偶看新闻北京冷却塔改造:写作情感如何推进--递进式作文例析
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/04 20:12:49
写作情感如何推进--递进式作文例析
文章作者：武汉中考网整理
一篇好的作文立意深刻，情感真挚，并不是在首段一开始就能够被读者所感知的，它经历了一个情感逐层深入，让读者一点点走进作者内心世界的过程，而这个过程衔接得好，读者就很容易被故事情节所打动，反之，各个情感阶段缺乏过度，则会略显突兀，让人无法从情感上接纳这篇文章。那么如何才能使感情的推进变得顺其自然，顺理成章呢？我们可以借用“递进式”的写作模式，来逐步深化情感。
所谓“递进式”就是在叙事的时候选取不同的生活片段来表达不同程度的情感，这些生活片段从内容到表达上都要体现出一种从量到质的变化。通俗点说就是由事及理，由现象到本质的过程，所以这些事件的选取本身在内容就体现着感情的变化，是由浅入深的，因此这些事件切忌不能够随意调换顺序，否则将不符合逻辑认知。下面一一篇中考佳作为例来一起学习递进式的写作手法。
范文赏析
我们一起走过
班主任又开始调座位了，我收拾好书包，准备前往下一个冰冷的位置，一阵桌子搬动声和一片尘土飞扬后，位置坐定，招呼还没跟新同桌打一声，我就自顾埋头笔耕。
事后，有人和我说，这位新同桌不好处，因此我就将心上的壁垒加厚一层，怀揣着些许不安。新同桌过完不好对付，上课时“理所当然”地将肘部越过“三八线”，作业时还不时地要直尺，铅笔，橡皮伺候。早读课上偶尔交谈，也只有短短的一两句话。望着倒计时牌，我突然很想逃避，逃避冰冷。
和同桌坐得久了，便也熟悉了彼此的性情，话也就自然而然地多了起来。同桌是个喜欢说话的人，尽管我对他心存芥蒂，少不了提防，但他每天都会在我耳边播报“早晚新闻”“音画时尚”，有时还来点体育信息，腮帮子一直是没完没了。一开始我还真觉得烦，渐渐地也开始叹服这位快嘴的语言功底，我还从他那儿学会了笑，发自内心的快乐的笑，也是从未有过的笑，好轻松，好快乐！
原来生活可以这般滋润，我原来被冰冷冷的题目充斥得慢慢的心，也渐渐开始体味到与他一起走过的快乐，我想，我发誓要与同桌好好相处，好好走过我们的初中生活……刹那间，冰雪消融，一股甘泉从心底喷薄而出，甘甜而清纯。
我开始和同桌在早读课上比着背书，课间拿着昨晚钻研到的难题，共同交流。讲义传下来，同桌正忙，我便帮他拿好讲义，折好，递给他，作业时间我给他一个迷惑的眼神，他会意，递来一张写满讲解的纸条。无聊时，谈一谈人生理想，抑或是他开一场个人演唱会。看似枯燥的生活，也被那点滴的欢笑浸润的充满诗意。
虽然同桌仍然是不是地向我借文具，问我各种刁钻的问题，但我欣然回答，再回望那倒计时牌，意味着这样的时光已越来越少，于是我们更加珍惜，更加真诚，更加努力。
感谢同桌，让我第一次敞开心扉，迎接生活的阳光，我们的青春不能仅仅用分数来证明，更用一起做过的快乐来填充。
未来的日子，我会用我们一起走过的种种快乐，去溶化所有的不快，并让这份快乐永远沉淀在我心里，发芽，开花--永远不败！
点评：
这篇文章讲述了小作者在考试的压力下，曾经一度冷漠，远离快乐的时光，在他调座位后，因为遇到了一个“健谈”的同桌而彻底改变的故事。
在这个过程中，作者把自己情感的变化过程写得很细腻，这是我们在这篇文章中需要学习之处：从冷漠到彼此熟识，再到彼此的和谐相处，这是“我”与新同桌一起走过的经历。
那学习生活中的一幕幕往事一度在我们读者面前浮现--开始“我”有意与他疏远，厌烦他向我借这借那；后来听他给我播报“新闻”，渐渐喜欢上这个同桌；再到后面两个人一起探讨学习，彼此帮助对方排忧解难，抒发心中的小情绪，畅谈未来的远大理想……
“我”和同桌的和谐相处让我的生活开始变得有滋有味，有乐趣有欢笑，感情随着我们关系的递进而逐层深入，直至最后作者与他的同桌产生了深厚的友谊。
不仅如此，作者还在结尾处升华主题，不仅表达了对同桌的感激之情以及对美好初中生活的怀念，更表达了作者对于“青春该如何度过”这一话题的深度思考--在考试的重压下，我们不应该迷失方向，不应该抹杀青春的色彩，我们仍需要怀有一颗积极、快乐、温暖的心，去对待自我与他人，给自己一个多彩而有意义的青春！