偶看新闻事例说明的意思:楹联基础知识讲义【一】
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时间: 2011-04-21 17:30 来源: 本站原创 作者: 网海诗社 点击: 132次
楹联基础知识【一】
网海诗社3群的朋友们好：
感谢网海诗社为我们提供一个学习交流平台，也给我们一个学习机会，这次讲课目的是：
共同学习，携手对联路。
在此感谢诗长唐塘，求实老师对我的鼓励与支持，以及天行群主的邀请，我一边讲课一边与大家共同学习，分享知识快乐。谢谢
楹联基础知识【一】
楹联又俗称对联，对子。对联是诗词基础，“短联练诗，长联练词”。是爱好诗词的朋友必学的知识，律诗里的颈联与颔联要求对仗，填词里有些词谱里也规定在某两句必须对仗，这就是考我们的楹联功夫。对仗又称对偶。对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式、呈现格律气氛的重要因素。
今天我简单给大家讲下楹联里基本术语与初学者的忌讳。
1：初学楹联的朋友，在格律上要了解古今两种韵的平仄，并且熟练掌握其中一种韵的用法，切忌不能混用。
我发一个平仄工具表给大家请收藏：http://www.zhgc.com/pz/pz.asp 【平仄工具表】
请收藏：http://www.jinyici.com/ 【 在线近义词反义词查询】
学会使用工具表，给我们学习对联请帮手。
2：初学楹联者的忌讳：
(1)忌贪快
要出对联佳作，绝非朝夕工夫，此需“持之以恒”的练习，才能不断进步。
(2)忌长厌短
对联一般宜短而精，一味认为“长联易得出名”，非高手反而弄巧成拙。
(3)忌贪奇贪异
实用对联作法尚未过关，便去搞巧、奇、怪之类的对联，则欲速不达，事倍功半。
(4)忌贪多
求数量，不求质量，往往是“练字”而已。正确的方向是“少而精，精后多”。
3：对联要求：
（1）要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
（2）要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
（3）要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
（4）要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
对联基本格律六要素：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
4：初学楹联者了解的楹联术语：
（1）什么是对联（楹联）
就是对句和联语的合称，是由两句等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体，它以对偶句为基本形式，讲求声韵，格式自由的独立的文学艺术。
也就是说，上下联字数不限，但必须相等，但在实践中，多为四字以上，因汉字一般需要四字以上才能组成句子，联文是有意义的，或可以理解的，平仄要合律，对仗要工整；对联是独立存在的文本，不是其他文本的一部分。凡符合这些条件的就是对联，否则就不是对联。律诗或骈文中的对仗句，只有在脱离律诗或骈文而独立存在时，才能称为对联。
例如，杜甫的《蜀相》中的颈联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”可说是概括了武侯生平，因此可以独立出来作为武侯祠的楹联；但颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”就不能独立出来作为武侯祠的楹联。
对联种类划分(a)写景状物类（b）叙事咏物类（c）抒情言志类（d）讽刺讨檄类
对联：对+联 （对：对音节，对语法，对平仄。联：联句意）
要求：【字数相等】，【词性相当】，【结构相称】，【节奏相应】，【内容相关】。
【上联】对联的前半部分，又称出句。【下联】对联的后半部分，又称对句。
【对联】按字数分类：（上下单边字数）短联1--9字内联语，中联9--20字内联语，长联20字以上联语。
【联脚】整幅联的尾字称这为联脚。
【工对】又称严对，是严格、工整的对仗。
如: 两个黄鹂鸣翠柳==一行白鹭上青天
【宽对】是与工对相对而言，就是对仗上放宽要求。
如：明月清风非俗物==轻裘肥马谢儿曹
【自对】就是当句对。就是当句对，又叫“边对”，即于一句中自成对偶。
如：甘霖成瑞雪； 百岭见千娇。
【借对】就是甲义借乙义来相对。
如：红白相兼，醉后怎分南北==青黄不接，贫来尽卖东西
【失对】上下联全体或部分完全不符合对。（又称隔意）
如：风翻碧柳==笔写清词
【正对】亦称同类对，指上下联的内容基本相同，互为关联，互为补充
如：宝剑锋从磨砺出==梅花香自苦寒来
【反对】指上下联的内容相反的对仗。
如：满招损==谦受益
【串对】也叫流水对，是对联中一个意思分成两句来表达的对仗。
如:即从巴峡穿巫峡==便下襄阳向洛阳
【无情对】又名羊角对，指的是上下联形式上(字面上)对仗工整，而内容上（意义上）却并不相关，
造成一种特殊的效果。它的特征是要求字面对仗愈工整愈好，两边对的内容越隔得远越好。
如：三星白兰地==五月黄梅天
（2）【作联基本法则】概括为“工、稳、贴、切、新、奇”六字。
（3）对联里的声韵，就是联字的平仄，我刚才请大家收藏的平仄表，方便大家掌握平仄，一会我再发古韵仄声字今平声字表，帮助大家学习古韵。
a.古音四声分平、上、去、入(例句：天、子、万、福)
b今音四声分阴平、阳平、上声、去声(例句：妈、麻、马、骂)
【用韵规则】使用古韵一般要求注明，切忌古韵、今韵不能在一幅联中混用。
【对联句平仄规则】对联出句一定按马蹄韵的运用，有正格与变格，无格联之分。句脚平仄完全符合马蹄韵为正格，反之变格，一般指特殊对联，无格联指没有格律的对联，多属文字游戏。
【正格】无绝对定义，大致可用二点说明（专指联格）
a严格要求用字的平仄合符格律，对仗工整协调，上下联相应词句成对
b.对联每边最后两句的句脚平仄不相同者
【变格】亦无绝对定义，用三点说明（专指联格）
a不过分强调平仄、工仗的楹联。
b对联每边最后两句的句脚平仄相同者。
c无情对、当句对等等一般视为变格。
【对联句中平仄规则】同一联句中，每两个或三个字就互换平仄。上下联之间的同一位置，平仄要相反。
【出律】当出句为标准韵律，对句也必须使用标准韵律。无论对句哪个位置的平仄发生错误，都是出律。
【马蹄韵】也称 “马蹄格”，是汉语“仄顶仄，平顶平，”即“平平仄仄平平”这样平仄两两交替交替的规则。“马蹄韵”是对联平仄运用的基本规则。
【“一三五不论，二四六分明”规则】原是律句规则，此规则的要点在于：只注重双音节词组第二个字的平仄交替（第一个字则可不计较平仄），但是楹联严格来说，是要避免出现三平三仄头出句。“不论”是要看出句，如五字楹联的第三个字一定论。
5：楹联〖禁忌部分〗
【上重下轻】对联是对称性文体，上下联要保持平衡，或下联略强于上联，作联一定要忌上联气盛，下联 弱，造成头重脚轻. 虎头蛇尾的毛病。
例句：万仞惊峰承日月===一枝柔柳伴花枝
【乱脚】对联上联要求仄声收尾，下联要求平声收尾。联末平对平或仄对仄，为乱脚。
例句：清风入座吟新诗===明月敲窗叙旧情 “诗”和“情”同为平声。
【三平尾】指下联最末三个字，不可都是平声，也叫三平调。
例句：有笔墨诗书做伴，与棋牌酒烟无缘。
【三仄尾】指上联最末三个字，不可以都是仄声。
例句：依法修行可入道。
【孤平】一般来讲，在五言、六言、七言的句子中，下联除句脚是平声外，全句只有一个平声字的，叫犯孤平句.
例句：万事俱如意。
【粘律】上下联二、四、六偶数位平仄相同。
【失对】上下联重点字平仄要相对，否则为失对。
例句：韬略终须建新国==奋起还要读良书 “略”和“起”同为仄，失对。
【失替】同一句中，音步平仄必须交替使用，否则为失替。
例句：奋起还要读良书。因“起”与二四位字同仄，是为失替。
【重字】分：a同位重字。b异位重字：c异位互重：d虚字相重
【合掌】犹如两个手掌重合在一起，指上下联中内容词性雷同，平仄雷同，意义雷同，概念雷同。判断
一个对联合掌必须满足两个条件：
(a)所用词语相似、所写事物相同；
(b)上下联意思相同，意象空间重叠。
例：长空展翅，广宇翔云。
【上下联隔意】上下联意思不统一，各表其意，风马牛不相及。
例句：春风得意==寒露浸心
6 ：对联的基本步骤
(1)：读句 (2)：划音节 (3)：分析词性 (4)：定声律 ( 5)：联句
对句要求：
（1)：语法要对 (2)：平仄要论 (3)：意境要胜
对联的六大要素：
（1）：字数相等（2）：内容相关（3)：词性相当（4）：结构相称（5）节奏相应（6）平仄相谐。
例举一对联分析：
（出句） 日落寒山外==人行古道中（对句）
声律： 仄仄平平仄 平平仄仄平
上联： 断句划音节： 日落--寒山--外
语法分析： 日 山 （名词） 落（动词） 寒（形容词 ） 外（方位名词）
日落（主谓结构 ） 寒山 （偏正结构 ）
下联： 断句划音节 ：人行--古道---中
语法分析： 人 道 （名词） 行 （动词） 古（形容词） 中（方位名词）
人行（ 主谓结构） 古道（ 偏正结构）
联句： 日落寒山外==人行古道中
这组对联意境完整，画面相融的佳句。上下联既对又联，且是一组工对。
现在我不妨将对句修改下：日落寒山外==风回古道中
此下联也应是工对，但是各成一景，这样的对联我们称对，没有联。能将上下句意境能相谐相融在一幅画面里，非一朝一夕的功夫。
佳联赏析：日落寒山外==人行古道中
展现在我们眼前是一幅凄清羁泊天涯的游子图，不由让我们联想到马致远的《天净沙》里的名句“古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”，出句一“寒”字，点明了是草枯叶黄，万木萧瑟的秋天，而“落--日”更渲染了大地的苍凉，独行人的凄楚与孤寂，寒山衔落日，古道马迟迟，秋风原上，目断暮天垂，人生多离别，收得愁满怀，余晖将尽，归宿在何方？
一幅对联，就是两句诗，而每句诗是一幅无声的图面，让我们蘸墨挥毫，绘出心中最完美的画面吧。
在学习对联中，希望大家多给自己鼓励与掌声，多参加对联实战，相信滴水穿石，聚沙成塔，终将达到“熟读对联三百个，不会联对也会对”的境界。
今天讲课到此，谢谢大家。
下面是今天的练习题：
【出句：湄子】浪起涛声古==
【出句：湄子】雪掩梅千树==
【出句：湄子】青山留鸟影==
【出句：湄子】把酒邀君坐==
【出句：湄子】鱼吹池面絮==
楹联基础知识【一】
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楹联基础知识【一】
楹联又俗称对联，对子。对联是诗词基础，“短联练诗，长联练词”。是爱好诗词的朋友必学的知识，律诗里的颈联与颔联要求对仗，填词里有些词谱里也规定在某两句必须对仗，这就是考我们的楹联功夫。对仗又称对偶。对仗是一种形成文字整齐美的修辞手段，也是构成格律形式、呈现格律气氛的重要因素。
今天我简单给大家讲下楹联里基本术语与初学者的忌讳。
1：初学楹联的朋友，在格律上要了解古今两种韵的平仄，并且熟练掌握其中一种韵的用法，切忌不能混用。
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2：初学楹联者的忌讳：
(1)忌贪快
要出对联佳作，绝非朝夕工夫，此需“持之以恒”的练习，才能不断进步。
(2)忌长厌短
对联一般宜短而精，一味认为“长联易得出名”，非高手反而弄巧成拙。
(3)忌贪奇贪异
实用对联作法尚未过关，便去搞巧、奇、怪之类的对联，则欲速不达，事倍功半。
(4)忌贪多
求数量，不求质量，往往是“练字”而已。正确的方向是“少而精，精后多”。
3：对联要求：
（1）要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
（2）要平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
（3）要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
（4）要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
对联基本格律六要素：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。
4：初学楹联者了解的楹联术语：
（1）什么是对联（楹联）
就是对句和联语的合称，是由两句等长、成文和互相对仗的汉字序列组成的独立文体，它以对偶句为基本形式，讲求声韵，格式自由的独立的文学艺术。
也就是说，上下联字数不限，但必须相等，但在实践中，多为四字以上，因汉字一般需要四字以上才能组成句子，联文是有意义的，或可以理解的，平仄要合律，对仗要工整；对联是独立存在的文本，不是其他文本的一部分。凡符合这些条件的就是对联，否则就不是对联。律诗或骈文中的对仗句，只有在脱离律诗或骈文而独立存在时，才能称为对联。
例如，杜甫的《蜀相》中的颈联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”可说是概括了武侯生平，因此可以独立出来作为武侯祠的楹联；但颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”就不能独立出来作为武侯祠的楹联。
对联种类划分(a)写景状物类（b）叙事咏物类（c）抒情言志类（d）讽刺讨檄类
对联：对+联 （对：对音节，对语法，对平仄。联：联句意）
要求：【字数相等】，【词性相当】，【结构相称】，【节奏相应】，【内容相关】。
【上联】对联的前半部分，又称出句。【下联】对联的后半部分，又称对句。
【对联】按字数分类：（上下单边字数）短联1--9字内联语，中联9--20字内联语，长联20字以上联语。
【联脚】整幅联的尾字称这为联脚。
【工对】又称严对，是严格、工整的对仗。
如: 两个黄鹂鸣翠柳==一行白鹭上青天
【宽对】是与工对相对而言，就是对仗上放宽要求。
如：明月清风非俗物==轻裘肥马谢儿曹
【自对】就是当句对。就是当句对，又叫“边对”，即于一句中自成对偶。
如：甘霖成瑞雪； 百岭见千娇。
【借对】就是甲义借乙义来相对。
如：红白相兼，醉后怎分南北==青黄不接，贫来尽卖东西
【失对】上下联全体或部分完全不符合对。（又称隔意）
如：风翻碧柳==笔写清词
【正对】亦称同类对，指上下联的内容基本相同，互为关联，互为补充
如：宝剑锋从磨砺出==梅花香自苦寒来
【反对】指上下联的内容相反的对仗。
如：满招损==谦受益
【串对】也叫流水对，是对联中一个意思分成两句来表达的对仗。
如:即从巴峡穿巫峡==便下襄阳向洛阳
【无情对】又名羊角对，指的是上下联形式上(字面上)对仗工整，而内容上（意义上）却并不相关，
造成一种特殊的效果。它的特征是要求字面对仗愈工整愈好，两边对的内容越隔得远越好。
如：三星白兰地==五月黄梅天
（2）【作联基本法则】概括为“工、稳、贴、切、新、奇”六字。
（3）对联里的声韵，就是联字的平仄，我刚才请大家收藏的平仄表，方便大家掌握平仄，一会我再发古韵仄声字今平声字表，帮助大家学习古韵。
a.古音四声分平、上、去、入(例句：天、子、万、福)
b今音四声分阴平、阳平、上声、去声(例句：妈、麻、马、骂)
【用韵规则】使用古韵一般要求注明，切忌古韵、今韵不能在一幅联中混用。
【对联句平仄规则】对联出句一定按马蹄韵的运用，有正格与变格，无格联之分。句脚平仄完全符合马蹄韵为正格，反之变格，一般指特殊对联，无格联指没有格律的对联，多属文字游戏。
【正格】无绝对定义，大致可用二点说明（专指联格）
a严格要求用字的平仄合符格律，对仗工整协调，上下联相应词句成对
b.对联每边最后两句的句脚平仄不相同者
【变格】亦无绝对定义，用三点说明（专指联格）
a不过分强调平仄、工仗的楹联。
b对联每边最后两句的句脚平仄相同者。
c无情对、当句对等等一般视为变格。
【对联句中平仄规则】同一联句中，每两个或三个字就互换平仄。上下联之间的同一位置，平仄要相反。
【出律】当出句为标准韵律，对句也必须使用标准韵律。无论对句哪个位置的平仄发生错误，都是出律。
【马蹄韵】也称 “马蹄格”，是汉语“仄顶仄，平顶平，”即“平平仄仄平平”这样平仄两两交替交替的规则。“马蹄韵”是对联平仄运用的基本规则。
【“一三五不论，二四六分明”规则】原是律句规则，此规则的要点在于：只注重双音节词组第二个字的平仄交替（第一个字则可不计较平仄），但是楹联严格来说，是要避免出现三平三仄头出句。“不论”是要看出句，如五字楹联的第三个字一定论。
5：楹联〖禁忌部分〗
【上重下轻】对联是对称性文体，上下联要保持平衡，或下联略强于上联，作联一定要忌上联气盛，下联 弱，造成头重脚轻. 虎头蛇尾的毛病。
例句：万仞惊峰承日月===一枝柔柳伴花枝
【乱脚】对联上联要求仄声收尾，下联要求平声收尾。联末平对平或仄对仄，为乱脚。
例句：清风入座吟新诗===明月敲窗叙旧情 “诗”和“情”同为平声。
【三平尾】指下联最末三个字，不可都是平声，也叫三平调。
例句：有笔墨诗书做伴，与棋牌酒烟无缘。
【三仄尾】指上联最末三个字，不可以都是仄声。
例句：依法修行可入道。
【孤平】一般来讲，在五言、六言、七言的句子中，下联除句脚是平声外，全句只有一个平声字的，叫犯孤平句.
例句：万事俱如意。
【粘律】上下联二、四、六偶数位平仄相同。
【失对】上下联重点字平仄要相对，否则为失对。
例句：韬略终须建新国==奋起还要读良书 “略”和“起”同为仄，失对。
【失替】同一句中，音步平仄必须交替使用，否则为失替。
例句：奋起还要读良书。因“起”与二四位字同仄，是为失替。
【重字】分：a同位重字。b异位重字：c异位互重：d虚字相重
【合掌】犹如两个手掌重合在一起，指上下联中内容词性雷同，平仄雷同，意义雷同，概念雷同。判断
一个对联合掌必须满足两个条件：
(a)所用词语相似、所写事物相同；
(b)上下联意思相同，意象空间重叠。
例：长空展翅，广宇翔云。
【上下联隔意】上下联意思不统一，各表其意，风马牛不相及。
例句：春风得意==寒露浸心
6 ：对联的基本步骤
(1)：读句 (2)：划音节 (3)：分析词性 (4)：定声律 ( 5)：联句
对句要求：
（1)：语法要对 (2)：平仄要论 (3)：意境要胜
对联的六大要素：
（1）：字数相等（2）：内容相关（3)：词性相当（4）：结构相称（5）节奏相应（6）平仄相谐。
例举一对联分析：
（出句） 日落寒山外==人行古道中（对句）
声律： 仄仄平平仄 平平仄仄平
上联： 断句划音节： 日落--寒山--外
语法分析： 日 山 （名词） 落（动词） 寒（形容词 ） 外（方位名词）
日落（主谓结构 ） 寒山 （偏正结构 ）
下联： 断句划音节 ：人行--古道---中
语法分析： 人 道 （名词） 行 （动词） 古（形容词） 中（方位名词）
人行（ 主谓结构） 古道（ 偏正结构）
联句： 日落寒山外==人行古道中
这组对联意境完整，画面相融的佳句。上下联既对又联，且是一组工对。
现在我不妨将对句修改下：日落寒山外==风回古道中
此下联也应是工对，但是各成一景，这样的对联我们称对，没有联。能将上下句意境能相谐相融在一幅画面里，非一朝一夕的功夫。
佳联赏析：日落寒山外==人行古道中
展现在我们眼前是一幅凄清羁泊天涯的游子图，不由让我们联想到马致远的《天净沙》里的名句“古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”，出句一“寒”字，点明了是草枯叶黄，万木萧瑟的秋天，而“落--日”更渲染了大地的苍凉，独行人的凄楚与孤寂，寒山衔落日，古道马迟迟，秋风原上，目断暮天垂，人生多离别，收得愁满怀，余晖将尽，归宿在何方？
一幅对联，就是两句诗，而每句诗是一幅无声的图面，让我们蘸墨挥毫，绘出心中最完美的画面吧。
在学习对联中，希望大家多给自己鼓励与掌声，多参加对联实战，相信滴水穿石，聚沙成塔，终将达到“熟读对联三百个，不会联对也会对”的境界。
今天讲课到此，谢谢大家。
下面是今天的练习题：
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【出句：湄子】雪掩梅千树==
【出句：湄子】青山留鸟影==
【出句：湄子】把酒邀君坐==
【出句：湄子】鱼吹池面絮==