魅蓝note6的功能:【教写作文】写一件你周围发生的事-偶看新闻

　　写一件你周围发生的事，先想好中心，而后按顺序写，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

　　这单元的作文要求是写一件事。这件事不是自己的，而是发生在自己周围的事，可以是在家里的、村里的、街坊的或是学校里的事。发生在自己身边的事很多，但必须要选择典型的、有意义的事来写。

　　写的时候，先想好中心，然后围绕着中心去选择材料和安排材料。这次习作要求写以写事为主记叙文，要注意把事情写完整，写具体，要写出真情实感。

　　每当我看到李老师那年轻英俊的面庞时，眼前就呈现出李老师与洪水搏斗，勇救两名落水儿童的动人事迹来。

　　去年夏天九号台风来临之日，我们坐在教室里，听着房外狂风暴雨摇撼着田野，雷鸣夹着电闪，电闪带着雷鸣。那风像一首恐怖的乐曲，在不停地奏着；那雨撕碎浓重的云层，像用瓢往外泼似的；树木狂怒地摇曳着，互相撞击着，发出格格的断裂声……

　　暴风雨渐渐地停止了怒号，但天空还是阴沉得可怕。

　　学校提前放学了。李老师带着我们到河边巡逻，还没走到河边，就听到山洪的咆哮声。来到河边一看，红褐色的山洪，浪花四溅，在河床较直的地方，好像火车奔驰；在河床弯曲的地方，又宛如巨龙游动；浪头的拍激，石头的撞击发出震耳欲聋的响声。正在我望着河水发愣时，突然，河的上游传来呼救声：“有人落水了快救人啊！”我顺声望去，滚滚而来的巨龙摇头摆尾，时而把一名同学推上龙头，时而吞下腹内。在这危急的时刻，李老师甩掉雨衣，蹬掉鞋子，来不及脱衣服就从两米高的河沿上，跳入滚滚的洪流中，一把抓住了这名学生，奋力地把她送到岸边。这时，又一名学生被巨龙卷着从老师的身边冲走。只见李老师的身子像一条腾空的鲤鱼，一个猛子扎入洪水中，翻腾的巨龙无情地把老师吞没了。闪电划破了天空，雷声隆隆，倾盆大雨又从变黑的天空倾泻下来。我们顶风冒雨沿着河边，一边跑一边喊：“老师，老师——”“看，老师在那里！”慌乱中不知谁喊了一声。透过雨幕，我们隐约看见李老师用胳膊夹着学生，冒着风雨，迎着呼啸的龙头向岸边奋力地冲来。一次，二次……李老师不但没有冲到岸边，反而被洪水冲走了十几米远。我顺着洪水向下一望，不由地惊叫起来：“哎呀！”下边就是狼牙滩，如果他们还不脱离危险，就会被狼牙石撕碎。我哭着向老师说：“老师，下边就是狼牙滩呀！”老师像没听见似地，脸绷得紧紧的，眼瞪得大大的，好像深深吸了一口气，举着学生，顺着山洪，斜着向对岸冲来。巨龙翻滚着，时而把他们推向峰顶，时而把他们摔进旋涡……我们喊着、跑着，离狼牙滩还有五米、三米、两米……我的心紧张地要跳出来。突然，老师他们的身影出现在河边上，我们惊叫着向老师跑去。眼前的老师浑身血迹斑斑，面色苍白，浑身打颤。我哭喊着，扶着步履艰难的老师，迎着暴风雨向学校走去。

　　这件事虽然过去一年多了，但这动人心扉的一幕，却牢牢地铭刻在我的心中。

　　小作者把李老师与洪水搏斗，勇救两名落水儿童的动人事迹，写得具体、生动、感人。热情讴歌了李老师爱生如子，不顾个人安危，勇救学生脱险的精神。为教师树立了榜样，也在小作者心灵中留下了动人的一幕。

　　其特点为：

　　1.结构严谨，环环紧扣。

　　狂风暴雨的描写，为山洪瀑发做铺垫，而山洪又是导致李老师救落水人的原因，这层写景一为烘托气氛，二为突出人物特点。

　　2.以李老师的动作描写，来突出他救人的果断。如：“甩掉”、“蹬掉”、“跳入”、“抓住”、“送到”。

　　3.以“我”的语言、动作，突出险情，反衬人物精神。如：“一边跑一边喊……，惊叫，哭着向老师说：‘老师，下边就是狼牙滩呀！’”

　　“张工程师家分到房了！”这个消息像长了翅膀，飞进了我们家。听了这一喜讯，妹妹乐得手舞足蹈，我乐得眉开眼笑，妈妈笑得合不拢嘴，爷爷和奶奶高兴得不住地说：“这回可好了！这回可好了！”

　　是呀，我家六口人，从我记事那天起，一直挤在11平方米的小屋里。爸爸是位工作多年的老工程师，这次还参加了盖新房的设计工作。新房，应该分给我们家。

　　爸爸晚上下班一进门，妹妹就扑了上去，急忙问：“爸，咱家是分到新房了吗？”爸爸脸上挂着笑容，举起了一个闪闪发亮的东西，说：“艳艳，你看这是什么？”还是我手快，抢过来一看，原来是一把天马牌钥匙，我不解地问：“这是哪儿的？”“这是咱家新房上的钥匙。”爸爸的话刚说完，家里立刻沸腾了。

　　在妈妈的催促下，爸爸领我们去看新房。别看爷爷奶奶老态龙钟，今天走起路来格外精神，这可真叫“人逢喜事精神爽”。到了新楼，抬头一望，哟，又高又漂亮！我们进了楼，来到新居，打开房门，我飞快地冲了进去。一个单元，三室一厅，屋子又大又敞亮。啧啧，好极了！妈妈瞅瞅这，看看那；爷爷、奶奶这屋走走，那屋走走；小妹妹竟跳起了欢乐的舞蹈；我呢，正琢磨哪儿放沙发，哪儿放写字台，哪儿安床。“爸爸，什么时候搬家？”我问。爸爸说过两天就搬。

　　从新房回到家，我兴奋得不能入睡。我想呀，想呀，忽然那把金光闪闪的钥匙，变成了一匹天马，我骑着马，向新房飞去……

　　过了几天，分到新房的叔叔们都搬家了，我和妹妹看了都很着急。这天好不容易挨到爸爸下班了，妹妹连忙抱着她的小枕头催爸爸搬家，奶奶也唠叨起来，我心里急得起了火。爸爸却笑着冲我们说：“咱们家不搬家，我把房子让出去了。”“真的？”我问。“嗯！”妈妈没好气地说：“什么，你把房子让给谁了？怎么也不和我商量一声？”

　　“我把房子让给老王了。”爸爸心平气和地说。

　　“让给他？他比你的工龄长？”妈妈说话声都变了。

　　“比我少两年！”

　　“他的职称比你高？”妈妈又问。

　　“低一等。”

　　我倚在门边，听着爸爸、妈妈的对话，不知为什么，总觉得爸爸有些傻，好像理都在妈妈这边。

　　妈妈又埋怨起爸爸来：“老王工龄比你短，职称没你高，这新房不该让出去，你看看有多少人为了争新房吵得面红耳赤。”

　　“爸，不能让。”我连忙帮妈妈助战。

　　爸爸拍拍我的头，说：“你王叔叔家七口人，孩子都大了，大儿子又要结婚，没房子。你们还小，咱家的房子虽小还住得下。应该把房子让给你王叔叔。”

　　妈妈听完，又开了腔：“让房，非得你领这个头？”

　　爸爸说：“你和我都工作多年了，不能看到别人有困难不闻、不问、不管啊！我记得，去年有一次，有个学生冬天穿得少，你把给我新织的毛衣送给了他。还有，你们学校评优秀教师，你被选上了，有人争，你不也让了吗？我让房，也是向你学习呀！”

　　妈妈听了脸由白转红，接着又笑了。

　　爸爸看着妈妈思想通了，又做我的思想工作了：“孩子，你是个少先队员，助人为乐，其乐无穷！”

　　这声音是那样重，那样情深意长，回响在我们家的这11平方米的小屋里，不！它冲出了小屋，向蓝天飞去。

　　通过人物的对话，表现人物的性格特征，是本文一个显著的特点。

　　好不容易分到了一套新房，全家人看过后都异常兴奋。可就在急切地盼望搬家的时刻，爸爸却把房子让给别人了！这就自然引起了家人与他的一场对话。家人认为不该让，爸爸则“心平气和”地做思想工作。

　　文章在描写人物对话时，重点写了爸爸所说的话。爸爸说的话言辞朴实，充分表现出他为自己想得少，为别人想得多的崇高思想境界。无怪乎，文章结尾赞叹道：这声音情意深长，它冲出了小屋，向蓝天飞去！

老年人跳起了迪斯科

　　“咚踏、咚踏……”从后院传来欢快的迪斯科乐声，准是一些大哥哥大姐姐们在娱乐啦。我闻声寻去。一看，呀，竟是几位老奶奶在跳迪斯科！瞧，她们跳得多带劲，每一个动作，每一个眼神都那么吸引人。“她们是在排练节目吗？”我问张阿姨。“是呀，她们在学跳舞、‘八一’节还要参加演出呢！”张阿姨说。真新鲜，青年人跳迪斯科，老年人也跳起来了。听外婆讲，旧社会的老奶奶们，整天吃不饱，穿不暖，只能围着锅台转，哪有跳舞的心思。再说，上了年纪的人，蹦蹦跳跳的，成何体统！我身旁一位50多岁的王奶奶乐呵呵地对我说：“这是老年迪斯科舞，退休的老年人跳这个舞能锻炼身体。”噢，我这才恍然大悟。

　　演出这天，我第一个来到俱乐部，坐在第一排。开始几个节目都不错，可我不太喜欢，我急切地盼望着她们快点演出迪斯科舞。终于，扩音器里响起了报幕员响亮的声音：“我们 80年代的老人爱欢乐，不爱忧愁，他们也在追赶时代的脚步。下面让我们一起来欣赏‘老年迪斯科舞’！”话音刚落，台下就爆发出雷鸣般的掌声。

　　随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如出现在舞台上。她身着印度绸裤褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了四位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。“好！真好！”从我后面传来叫好声。“真够劲！这个节目要是参加比赛，准能得第一！”我身旁一个青年说。看着看着，我觉得台上仿佛不是几位老奶奶，而是几个妙龄少女在翩翩起舞。领舞的不是李奶奶吗？听妈妈说，她是一位八路军战士，为革命身经百战，几次负伤，她的儿子现在云南前线，女儿是位医生……我正想到这儿，忽然掌声打断了我的思路，原来红色的幕布已经落下来了。

　　我邻座的观众们都说这个节目最好，我听了心里美滋滋的，因为这是我们院老奶奶来表演的啊！

　　第二天，我拉着张红到李奶奶家去。一见面，张红就要李奶奶教她跳迪斯科。“李奶奶，您是怎么想起跳迪斯科的？”我好奇地问。“噢，跳舞只是小孩、青年人的事吗？老年人就不能跳了？小封建！我们这些人苦了半辈子，该娱乐娱乐了。现在是新时代，奶奶要在欢乐中度过晚年！”

　　是啊，她们是80年代的老人，她们的生活也应该丰富多彩啊！她们也应该追赶时代的脚步啊！

　　文章在欢快的迪斯科舞曲中开始，带给人以时代的气息。然而出人意料的竟是老奶奶在跳迪斯科。这个开头新颖，别致。一个“竟”字写出了“我”对这种现象的不理解，所以才感到“新鲜”。作者抓住老年人跳迪斯科这一新鲜事物证明时代变了，老人也变了，他们要打破传统观念的束缚，追赶时代的步伐，歌颂了今天的美好生活。

　　俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”小偷和老鼠一样，既怕人，又怕阳光。可是有的小偷既不怕人，也不怕阳光。我就曾经遇见过这样一件怪事。

　　有个星期六的下午，我和妈妈乘一路电车到百货大楼买衣服。在车上，我忽然看见有个小伙子把手伸进一位四十多岁、正在买票的农民衣袋里。我一下子把心提到嗓子眼里，急忙用手轻轻地捏了捏妈妈的手。不好，小偷用两个指头从那农民衣袋里夹出了一张五十元的人民币。太好了，那五十元还没有进小偷的口袋，就被那个农民发现了。我想：农民一定会抓住小偷，把小偷交给警察叔叔。谁知那农民双手一抱拳，边作辑边对那个小偷说：“求求你，把钱还给我吧，这是给病人看病的钱。”我非常惊奇地看了看农民。那个小偷愤愤地把钱扔在地上。农民边拾钱边说：“对不起，实在对不起！”接着他从衣袋里拿出一张纸币说：“您拿这五块钱买盒烟抽吧。”我更惊奇了，这小偷偷了他的钱，他怎么对小偷还这么客气呢？那小偷不耐烦地扬了一下手，把农民手里的钱打落在地说：“谁要你这钱！”我不解地看看他们又看看妈妈。这时电车到共青团路停车站了，车停下来了，那小偷下车后大模大样地走了。那个农民手里拿着刚拣起的五元钱，呆呆地站在车上，周围的人和我一样都注视着他。

　　回到家，我把这件怪事告诉了爸爸。爸爸只说“要动员全社会的力量去抨击这社会的阴暗面”，也没有进一步细说，我到现在还不明白：为什么这个小偷不怕人，也不怕阳光呢？为什么车上那么多的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、伯伯没有一个去管去问呢？为什么那个农民不把小偷交给警察叔叔，反而对小偷那么客气，那么尊敬呢？为什么……

　　这件怪事虽然已经过去一个多月了，但还深深地印在我心里，就像昨天刚刚发生一样。

　　一般说，做恶者是令人深恶痛绝的，会让人们群起而攻之，这样就会使做恶者无处藏身，而陷入四面楚歌。本文小作者却反其道而行之，抨击了一群麻木不仁的嘴脸，这正是本文选材的独到之处。

　　文章虽质朴无华，但却有真情实感，细腻的心理活动牵动着读者的心，引起读者的共鸣。

　　首尾呼应，既引人入胜，又发人深省。开篇写道：“小偷和老鼠一样，既怕人，又怕阳光。”然后笔锋一转，“可是有的小偷既不怕人也不怕阳光”，这是为什么呢？作者结尾写道。“……怎样动员全社会力量呢？怎样抨击这社会的阴暗面呢？…… ”一连串的问号摆在读者面前，难道不发人深省吗？

春风吹进新风巷

　　“哟，这条巷子可真干净啊！”每当人们走过我们的新风巷时，都这样夸赞。其实我们巷子以前并不是这样。那时，我们的小巷垃圾遍地，又脏又乱。它是怎么由脏变净的呢？听我给你仔细说一说。

　　本来，我们居住的小巷一直是挺干净的。一次，巷西头盖大楼，有一些来不及清理的瓦砾就堆在了巷口，春节快到了，有人图方便，在瓦砾堆上倒起了垃圾。这样，有了第一个人倒，就有第二个，第三个……不多久，垃圾是越堆越多，结果从西头倒到东头，像条垃圾长龙，每天上班上学的人们不得不从垃圾堆上踩过去。

　　风一吹，烂纸树叶到处乱飞。早晨，令人作呕的臭气随风飘散，真叫人恶心。因此经常听到的是埋怨声，叹息声，甚至还有人骂一句“缺德”、“垃圾虫”什么的。怨归怨，骂归骂，但垃圾山则以惊人的速度增高拉长，唉，住在这条巷子里可真倒霉！

　　3月的春风吹暖了大地，也吹进了我们的小巷。

　　今年3月的第一个星期天，早晨，垃圾旁来了一位老爷爷。他猫着腰，双手紧握锹把，吃力地铲着垃圾。不一会儿，几位买菜的老奶奶看见了，惊讶地说：“马主任呀，你咋不向大家招呼一声，一块儿干。”

　　马爷爷笑呵呵地说：“大家都挺忙，我没事，运一点就少一点。”

　　一位胖奶奶说：“是呀！早该把这垃圾清除了。走，咱们拿工具一块儿干。”几位老奶奶七嘴八舌地响应着，急忙回家拿来工具，同马爷爷一起热火朝天地干了起来。

　　他们首先将垃圾堆里可燃物品收集起来，点燃。那燎人的火焰，那呛人的臭气，把老爷爷老奶奶的眼睛熏出眼泪来。可他们全然不顾，仍一锨又一锨地铲，一筐又一筐地抬，一车又一车地拉。他们的行动感动了过路的行人，住在小巷里的老老少少，男男女女纷纷“参战”，我也急忙跑下楼，帮爷爷奶奶一起干了起来。

　　我们院里的李奶奶都70多岁了，她看见大伙这么忙活，也提了个热水瓶，给大家送水喝。大家劝她，年纪大了，歇着吧。可她却张着没牙的嘴巴乐呵呵地说：“大伙干得这么起劲，我老婆子也坐不住了。”她的话逗得大伙直乐。

　　“叮铃铃，”的抬头一看，嘿！张伯伯借了一辆三轮车，赶来运垃圾了。张伯伯身板硬朗，是巷子里有名的热心肠，只要是大伙的事，准有他。我关切地说：“张伯伯你血压高，小心累着。”张伯伯慈祥地对我说：“好孩子，不用担心，和大伙一起干，血压就不会升高，因为人逢喜事精神爽嘛！”

　　经过大家一个上午的奋战，我们的巷子又恢复了往日的容貌。一阵小风吹来，才吐芽的柳条摆动着，我们的巷子真美呀，可是还有比它更美的，你猜是什么呢？那就是人们的心灵。

　　本文采用倒叙写法，先说“这个巷子可真干净啊”（暗扣：“春风”）再交代“它是怎么由脏变净的”，开头简洁，直截地切入本题。

　　写脏用两个自然段，先写怎么变脏的和脏的状况；再转入“3月的春风吹暖了大地，也吹进了我们的小巷”，明点题目。写清理垃圾，重点写了三个人物：马爷爷、李奶奶、张伯伯。

　　本文层次清楚，详略得当，最巧的是“三月的春风”，代替了“学雷锋活动”，作者在构思上很费了一番功夫。

　　▲记课间发生的一件事

　　提示：选择课间活动中典型的事例来写，内容应体现同学之间团结友爱，助人为乐的精神。写作前，先确定中心，然后根据中心确定写作重点，再选择表达方式，安排文章的层次。要注意按照事情发展的顺序写，要表达出真情实感。

　　▲发生在马路上的事

　　提示：发生在马路上的事很多，要选择最典型的，最有教育意义的事来写。内容应表现人们的新思想，新风尚。写的时候，注意做到中心明确，内容具体，叙事完整，能表达真情实感。

　　▲一件感人的事

　　提示：写一件感动人的事，内容应选择表现人们舍己为人，助人为乐的精神。这是一篇以写事为主的文章，写的时候，要按照事情发展的顺序，有条理地把事情的起因，经过和结果写清楚。全文要突出“感人”两个字。要写出真情实感。