题。　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 成果 │　 立项　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 4分　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C34　　│1、论文、专著在国家、省、市级报刊上公开发表较多 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│成果与获奖│；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│2、科研成果（课题研究）获国家、省、市级奖励较多 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│ B13　│　 C35　　│1、积极组织校内学术交流活动；　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 听取汇报　 ││　　　│学术交│　 主持　 │2、主持和积极参与跨校学术交流活动。　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　流　│　 交流　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 3分　│　1.5分　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C36　　│1、组织参观学习活动制度化、系列化；　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 教工座谈　 ││　　　│　　　│　 参与　 │2、有支持教师参加学术活动的倾斜政策。　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 交流　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　1.5分　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┴───┴─────┼────────────────────────┴─┴──┴─┼──┼───────┤│　　　　　 指标　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　 考评标准　　　　　　　　　　　　　 │赋分│　 考评方法　 │├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤│一级指│二级指│　　三　　│　　　　　　　　　　　 优　　　　　　　　　　　 │良│ 中 │差│　　│　　　　　　　││　标　│　标　│　　级　　│　　　　　　　　　　　1.0　　　　　　　　　　　 │　│0.6 │　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　指　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　标　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　A6　│ B14　│　 C37　　│1、校园规划布局合理；　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 参观校园　 ││基本办│校园与│　 规划　 │2、学校办学规模适度，成班率得到有效控制（从2006 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││学设施│ 设施 │　 合理　 │年秋季开始，新入学的高中生班额控制在56人以下）；│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 9分　│　 5分　　│3、学校生均用地、生均校舍建筑面积适应教育教学的 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││ 17分 │　　　│　　　　　│需要；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│4、学校周边环境良好，无污染源；　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│5、学校无危房，附属设施配套。　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C38　　│1、有相对独立的图书馆（室），生均藏书不低于45册 │　│　　│　│　　│　 参观校园　 ││　　　│　　　│　 功能　 │；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│　 齐全　 │2、实验仪器设备配置达到部、省颁标准；　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 4分　　│3、科技、文体活动等设施较齐全；　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　　　　│4、有300 m以上环行跑道。　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│ B15　│　 C39　　│1、已建成校园网；　　　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看试用　 ││　　　│管理方│办公网络化│2、学校管理、办公网络化　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　式　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 4分　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C40　　│1、财务管理信息化；　　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看试用　 ││　　　│　　　│　 管理　 │2、教师人事档案管理信息化；　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　信息化　│3、学生档案管理信息化。　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│B16教 │　 C41　　│1、中青年教师能普遍自制课件，运用多媒体辅助教学 │　│　　│　│　　│　 查看试用　 ││　　　│育手段│多媒体辅助│；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 听课观摩　 ││　　　│ 4分　│　 教学　 │2、适应教学需要建有多媒体教室和课件制作室。　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C42　　│1、语音室能得到充分运用；　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│查看试用学生测││　　　│　　　│　 现代　 │2、计算机每15名学生1台，定期向学生开放；　　　　│　│　　│　│　　│　　　评　　　││　　　│　　　│　 学习　 │3、多媒体辅助教学效果良好。　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 条件　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┴───┴─────┼────────────────────────┴─┴──┴─┼──┼───────┤│　　　　　 指标　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　 考评标准　　　　　　　　　　　　　 │赋分│　 考评方法　 │├───┬───┬─────┼────────────────────────┬─┬──┬─┼──┼───────┤│一级指│二级指│　　三　　│　　　　　　　　　　　 优　　　　　　　　　　　 │良│ 中 │差│　　│　　　　　　　││　标　│　标　│　　级　　│　　　　　　　　　　　1.0　　　　　　　　　　　 │　│0.6 │　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　指　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　　标　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│A7学校│ B17　│　 C43　　│学生积极参与社会组织的文艺、体育、公益劳动等社区│　│　　│　│　　│　 社区座谈　 ││对外联│与社区│参与社区活│活动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　系　│ 互动 │　　动　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│1.5分 │　 1分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││ 6分　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C44　　│学校充分利用社会物质资源和人力资源开展教育活动。│　│　　│　│　　│　 社区座谈　 ││　　　│　　　│社会资源利│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│　　用　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　0.5分　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│B18家 │　 C45　　│1、开办家长学校，定期开展活动；　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│校共育│　 组织　 │2、成立家长委员会或相应组织。　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 家长座谈　 ││　　　│1.5分 │　 健全　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　0.5分　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C46　　│1、学校与家庭联系密切；　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 家长座谈　 ││　　　│　　　│　 家校　 │2、家长主动参与学校教育活动。　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 联系　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 1分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│B19辐 │　 C47　　│1、计算机房、图书馆、运动设施等充分对师生开放； │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│射带动│　 教育　 │2、优秀课件、教案、管理制度等实现网络共享。　　 │　│　　│　│　　│　 邻校座谈　 ││　　　│ 作用 │　 资源　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│ 3分　│　 共享　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 1分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C48　　│与帮助薄弱学校结对帮扶。　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 听取汇报　 ││　　　│　　　│　 带动　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 邻校座谈　 ││　　　│　　　│　 作用　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│├───┼───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│A8其他│B20学 │　 C49　　│1、积极组织学生参加学科竞赛和科技活动；　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│科竞赛│　 竞赛　 │2、在学科竞赛和科技活动中有学生获得全国竞赛一、 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││ 10分 │　2　 │　 活动　 │二、三等奖或者江西赛区一等奖。　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　分　│　 1分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C50　　│积极鼓励和组织学生参加科技、社会实践活动。　　　│　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│　 科技　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 学生座谈　 ││　　　│　　　│　 活动　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 1分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│B21体 │　 C51　　│1、艺术教育成绩突出；　　　　　　　　　　　　　 │　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│艺教育│　 艺术　 │2、体育活动丰富多彩，学生参与率较高。　　　　　 │　│　　│　│　　│　 学生座谈　 ││　　　│ 4分　│　 体育　 │3、保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大 │　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│课间体育活动。　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C52　　│重视环境保护、法制和安全教育等。　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│　　　│　 其他　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 学生座谈　 ││　　　│　　　│　 教育　 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　├───┼─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│B22综 │　 C53　　│学校办学历史较长，文化积淀丰厚等。　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 查看资料　 ││　　　│合印象│ 办学历史 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 专家评价　 ││　　　│ 4分　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　├─────┼────────────────────────┼─┼──┼─┼──┼───────┤│　　　│　　　│　 C54　　│校园内形成浓厚的育人环境。　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　 专家评价　 ││　　　│　　　│ 育人氛围 │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　││　　　│　　　│　 2分　　│　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│　│　　│　│　　│　　　　　　　│└───┴───┴─────┴────────────────────────┴─┴──┴─┴──┴───────┘