教育是一件庄严的事情
今天9月1日，是开学的第一天，全国的中小学生和老师们都在今天重返校园学习和生活。
经历了一个无比颓废的暑假之后，对于新学期的忙碌紧张，我反而觉得很是欣慰，充实地忙着总比闲散地懒着要好。
早上起得比较早，一来到校门，就听见庄严的少先队仪仗队的鼓号声，孩子们穿戴整齐，列着笔直的队伍，专注地敲着鼓，夹道欢迎老师和同学们重返校园。
那鼓点一声声地敲在我心上。
已经记不清是多少次在这样的鼓点声中走进校园，可是每次听到，依然心情激动，激动得想流泪。这庄严的鼓声时时提醒着我：教育是一件庄严的事情。
经过长长的假期，孩子们又长大了，经历了更多，他们怀着兴奋和期待的心情重回校园，他们想着：这个学期谁教我们呢？这个老师好吗？他会不会把我们管得很严很死呢？希望他不要每天布置写不完的作业，希望他是一个懂我们小孩子的人……
家长们早早地为孩子买好了学习用品，做好了孩子爱吃的早餐，早早地催着孩子吃饱吃好，然后，将孩子穿戴整齐，充满希望地把孩子送到老师面前，他们多么希望孩子能遇到一个有爱心，负责任的好老师，老师把他们的孩子当做自己的孩子那样关心爱护，希望老师不仅教好孩子知识文化，还教育孩子怎样为人处世，他们不知道该对老师说些什么，但是他们的目光里，充满了对老师的期待……
我们，就是肩负希望和期待的人。
我们，是一座弯弯的桥，孩子们从我们身上走过，经历了，见识了，收获了，成长了；
我们，是一棵蓬勃的树，孩子们来到我们的身边，被保护，被关爱，被仰视，被崇敬；
我们，是一阵温和的风，孩子们经过我们的爱抚，受熏陶，受感染，受润泽，受感化。
教育，从来就是一件庄严的事情。
万世先师孔子，为了教育好每一个弟子，留下了“学而不厌，诲人不倦”的教育理念，苏霍姆林斯基为了保护孩子纯真的爱心，留下了动人的“三朵玫瑰”的故事，陶行知躬身杏坛一辈子，留下了“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”的教育名言。
多少前人在前面走着，多少行家在前方引领着，多少实践者在一路践行着，教育，从来都是一件庄严的事情。
教育，从来都不缺激情，但是，缺少的是坚守、是执着。
当日复一日地上课耗尽了我们的心智与热情，当重重复复地批改消磨了我们的光阴和耐心，当我们疲惫，当我们无奈，当我们叹息，我们还能想起教育的初衷吗？------“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。
所以，当孩子们有苦恼向我们倾诉的时候，不要随便支开他，应该坐下来与他耐心地交流，他需要老师的真心的关爱；当孩子们犯了错误的时候，不要粗暴地责备他，应该仔细询问错误的起因，他需要老师耐心地引导；当孩子们有了进步的时候，不要置若罔闻，应该真诚地鼓励他，他需要老师肯定的目光。教育，是在学生的心尖上舞蹈，任何的疏忽闪失，都会在学生的心灵上留下难以弥补的划痕。教育，需要我们的庄严，需要我们的郑重其事。
今年，我教六3班的语文，做班主任。这是一个全新的班级，我跟他们只有一年相处的时光，我想，我会像妈妈一样关心他们，照顾他们，让他们在学校感觉学习和生活的快乐与满足；我也会像姐姐一样地理解他们，走进他们，使他们在成长的路上不会感到孤单和落寞；但是，我更会是一个老师，不仅教给他们知识，还要教会他们如何做人，做一个有理想，有文化，有爱心，有责任的人，让他们感觉到：原来，小学学的东西并不小。
最后，我打算将这么一段话送给我的学生，也送给做老师的同行们：
也许，你（他）不是最美丽的，但你（他）可以最可爱。
也许，你（他）不是最聪明的，但你（他）可以最勤奋。
也许，你（他）不是最富有的，但你（他）可以最充实。
也许，你（他）不是最顺利的，但你（他）可以最乐观。
偶看新闻