偶看新闻李玉刚和石头破冰:筛选信息，精心整合——如何筛选并整合新闻中的信息
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 09:42:04
【考点阐释】
“筛选并整合新闻中的信息” 指的是对新闻文本的信息进行辨识、筛选和整合，旨在考查学生在理解基础上的分析综合和概括能力。它包含两个方面的要求，一是“筛选信息”，一是“整合信息”。
所谓“信息”主要指新闻中包含的知识、概念、消息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据、图形等，也就是新闻中的概念、知识、消息以及对重要知识、概念的阐释和表达新闻主旨的语句等内容；所谓“筛选”就是根据试题要求从文本中“提取”有效信息；所谓“整合”就是对已“提取”的信息通过联想、判断、推理等思维活动进行重组，即把筛选出来的信息加以归纳、概括和综合。
【技巧讲解】
一、整体感知，捕捉基本信息
《考试说明》对阅读新闻类作品的基本要求是，“能迅速、准确地捕捉基本信息，能把握基本事实，了解具有典型意义的事件细节”，这就要求我们在阅读新闻文本的时候，首先就是要通读全文，对文本做整体感知。在通读时，将文本中的基本信息和难以理解的地方用不同的符合标示出来，然后结合上下文，仔细揣摩，尽量把握文本基本内容。在通读之后能够初步把握文章的思路，概括新闻的基本观点，尤其是新闻的主体内容，明白何时何地因何原因发生了与何人相关的什么事件，结果如何。
二、审清题意，锁定信息区间
粗读全文后，再对题读文，分析题干，弄清题目的要求，找到题目与原文对应的区域和文字，即确定信息源，进而有方向地准确地捕捉所需要的重要信息。一般而言，有的信息在文本中可能只有一个信息源，有的信息在文本中可能有多个信息源。不管信息源有多少，在阅读时都要把它“圈”起来，以备筛选之用。由于新闻文本的独特性，其主要信息源一般位于标题、导语和穿插的背景介绍等地方，抓住这些关键性的段落或词语，就能找到所需信息，从而为筛选做好准备。
三、披沙拣金，筛选重要信息
找到符合题目要求的信息区间之后，接下来就是“筛选”，这是解题的关键步骤。我们所说的筛选，就是对信息源中的信息作区分：哪些是重要信息，哪些是次要信息，哪些是冗余信息。一般说来，文本中的句子不都具有同等的地位和作用，新闻标题、导语、背景介绍等居于主要地位，承载着全文的重要信息；阐释或说明或叙述补充等内容，居于次要地位，承载着次要信息；还有一些可有可无的句子或语段，删除后也不妨碍文章内容的表达，其承载的是冗余信息。筛选就是这样一个区分信息主次、轻重、有无和去粗取精、去次留主的过程。这种区分与阅读理解的高度相关，所以叫理解性筛选。还有一种检索式筛选，即按照一定的要求，迅速从文本中挑选出相关的语言材料，这种筛选与阅读速度和阅读注意度相关，在答题时可以一边看题一边读文。
四、求同存异，整合有效信息
整合信息就是把筛选出来的信息加以归类、概括，进行一定的理性提升，以形成相对抽象的认识。筛选信息时，可能筛选出来的信息数量较多，内容也较为散乱，这就需要下一番功夫进行整理。在整理时，求同存异，把同一类信息归在一起，去掉次要和无关的细节，再把相关的几类信息归在一起，找到一个更大的概念，把相关的几类信息用一个概念加以统合，这就是归纳推理的思维过程，也就是信息整合的实质。整合信息主要有两种方法，一是摘引语句法，即根据题旨要求，选择与原文相关语句，筛选出其中关键词句，加以组合；二是提炼重组法，即将较为零散的没有明显短语和句子提示信息以及关键内容隐含其间的文字，按一定要求概括出其中大意。经过这样的整合，就很容易得到符合题目要求的答案。