偶看新闻送画画的女生什么礼物:我的上海梦(43)
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/09 01:55:16
在上海教育界也混了几年，对体制内与体制外人员的待遇差异有所感触。我是一个退休返聘人员，对是否有编制无所谓，可对小青年教师来说，就明显待遇不公。同样干这点活，体制外人员收入就少一半。虽然也享有社保缴纳几金的待遇，但明显感觉低人一等。还有一些教师是从外地过来的，虽然编制有，待遇也差不多，但户口没有，有时也会低人一等。
上海公办学校保留的这种双轨制，一方面是受事业单位编制的限制和公安机关户籍的限制，另一方面也是为了让一些可用人才，在编制外得到人尽其才的效果，有一点像户籍制与居住证两种体制的并存效应。体制内的人员好比端得是铁饭碗，体制外人员则端得是泥饭碗。在这种效应下，体制外人员就必须勤奋、多动脑、遵纪守法，领导更愿意叫体制外人员干活，因为好指挥，更放心。而体制内人员因缺乏忧患意识，动力不足，领导要更注意方式方法。但体制内人员因为更稳定，所以，最终依靠的还是他们，这就是为什么上海需要两种体制并存的原因。
说到这，我不禁想起毛泽东时代和邓小平时代两种经济体制，人事管理体制的利弊。毛时代是计划经济体制，人员编制是统一调配，基本上是铁饭碗；那个时代你只要进了这个单位，不犯大错误，那怕你能力再差，也能混到退休。因此，现在很多弱势群体还念念不忘毛泽东时代，感恩他老人家。但到了邓小平时代，改革开放使得社会发生了翻天覆地的变化，由于人与人之间的差异，更因为社会转型，制度没有跟上来，贫富差距使得人与人之间，诚信更缺乏，道德败坏现象更多。但是不是回到毛泽东时代，问题就能解决呢？答案肯定是否定的！无论是计划经济还是市场经济，都需要找到一个利益的平衡点，因为，只有平衡的游戏才有可能玩下去。
上海教育界两种体制并存的好处是，让体制外人员做得更好，让体制内人员的稳定性更利于单位的和谐发展。事实上，体制外人员因身份的不同，他们可能更积极合作，更思进取，所以进步更大；体制内人员看到自己的优势与不足，明智的人一定会努力奋斗，只有那些不思进取的混混，可能会在竞争中被淘汰。
世界是公平的。因为你的客观条件不如人家，你更努力创造，所以最终你反而赢了；而那些自以为是的人，由于没有前进的动力，最终却失去了机会。