偶看新闻快速退烧的土方法如下:语文知识综合运用
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/20 20:38:58
语文知识综合运用
一、考题走向：
1、题目形式：以主观题的形式考查我们对语文知识的综合运用，往往出一两段材料或一两个图表，再让我们答题。
2、考查要点：（1）口语交际、语言表达与运用；（2）提取整理信息；（3）图文转换与图表分析；（4）语文知识在学习与生活中的综合运用；
二、复习及答题要点
（一）口语交际、语言表达与运用
主要是以对话题形式出现，题中设计为一段对话，要求学生依据对话情景答题。
答题时我们要做到：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即说明有合理的顺序；④言之有“节”，即简明，要注意试题字数的限制；④先打草稿再写答案。
例1、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。
①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，_________________(以上填写内容不超过30字)
②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈) _______________，(以上填写内容不超过15字)(2006年湖北省随州市中考试题)
解析：此题考查学生根据情境说话的能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。一定要说出符合要求的话来。同时，严格注意字数限制。答案如：①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。②我班同学病了，我在照顾他。
（二）提取整理信息
往往是先出一段或几段材料，然后以三种形式的题目出现：一是在文段中填写或选填一句话；二是给文段拟写标题或概括主要内容；三是概括两段或几段话的共同信息，或是对比两段或几段话不同之处。
答题时，我们可这样做：1、要读懂材料的主要意思，读懂答题的要求；2、做拟写标题或概括主要内容的题目，我们可采取压缩语段，提炼出实质性的主干的方法。3、做填写或选填的题目要看清前后的内容，而要填的内容往往是起一个桥梁作用；4、答案要尽量做到简明、连贯、得体；5、写正式答案时要先写草稿。
例1"刺网的捕获率极高，所有比网孔稍大的东西都无法脱逃。"这句话是从下面文段中抽出的，将它放回原文，恰当的位置是（ ）
刺网就是用刺来卡住鱼类的网，使用遍及全世界。[甲]这种网长2公里，厚度有4．5公里，有的被固定在海底，有的被安置在特定的海流中漂浮。[乙]1996年，加利福尼亚，在对刺网捕捞的研究中发现，每捕捉到22条旗鱼，就会有一条鲸或海豚成为误获物而死掉。[丙]由于廉价，使用广泛，刺网误获的鲸类比例很高。[丁]专家们认为，只要有刺网的地方，就会有无辜死亡的鲸。刺网还会抓住无辜的海鸟、海龟和不允许捕捞的鱼类。
A．[甲] B．[乙] C．[丙] D．[丁]
解析：上述题目是考查衔接的。做这种题目，首先要通读所给题目的内容。同学们通过阅读，可以知道选文讲述是刺网。选文的思路是：总说——长厚、位置——误捕——危害。题干中的语句，"刺网的捕获率极高，所有比网孔稍大的东西都无法脱逃。"也是在谈"误捕" 问题。原文从"乙"处开始，就在谈这个问题。所以题干中的语句应该放在"乙"处，答案应该选B。
例2用一句话概括下面文字的主要内容。（不超过20个字）
新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。
据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加到2亿元，2003年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助粒度，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。
___________________________________________________________
答案：贫困生获得免费提供的教科书。 或：免费教科书惠及贫困生。
解析：这是一道考概括或者压缩语段的题目。通过阅读选文，要找出关键词，"贫困生"、"免费"、"教科书"，然后用语言把它们组织起来。在答案中，关键词是不能够少的。
（三）图文转换与图表分析考点阐释
图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，往往以下面三种形式出现在试卷中：1、表格转换为文字；2、图标转换为文字；3、漫画转换为文字。
答题要求有两种形式：1、直接表述图表信息；2、对图表信息推断总结。
我们的答题步骤是：1、看题目问什么；2、看图表信息；3、找问题与图表的关键点，写草稿打案；4、修改，简明、得体、连贯地写上答案。
（四） 语文知识在学习生活中的综合运用，
这方面的题，考的是我们对语文知识的实际运用，综合性很强，做好这样的题，一是要有丰富而又扎实的语文知识；二是要能随机应变，临场发挥好自己的聪明才智，不要怕做这样的题，不要拘泥于一种答案。
例1某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：我认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经，他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
三考题训练
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
1、为加强教育同学们爱护公共设施，某校有关领导对教学大楼使用不到一年的新卫生间设施进行调查，具体情况见下表。
项 目
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
百分比
15%
22%
38%
25%
调查结果显示：
2、下面是“中国电信（China TeleCom）”的图标，仔细观察后， 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。
（1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；
（2）结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。
（1）
（2）
3、右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的
理解。
4、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。
⑴简要说明你对漫画内涵的理解。⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。
（1）
（2）
5、据中新网
6、请完成下面口语交际题。
《中学生日常行为规范》规定中学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友小亮。
①你对正贪恋上网的小亮说：_________________
②你对违规经营的网吧老板说：_________________
7．下面的材料是复方川贝片的说明书。如果你是一名医生，请用通俗的口语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量(不超过60个字)。
成分：川贝母、甘草、陈皮。规格：每片含量1mg。功能主治：止咳化痰，润肺平喘，用于急、慢性支气管炎。用法用量：口服，每日三次，全天用量不得超过6mg。注意事项：高血压、心脏病患者忌用。
8、右图是“联合国环境与发展大会”的会徽，请简明说说其
构图设计及含义。
9．下面这幅人民教育出版社的标志图，说说这幅画所蕴含
的意思。
10．请仔细观察思考右边的图画完成练习。
（1）请你依次简要说明这三幅画的内容。
（2）这组漫画的寓意是什么？
11、简要说明2010年上海世博会会徽的组成及其
含义：
12、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况：
年级
人数 %
学校
初一
500人
初二
500人
初三
500人
农村中学
55.4
34.6
29.7
城镇中学
50.2
31.5
26.4
13、建国50年来，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你用概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。
我国城乡人均住房面积变化情况：
（不超过35字）
参考答案：
1、同学们对公共设施很不爱护。或学校对同学们加强爱护公共设施的教育非常有必要。
2、第一、抓住图标的特征联想。所谓特征，即事物相互区别的标志，
这一事物具有而别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。
第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。
（1）“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；
（2）“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；
（3）“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；
（4）像一只飞翔的鸟，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。
第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。
广告词：
1、中国电信，开创人类美好未来。
2、中国电信，沟通你我他。
3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。
4、中国电信，插上腾飞的翅膀。
3、图形由地球、水滴、水（手掌）三个部分组成。寓意：图象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家要节约用水。
[设计意念] 中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
4、（1）漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。
（2）标题可为：大树的爱；根据讽喻的主体，可拟为“溺爱”、“有时，爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”；也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。参考答案：
5、(体现出感恩即可)如：今天，您为我的茁壮成长尽力；明天，我为您的颐养天年尽心。
6、示例：①小亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家去把作业做完吧。②老板，我想叫正在你这儿上网的小亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？
7、老人家，根据您的病情，我建议您使用复方川贝片，它主治慢性、急性支气管炎，能止咳化痰平喘，起润肺作用。使用时口服，每天服用三次，每次两片。
8、答案、会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相携同乐的三口之家;也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神，体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。
9、由人手（指人类）、圆球（指地球）、树枝（指良好的生态环境）组成，寓意：人类要呵护自己赖以生存的地球环境。
10、（1）图Ⅰ画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图Ⅱ画了一根挂着一把钥匙的皮带，图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。（2）反映了人民群众生活水平在不断提高。
11、（1）会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相携同乐的三口之家;也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神，体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。
（2）会徽形似汉字“世”字，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的，多元文化融合的博览会的强烈愿望。
（3）会徽以绿色为主色调，富有生命力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。
（4）汉字书法的“世”字与2008年北京奥运会会徽--篆刻的“京”字交相辉映，有异曲同工之妙，寓意着本世纪初两项超大型国际活动在中国举办，倾诉着中国人民融入世界的同时，弘扬传统文化的不懈努力。
12、（1）参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。
13、普通百姓的人均住房面积逐年扩大，农村人均住房面积增长的速度较城市快。