小米小机:语文知识讲义1

一、每个孩子都有一座天堂

曾经有过三个这样的孩子：一个是四岁才会说话，七岁才会写字，老师对他的评语是“脑瓜迟钝，思维不合逻辑，满脑子都是不切实际的幻想”，他还曾经遭遇退学的命运；另一个孩子曾被他父亲抱怨是白痴，艺术院校考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”第三个孩子经常遭到父亲的斥责：你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？所有的老师和长辈都觉得他们资质平庸，与聪明沾不上边。但是，你知道这三个孩子是谁吗？他们分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。

其实，世界上本来就没有绝对无用的东西，只是我们利用的方式不同罢了。同一种事物，在不同人的眼里，或者在不同的际遇里，往往会有不同的价值。早在唐代，大诗人李白就说了“天生我才必有用。”生活中不是没有“千里马”，只是缺乏“伯乐”呀！孩子的前途谁也不可估量，每个孩子都有一座属于自己的天堂，我们没有发现他的价值，那是我们还缺少智慧的眼光。

老师也好，家长也好，不要再用责备的眼光来看待我们的孩子，换一种方式，换一种角度，给自己的孩子制定一套可行的方案，相信他们会不负众望的。

【孩子们，你是一个独立单纯的你，你的成功在与你个人的努力，而不是其他人的表扬或批评。有人说走自己的路，让别人说去吧，老师也想告诉你：孩子们，学自己的知识，让他们玩去吧！】

二、语文的魅力

语文是什么？语文是b-p-m-f？语文是之乎者也？语文是字词句段？语文是听说读写？语文是朗读背诵写作文？语文是阅读思考加练习？啊！是的，都是的，但不仅如此，语文不仅是你的生活，语文还是一个世界！

要问语文的世界有多大，你去问生活；要问语文的天地有多宽？你去问天地。哪里有人，哪里就有语文；哪里有生活的海洋，哪里就有语文的浪花！

阅读祖先光辉的历史，我们需要语文；弘扬民族的灿烂文化，我们需要语文；有了语文，我们才能与世界交流与对话；有了语文，科学家、哲学家才能把自己的思想和成果清楚地表达；有了语文，小说家才能描绘景色、刻画人物、反映现实，而诗人更是通过锤炼语言文字把自己的感情尽情地抒发。大到外交谈判，小到寻人问路，沟通交流，表情达意，待人接物，语文无处不在。

语文大世界，世界大语文。

语文是广泛的，语文是方便的，语文是严密的，语文是灵活的，语文是形象的，语文是令人感动的，语文是生动的，语文是美的，语文是多姿多彩的。

语文使智慧的头脑有了人文的光芒；语文让科学的翅膀飞向正确的方向。语文是人类灵魂的需求，语文是我们前进道路上的明灯。只要你用心灵走进语文世界，你一定会惊叹它的永久的魅力

语文，是人类存在的大家园，我们生活在这个世界上，无时无刻不在进行着语言的交流，也就是说，我们只要生活，就离不开语文。语文不仅是字词、语法,更是读书和做人;

培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀”，杜甫也说“读书破万卷，下笔如有神”。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，一股清幽的书香扑鼻而来，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？秀才不出门，便知天下事。其实，那是一种品位的提升。写，可以畅叙幽情，写，可以净化心灵，升华理想；写，可以感化同类，启迪世人；写可以展露才华，获得知音；写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！当然，写文章是费心劳神的。“吟安一个字，拈断数茎须”，“两句三年得，一吟双泪流”，“字字看来皆似血，十年功夫不寻常”，可见写的艰辛

【同学们，语文是国学，包罗万象，博大精深。语文难学，语文也容易学，关键是在于兴趣和用心。有了兴趣，又用了功，多读，多写，你的语文就一定会突飞猛进！】

读完思考：

1、语文是什么？

2、读书有什么好处？

3、写文章有什么好处？

4、学语文有什么好处？

5、怎样才能学好语文？

三、知识积累：

①默写一首有关劳动的古诗

②默写一首描写月光的古诗

③写出跟下列词语相关的诗句

a珍惜时间

b读书

c庐山

四、语文知识讲解：

１、智力闯关：

1、世界四大文明古国指         、         、         、         。

2、中国古典四大名著是         、         、         、        

3、中国佛教四大名山是         、         、         、        

4、我国四大民间传说是         、         、         、        

5、我国古代四大发明是         、         、         、        

２、汉语拼音知识：

关于汉语拼音知识，我们在小学一年级就已熟知，按说是不值得再深入了解了。但是，汉语的语言知识不是认识几个拼音字母就算成功了，在这里，老师针对小学阶段应该掌握的内容再重点讲解这么几点。

1、声母：

2、韵母：（孩子们，你知道什么是韵母吗？单韵母是哪几个？复韵母是哪几个？还有卷舌韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，请你一一说出来吧！）

3、整体认读音节：这可是重点呀！一共是16个，你一定要背过呀！

zhi    chi   shi    ri    zi     ci      si     yi     wu 

yu    ye    yue   yin   ying   yun    yuan

4字母表：

5、隔音符号：隔音符号就是在拼音中使用的一种符号，就是个小逗号。以 a、o、e开头的音节连接在其它音节后面时，如果音节界限发生混淆，就用隔音符号隔开。例如：皮袄（pí’ǎo）

6、有关声调、变调、儿化、大写字母的用法，一般考察不多，我们就不再一一赘述，简单了解就可以了。

*开心一刻              发型

有一个人只有三根头发。一天，他到一家非常有名的发型设计点准备做个造型。店员：“请问你要什么样的发型？”顾客：“嗯……我沒什么意见，你拿主意好了 。”店员：“那好，我帮你梳个辫子吧》”可是在梳辫子的时候不小心弄掉了一根头发。店员：“先生，先生，有一根头发掉了，怎么办？”顾客：“哦，不要紧，那请你帮我梳个中分吧。”在梳的过程中，又掉了一根头发。店员：“先生，先生，又掉了一根头发。”顾客很生气：“那算了，我披头散发地回去好了。”

  ３、综合练习：

1、以下的汉字中，声母是l的字有                ；声母是n的字有                   ；声母是翘舌音的字有              ；是平舌音的有                 前鼻音的有                 ；是后鼻音的有   

施    蠢    乃    饮     松      赞     帐     挠     

允    路    橙    逆     曾      揍     纽     廉

２、给带点的字选择正确读音。

入场券（quàn  juàn ）           泥渍（zì  jì）

淙淙（cōng  zōng）              电影（yěng  yǐng）

３、下面的说法是否正确。

1）I、H、J、K是按字母表的顺序排列的。（  ）

2）“Q”是“q”的大写。（  ）

3）给“黄鸟”注音时，“黄”字的第一个字母要大写。（  ）

4）给“钱学森”这个名字注音时，应该写成“Qián  xúe  sēn  ”。（  ）

4、下列词语按一、二、三、四声排列的的一项是（  ）

A、山穷水尽      B、翻腾怒吼    C、高瞻远瞩   D、身强力壮

４、按顺序写出大写字母的前后两个并写出相应的小写字母。

（　　）Ｇ（　　）　　　（　　）Ｑ（　　）　　　（　　）Ｔ（　　）　　　

（　　）Ｈ（　　）　　　（　　）Ｒ（　　）　　　（　　）Ｄ（　　）　　　

（　　）Ｅ（　　）　　　（　　）Ｖ（　　）

５、读句子完成练习。

国 庆 节 时，妈 妈 在 西 安 给 爷 爷 买 了 一 件 皮 袄。

（1）在汉字上面用拼音把句子写下来。

（2）用“O”把整体认读音节圈起来。

（3）在读轻声的字下面画上标记。

（4）加点的汉字按音序排列应该是：（                         ）

（5）在读句子时，需要变音的字是：（                         ）

６、下面句子末尾都有“啊”字，想一想音变的读法，并写出相应的字。

这儿花真多啊！（     ）               这孩子多可爱啊！（     ）

好大的一条鱼啊！（     ）             新书买来了，快去看啊！（     ）

７、给下面的姓氏选择正确的读音。

单（　　　）　　　　区（　　　）　　　　　　华（　　　）　　　

宁（　　　）　　　　仇（　　　）　　　　　　解（　　　）

８、按要求朗读，标上重音。

Ａ、今年夏天我小学毕业。（不是明年夏天）

Ｂ、吴浩西画踢足球。（不讨厌踢足球）

Ｃ、西安是陕西省的省会。（其他城市不是）

Ｄ、这是我的语文课本。（不是其他人的）

９、把下列人物按名著归类，并按音序排列

贾宝玉　　　唐僧　　　晁盖　　　美猴王　　　薛宝钗　　　宋江　　葫芦僧　　赵子龙　　　观音　　　刘备　　　猪八戒　　　王熙凤　　　司马懿　　黄盖

红楼梦：

水浒传：

三国演义：

西游记：