歌曲 天边 简谱高清:山东农业大学信息网

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    胡锦涛总书记《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》（二00四年三月十日）中说：“树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作”。苗仲华书记“在深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话”中提出要求：“党员带头在教职工中开展“讲大局、比贡献、树正气”活动”。这正是深入贯彻落实科学发展观的具体体现，是践行科学发展观的有力举措。为将“讲大局、比贡献、树正气”活动引向深入，校工会又提出了“关于在全校教职工深入开展“讲大局、比贡献、树正气”活动的实施方案”，并对什么是“讲大局、比贡献、树正气”做了全面深刻的诠释，为我们每位教职工正确认识、积极参加“讲大局、比贡献、树正气”活动指明了方向。我们每一位教职工都应积极参加““讲大局、比贡献、树正气”活动。
    一、让我们胸怀大局，在工作中讲大局、保大局。
   宋代诗人曾公亮在《宿甘露僧舍》诗中曰：“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”诗句描绘出扬子江长驱直入，扑面而来的浩大气势。这句诗中所展现的开放视野，鲜活的内容，涌动的活力，不正是我们所需要的胸怀大局境界吗？通过贯彻胡锦涛总书记的指示精神，我们的大局意识必将进一步增强， 有些同志尽管也讲服务大局，但遇到具体问题总是跳不出自己的“小圈子”。有的片面强调工作的“独立”，生怕因为服务大局而丧失了“独立”；有的片面强调工作的“特殊”，总想让大局给自己的工作让路；有的片面地强调工作的艰辛，不能积极、主动地围绕服务大局谋划工作。这样一来，就容易造成目光短浅、思路狭窄，最终导致工作成效大打折扣。要做到胸怀大局，首先就要求我们保持清醒的头脑，弄清楚大局是什么。我们国家的大局就是发展中国特色社会主义的伟大事业，大局就是全面建设小康社会的宏伟工程，大局就是切实维护党的执政地位，大局就是切实维护国家安全，大局就是切实维护人民权益，大局就是确保社会大局稳定。一言以蔽之，所有党和国家的重大部署都是大局。我们学校的大局就是维持正常的教学秩序，大局就是学校的安全与稳定，大局就是优良校风和学风的建立，大局就是全校师生权益的发展与保障。一言以蔽之，所有关系学校发展与壮大的工作都是学校的大局。只有胸怀大局，才能站得高，看的远。在工作中，才能讲大局，讲大局就是：有利于大局的事情我们就要主动地做，积极地做，切实做好；有碍于大局的事情我们就要坚决不做。只有这样才能保证明确的工作方向。才能在工作中讲大局、保大局。
    二、让我们在无私奉献中，体现人的自身价值、实现人的社会价值，为国家、为社会、为集体作出更大的贡献。
    人是有价值的，但人的价值不在于权力的大小，不在于金钱的多少，也不在于职业的好坏，人的价值，最关键、最核心、最重要的就在于奉献！我们这个民族，有着无私奉献的光荣传统，有着自强不息的道德风范。正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……他们才是中国的脊梁。”。只有奉献才能显示出一个人的力量和才干；只有奉献才能显示出一个人的智慧和聪敏；只有奉献才能显示出一个人的美好心灵和高尚情操。总之，只有奉献才能体现人的自身价值，实现人的社会价值。君不见，历史上的仁人志士，为了治水，大禹三过家门而不入；为了防洪灌溉，李冰兴修都江堰；舍身求法，商鞅惨遭车裂；为民请命，海瑞不惜罢官。君不见，无数的革命先烈，面对敌人的铡刀，刘胡兰英勇就义；面对敌人的残暴，夏明翰大义凛然；为了战斗的胜利，董存瑞舍身炸碉堡，为了人类的解放，黄继光舍命堵枪眼。为了中国人民的解放事业，毛主席献出六位亲人的生命；为了中华民族的富强，周总理鞠躬尽瘁，死而后已，连骨灰也献给了祖国的万里海疆。君不见，在社会主义现代化建设的今天，又有多少人在平凡的工作岗位上，甘于寂寞，默默奉献。雷锋把自己比作一颗永不生锈的镙丝钉，党把他放在哪里，他就在哪里闪闪发光；焦裕禄为改变兰考灾区面貌，把自己的生命献给了茫茫沙滩。孔繁森三次进藏，用微薄的工资把藏族儿童抚养；徐虎辛苦我一人，方便千万家；谭彦忍受巨痛，秉公执法。这一代代英模，哪一个不是无私奉献者，哪一个不是我们学习的榜样？一个人如果对社会、对集体只讲目的不讲手段，只讲权力不讲义务，只讲消费不讲创造，只讲索取不讲奉献，那这个人就失去了人生价值。一个国家、一个集体只有倡导他的成员多为人类做贡献，这个国家才能富强、这个集体才能壮大。因此，我们要大力提倡奉献精神，让无私奉献精神在我校发扬光大，让无私奉献精神代代相传。只有无私奉献，才能为国家、为社会、为集体作出更大的贡献。
    三、让我们人人自律、人人向上，形成齐心协力的风气和昂扬向上的正气。
    “风俗者，天下之大事。”对社会而言，风气是许多人通过思维及行为所形成的一种具有普遍性的结果，是一种无形的力量。 社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。好的社会风气——也就是“正气”，可以陶冶、滋养人们的道德情操；而不良的观念和行为一旦形成风气，就会腐蚀社会的健康肌体。同样，一个学校也是如此，校风正，学校就能又好又快的发展。校风建设是高校工作中的一项重要任务,对于培养优秀人才,提高学校的声誉和影响,建设高水平、高质量的有中国特色的社会主义大学,具有不可忽视的重要作用.然而,校风建设又是一项长期的、复杂的系统工程.良好的校风,需要学校的全体师生员工长期不懈的努力才能得以实现。良好校风的形成，关键是人，是干部、是教师、是学生。是干部的作风、教师的教风、学生的学风的综合反应。正气是一种有利于鼓舞士气、激发活力、增强团结、凝聚合力的奋发向上的精神。树正气就是要求干部的作风正、教师的教风正、学生的学风正。一个国家、一个单位，没有正气，就没有团结，发展和壮大就会落空。求发展必须以形成昂扬向上正气为前提，以营造政通人和、团结向上、风清气正、共谋发展的良好氛围为保证。
    树正气，必须胸怀大局、维护大局，无私奉献。树正气，必须政治上靠得住、能力上有本事、工作肯实干；树正气，就是要立场坚定，光明磊落，团结共事，求真务实，开拓创新，勤奋敬业，清正廉洁。树正气，要求我们每个人必须大力发扬艰苦奋斗的优良传统，按照胡锦涛总书记提出的“四个牢记”要求，始终保持共产党人的政治本色，密切与人民群众的联系，廉洁自律，艰苦奋斗。如果这样，正气得树，则人和气顺，优良校风、院风自然形成。