印第安战斧怎么用:蝉吟权作诗

V0.1
2005中考语言积累运用题（三)（含答案）
蝉吟权作诗  作于 2005年7月11日
2005中考语言积累运用题(三)
湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试(非课改区)
l．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分)
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn( )下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁( )的笑容，就要zhàn( )开似的。那里装的是什么仙露琼( )浆?我凑上去，想摘一朵。
2．读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。(2分)
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你 ；你莽撞时，它呼唤你 ；你跌倒时，它呼唤你 。
3．按要求默写。(4分)
(1)海日生残夜，江春入旧年。 ? 。
(2)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是： ，
。
(3)我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”请你再写出两个含有哲理的诗句。
①
②
③
4．在2005年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。(2分)
上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；
下联：两千年赤壁览黄鹤风流。
上联：石林自有高材生，群峰拔地；
下联：琼海独具大手笔，五指擎天。
5．某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分)
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：
6．仔细观察下面的漫画，谈谈你从中得到的启示。(3分)
(1)
(2)
(3)
威海市二○○五年初中升学考试
1.将下面的文字抄写在田字格内，要做到规范、端正、整洁。（2分）
每个人都是自己命运的建筑师
2.下列词语中有四个错别字，先在错别字下画横线，然后在方格中订正。（2分）
震耳欲聋 相形见拙 蓦然回首 获益非浅
眼花瞭乱 无精打采 根深蒂固 与日具增
3.选择正确的词语填在横线上。（2分）
①节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中 （必须 必需）放慢车速。
②上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见 （反应 反映）给了校长。
4.根据提示填空。（6分）
①杜甫《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是 ， 。
②苏轼《江城子·密州出猎》中表述自己渴望为国御敌立功壮志的句子是
， ， 。
③陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守的句子是
， 。
5.“填平水泊擒晁盖，踏破梁山捉宋江”。这是《水浒传》 一情节中一方打出的旗号。（2分）
6.用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（2分）
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。
7.阅读下面一段文字，按要求改写。（4分）
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情，
②以“日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责”开头重组句子。（原意不变）
近年来，日本坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责
常州市二○○五年初中毕业、升学统一考试
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）
一句无心的话也许会点rán纠纷，一句残酷的话也许会cuī毁生命，一句及时的话也许会消解紧张，一句知心的话也许会yù合伤口、wǎn救他人。 （选自《知识文库》2004年第12期）
2．默写：（6分）
（1）此中有真意， 。 （2）长风破浪会有时， 。
（3） ，风正一帆悬。 （4） ，化作春泥更护花。
（5）苏轼的《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿，抒发离人心愿的词句是：
， 。
3．至少运用下面提供的一个成语，简要介绍你读过的名著中的某个人物或情节（学过的课文除外）。（3分）
错综复杂 若即若离 急不暇择 充耳不闻 局促不安
4．下面是某报上的一则药品广告，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（3分）
换用号： 增补号： 删除号：
①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位，经八年临床病例跟踪治疗，研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。②该药优质、安全，对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效，特别是对长期服西药产生药物依赖的患者，可摆脱药物的依赖，医学界人士把此药誉为精神疾病患者的救星，是目前居国际领先水平的新型药物，患者服用2至3个疗程即可基本恢复。
要求：（1）句①有语病，须删去一个字。
（2）句②在标点和表达上有多处错误，请各选一处加以修改。
5．阅读下面文字，并根据文中提供的材料，完成对联。（3分）
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。 （摘自《常州日报》2005年4月8日 有删改）
上 联： 蓝领精英邓建军，数百技改成楷模
下 联：
6．口语交际：（3分）
下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题所作的发言，请对这两位同学的发言作一简要评论并阐明你的观点。
甲：我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只取那纯净的宝石。
乙：我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂，不断采撷花的芳香和花的美丽，并把花香花容酿成更高档次的蜜。
7．综合性学习： （4分）
整容，就是通过人为的手段来改变原来的容貌，以掩盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。今年4月，日本新历史教科书编撰会编写的《新历史教科书》（以下简称《教科书》）严重歪曲历史，再次成为舆论关注的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书的行为斥之为“政治的整容”。
根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。
材料一：关于卢沟桥事变，日《教科书》中说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。
材料二：关于南京大屠杀，日《教科书》中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。
材料三：日本政府不顾中国政府的多次警告，公然违反《联合国海洋公约》，正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请。
材料四：差不多在《新历史教科书》出笼的同时，日本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。
浙江省金华市高中段学校招生考试
1. 给加点字注音，或按拼音写出汉字。（4分）
（1）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强（ ）挺立的一种树，参天耸立，不折不ｎáo（ ），对抗着西北风。
（2）这里有电脑的眼睛，能迅速神气地为你寻找到你所喜欢的书jí（ ）；这里有曲径庭院，红花绿草，可以让你疲劳之后稍事憩（ ）息。
2.古诗文填空。（任选三小题）（6分）
（1）随风潜入夜，______________。（杜甫〈〈春夜喜雨〉〉）
（2）羌笛何须怨杨柳，_________________。（王之涣 《凉州词》）
（3）竹外桃花三两枝，_______________。（苏轼 《惠崇〈春江晚景〉》
（4）醉翁之意不在酒，___________。（欧阳修 〈〈罪翁亭记〉〉）
（5）_________，生于淮南则为枳〉（〈〈晏子春秋〉〉）
3.下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（3分）
小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。
（1） 第①句有一处用语重复，应删去的词语是__________。
（2） 第②句自相矛盾，应改为_________。
（3） 第③句用语不得体的一个词语是______，应改为________。
4. 用一句话拟写一条广告语，向国内外游客介绍金华市范围内一处山川名胜或文物古迹。（3分）__________________________________________________________
5. 我们金华市范围内有许多历史名人，请你写出其中的一位，并仿照示例对这位名人作简
要评价。（3分）示例：骆宾王，唐代著名诗人。
历史名人______，评价_________。
6.根据下面的内容，用见解的语言拟写一个新闻标题。（不超过12个字）（3分）
据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿景回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。
陕西省2005年初中毕业升学考试
1．亲爱的同学，请将下列拼音所表示的四个汉字写在田字格中。字形正确，书写规范、工整得2分。整卷书写规范、工整再加1分。（3分）
学会zūn重 相hù关爱 构建和xié 持xù发展
□ □ □ □
2．根据下面的提示或要求答题。（8分）
（1）在古代文化典籍中徜徉，我们的心灵时时受到美好情操的浸润。我们钦佩孟子“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， ” 的高尚气节，我们崇尚陶渊明“ ，不汲汲于富贵”的精神境界。（2分）
（2）古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观海而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句。（2分）
， 。
（3）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。（4分）
名著：《 》
① 感受：
（2分）
②情节：
（2分）
3．认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4分）
生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活，欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。
4．认真观察右边这幅漫画，请简要谈谈你对这幅漫画的理解。（2分）
5．请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(7分)
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）
主题：
（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（3分）
（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。（2分）
徐州市2005年初中毕业、升学考试
1．请将下面一句话用楷体抄写在田字格内。要求：书写正确、规范、工整、美观。
徐州：彭祖遗脉，汉高故里，淮海战役主战场，苏北经济领头羊。
2．下列加点字注青全都正确的一项是【　　】
A．纠葛(gé) 　　债券(juàn) 　 亲昵(nì) 　侃侃(kǎn)而谈
B．静谧(mì) 　　饶恕(shù) 　 蹉(cuō)跎 　良莠(xiù)不齐
C．炽(zhi)热 　 栖(qi)息 　 摩挲(suō) 　拈(zhān)轻怕重
D．匀称(chèn) 　 造诣(yì) 　 湮(yān)没 　危言耸(sǒng)听
3．阅读下面一段文字。按要求做题。
我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。
就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去　　　(xún)问起来。老人神情　①　地说：“我的老伴生病住院了。她一生中最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。”
我们深深地被老人深情的话感动了，便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。
“不，这是你们的幸福，我不能拿。”老人推辞道。
“谢谢了，年轻人!”老人捧看丁香深深地　　　(jū)了一躬。我们赶忙扶住老人，只见他眼里　②　着泪花……
⑴ 据拼音填写汉字。
xún　　　问　 　　jū　　　　躬
⑵根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。
①　　　　 ②
⑶修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。 答：
⑷文中第5节的空白处是“年轻人”的回话。请根据语境和人物的身份及关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。
答：
4．导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。
抗日战士聚徐州
本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。
记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。
前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了《救亡军歌》。(2005年5月19日《彭城晚报》，有改动。)
5．默写古诗文名旬或填写作家作品名称。
(1)江流天地外，
(2)海内存知己，
(3) 　　　　　　　　　　　　　　　，万里送行舟。
(4)　　　　　　　　　　　　　　　，小桥流水人家。
(5)　　　　　　　　　　　　　　　，隔江犹唱《后庭花》。
(6)潮平两岸阔，　　　　　　　　　　　　　　　。
(7)苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的诗句是：
，　　　　　　　　　　　　　　　。
(8)“日之夕矣，羊牛下来。”(《君子于役》)出自《　　　　　　》
(9)“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”(作者：　　　　　《渔家傲》)
资阳市2005年初中毕业年级学业考试暨高中阶段学校招生考试
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）（2分）
A．当它戛（ɡá）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
B．如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌（chù）。
C．不少的人对工作不负责任，拈（niān）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
D．食（sì）马者不知其能千里而食也。
2．依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（ ）（2分）
⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山 起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
⑵太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳 了乌云。夏天来了。
⑶是秋风，把叶子介绍给根须，使他找到了 生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了萌生春天的温床……
⑷古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上
着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
A．明朗 钻出 延长 盖 B．朗润 迸穿 延续 卧
C．明朗 跳出 延伸 积 D．朗润 挤出 延展 铺
3．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．身处顺境，不能因为有一点点成绩而沾沾自喜，让赞美声冲昏头脑，更不能以自己优越条件而玩世不恭。
B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
C．经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。
D．流星体是天外来客，在接近地球时，被地球的强大引力吸住，以每秒几十公里的速度闯入大气层。
4．下列各句朗读节奏划分正确的一项是（ ）（3分）
A．采菊/东/篱下，悠然/见南山。
B．但/愿人长久，千里/共婵娟。
C．无可/奈何/花落去，似曾/相识/燕归来。
D．医之好/治/不病/以为功。
5．下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．说话要清楚简洁，就应在说话前认真想一想，自己为什么要说，说给谁听，说的重点是什么，怎样去说，先说什么，后说什么，哪些详说，哪些一带而过，等等。想得清楚才能说得清楚。
B．科技报告以叙述和说明为主要表达方式，客观地报告科技活动中的新发现、新创造、新理论，帮助人们了解科学和技术发展的新水平。
C．我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。这句话中的标点符号是正确的。
D．“林教头风雪山神庙”、“鲁提辖拳打镇关西”、“晁盖智取生辰纲”、“香绫学诗”等这些动人的故事都出自清代小说家施耐庵的长篇小说《水浒传》。
6．根据提示在下边横线上填出恰当的句子。（6分）
（1）天下事有难易乎？为之， ；不为， 。
（2） ，千树万树梨花开。
（3）当别人不了解自己甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度是：“ ， ”。
（4）“走进每个沟壑都给人一种山重水复而终又柳暗花明之感”一句巧妙地化用了陆游的《游山西村》中“ ， ”这一千古名句。
（5）温家宝总理在去年两会期间答记者问时，巧妙引用了毛泽东同志的诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步重头越”抒发他的雄心壮志。由此，我们想到了唐代诗人杜甫在《望岳》中写到的不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句“ ，
”。
（6）根据自己的积累，写出一句含有“明月”的古诗。
， 。
7．根据提供的情景按要求答题。（3分）
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。为此，立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
（1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是： 。
下联是： 。
（2）如果以“友谊”为主题，你要给同学们交流的一句名言是：
。
8．与你一同就读两年的张米同学因父母工作调动要转学到新疆去读书。临行前他拿出一个精致的笔记本让你给他写一则话作为临别赠言，这则赠言该这么写：（2分）
9．下面是某校初二（一）班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。（4分）
穿流不息 自已 亍道 兴高彩烈 游戈 呜叫 传 名列前矛 年
（1）将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中
序 号 有 错 别 字 的 词 语
1
2
3
（2）请根据你的归类分析出造成错别字的三条原因。
一是
二是
三是
（3）请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边“米字格”中。
10．品读下边这首诗，按要求作答。（4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）下列说法有误的一项是（ ）
A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。
D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。
（2）白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为：
苏州市初中毕业暨升学考试试卷
1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)
① (mò)生 ② ( tiào)望 ③点 (zhuì) ④ (zhōng)爱
2．下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
浮光略影 狼狈不堪 明眸善睐 揠苗助长 慷慨成词 开天辟地
微不足道 旁若无人 物竟天择 错综复杂 叱咤风云 烟销云散
错别字：口口口口
改 正：口口口口
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
①蒹葭苍苍，口口口口。所谓伊人，口口口口。(《诗经·蒹葭》)
②口口口口口口口，直挂云帆济沧海。( 《行路难》)
③感时花溅泪，口口口口口。(杜甫《 》)
④口口口口口口口，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
⑤蚀酒一杯家万里，口口口口口口口。(范仲淹《渔家傲》)
⑥无可奈何花落去，口口口口口口口……(晏殊《浣溪沙》)
⑦子日：“口口口口，口口口口。举一隅不以三隅反，则不复也。”(《〈论语〉八则》)
⑧口口口，口口口，此先汉所以兴隆也…”(诸葛亮《出师表》)
4．古诗词是可以活用的，《成功》一文中引用的王国维的“境界说”，就是一个著名例子。
王静安在(人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”
下面的诗句也可理解为求学和冶学的一种境界，请细细体会，用一句话说说你对这种境界的理解。(2分)
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(李清照《一剪梅》)
[答] ___________ 。
5．《宇宙里有些什么》一文中有两处修改很精彩。下边的句子有的是修改前的，有的是修改后的，选择你认为是修改后的句子填入原文的横线上(只写序号)，然后说说为什么要这么改。(4 分)
得走几万年， !尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间， ，也许还要扣。
A．好辽阔的宇宙海洋啊 B.多么辽阔的宇宙空间啊
C．这些恒星只不过像大海里的砂砾 D．这些恒星不过像大海里的水滴
[答]： ______________ 。
2005中考语言积累运用题三)参考答案及评分标准
湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试(非课改区)
1．淀jīn绽qióng(2分，每错一处扣0.5分)
2．清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立)(2分，每错一处扣0．5分)
3．(1)乡书何处达?归雁洛阳边。(1分，每错、漏、多1字扣0．5分，扣完为止)(2)一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。(1分，评分标准同前)(3)参考示例：①沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。②问渠那得清如许，为有源头活水来。(2分，每句1分，扣分标准同前，其他相关诗句亦可)
4．湖南 湖北 云南 海南(2分，每错1个扣0．5分)
5．我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)
6．(1)要保护森林资源(不要乱砍滥伐)，防止水土流失。(2)要保护水资源(不要排放污水)，防止水源污染。(3)要合理开发旅游项目，保护水资源。(3分，每小题1分，表述准确，意同即可)
威海市二○○五年初中升学考试
1.书写规范得1分，端正、整洁得1分，共2分。写错一字扣1分，扣完2分为止。 2.拙—绌 非—匪 瞭—缭 具—俱（每字0.5分，共2分） 3.必须 反映（每题1分，共2分）4.①锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。②会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。③零落成泥碾作尘，只有香如故。（每空1分，共6分，出现错别字该句不得分）5.三打祝家庄（或一打祝家庄）（2分） 6.全球掀起汉语学习热。（意思对即可）（2分） 7.①不仅坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，甚至公然为二战罪犯开脱罪责。（意思表达正确，语句通顺即可）②严重伤害了中国人民的感情。（意思对即可）（每小题2分，共4分）
常州市二○○五年初中毕业、升学统一考试
1. 燃 摧 愈 挽（2分。答对两个得1分。）
2.（1） 欲辨（辩）已忘言；（2）直挂云帆济沧海（3）潮平两岸阔。（4）落红不是无情物 （5）但愿人长久，千里共婵娟（6分。一句1分,有错该句不得分。）
3.略（3分。成语使用得当1分，内容符合原作1分；语言表达流畅1分。）
4. 修改参考：（1）删去“由”；（2）句②中可将“100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号。把“取得了100%的疗效”改为“有显著的疗效”，或在“是目前”前加上主语“该药”类，或把“患者服用2至3个疗程即可基本恢复”调至“药物的依赖”之后。（3分。改对一处得1分，若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）
5. 例：英雄教师殷雪梅，瞬间壮举铸师魂（感神州） 6.略
7. 参考答案：指日本用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书，以掩盖罪行、美化自己，从而达到获取更大的经济利益和更高的政治地位的目的。（4分，“手段”1分，“目的”2分，语言表达1分。）
浙江省金华市高中段学校招生考试
1.（1）jiang(4) 挠 （2）籍 qi(4)
2. (1)润物细无声 （2）春风不度玉门关 （3）纯江水暖鸭先知
（4）在乎山水之间也 （5）橘生淮南则为橘
3.（1）“马上”或“立即” （2）以不少于600字为宜（或，以600字左右为宜）
4-5略 6.宋楚瑜率领访问团返抵台北
陕西省2005年初中毕业升学考试
1．（3分） 尊 互 谐 续
评分标准：字形正确、书写规范、工整2分；每两个字得1分。全卷书写规范、工整加1分。
2．（8分）（1）舍生而取义者也（《鱼我所欲也》） 不戚戚于贫贱(《五柳先生传》)
（2）示例：
[登山]会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
[观海]日月之行，若出其中。（曹操《观沧海》）
星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
（3）感受：略。[提示]重点写读后的体会、感想、启示等。
情节示例：①在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。（《骆驼祥子》）②格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，帮助利立浦特国打败了敌人。（《格列佛游记》）
评分标准：（1） 2分，每空1分。添字、掉字、有错别字该空不得分。（2）2分，每空1分。添字、掉字、有错别字该空不得分。只要是有关登山或观海的古诗词名句即可，但须是连续的两句。（3）4分，每项2分。感受要有正确健康的情感、态度、价值观，表达准确，言之有理。情节须有人物、事件等要素，语言简练、通顺。
3．（4分）字词：“既”改为“即”；“至”改为“致”。
标点：“小溪的生活”后的“，”改为“；” 。
修辞：“一首歌”改为“一幅画”、“水彩画”、“万花筒”，或者将“五彩斑斓”改为“悦耳动听”等。
评分标准：每改对一处错误得1分，共4分。
4．（2分）示例：过分的爱与呵护会阻碍孩子的成长和发展。
评分标准：能够扣住“过分的爱会阻碍成长”这个主题理解即可得2分。
5．（7分）（1）示例1：同情•欢乐•成长 示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。
（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。
评分标准：（1）主题明确，紧扣纪念活动得2分；主题不明确，语言表达欠准确得1分；无主题不得分。（2）此题有活动步骤即可。活动步骤完整清楚，做法具体得3分；步骤欠完整，做法欠具体得2分；步骤不完整，缺乏操作性得1分；无步骤不得分。（3）以内容和语言为主。有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分；有称谓，紧扣主题，语言平淡得1分；无称谓，脱离主题，语言平淡不得分。
徐州市2005年初中毕业、升学考试
1．共3分。写字正确1分，出现错别字不得分。书写2分，分四类情况打分：①书写规范、工整、美观，得2分另加奖励分1分；⑦书写规范、工整，2分；(3)字迹尚清楚，1分；④字迹潦草、三处以上涂画，不得分。
2．D(A券quàn B 莠yǒu C 炽chì 拈niān)
3．(1)询 鞠
(2)①忧伤(或“悲伤”“忧郁”“抑郁”“沮丧”等)⑦闪(或“噙” “含”“闪烁”“闪动”等)
⑶我们被老人深情的话深深地感动了。
(4)对话须扣住“老伴的病”和“幸福”这两点来说。做到得体合情，如：“老爷爷，您就收下吧!这样您老伴的病会早一点好，我们也感到幸福。"
4．当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。
5．(1)山色有无中(2)天涯若比邻(3)仍怜故乡水(4)枯藤老树昏鸦(5)商女不知亡国恨
(6)风正一帆悬(7)但愿人长久，千里共婵娟。(8)《诗经》(9)范仲淹
资阳市2005年初中毕业年级学业考试暨高中阶段学校招生考试
l．A； 2．B； 3．C； 4．C； 5．D
6．（1）则难者亦易矣 则易者亦难矣 （2）忽如一夜春风来 （3）人不知而不愠，不亦君子乎 （4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 （5）会当凌绝顶，一览众山小 （6）例如：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 （该题6分，每小题1分。若有错字、别字、漏字、添字该小题不得分。）
7．（1）聆听先哲教诲，感悟人生真谛。 （2）例如：有朋自远方来，不亦乐乎（该题3分，其中（1）题2分，（2）题1分。（1）题能用基本的对偶形式，且能围绕主题，句间有一定的联系即可。（2）题扣住“友谊”的名言均可。）
8．略（该题2分，此题或书写友情、或鼓励、祝福对方的话都可以。借古诗文相赠只要恰当也可以。）
9．归类：（1）一类：名列前矛、穿流不息、兴高彩烈 二类：自已、游戈 三类： 传
年 亍道 （2）分析原因：同音字误用 形近字误用 随意简化 （3）改错别字：川流不息 名列前茅（该题共4分，归类和分析原因每一处0.5分，改错后填表1分。归类顺序可先可后，但各类间不能相互交错，如有交错，不给分。分析病因以归类涉及的几种为准。填入“米字格”中的词正确、工整即得分。）
10．（1）C （2）写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。（该题4分，（1）题2分，（2）题2分，言之有理即可。）
苏州市初中毕业暨升学考试试卷
1． ①陌 ②眺 ③缀 ④钟
2． 错别字：略 成 竟 销
改 正：掠 陈 竞 消
3． ①白露为霜 在水一方
②长风破浪会有时 李白
③恨别鸟惊心 春望
④何当共剪西窗烛
⑤燕然未勒归无计
⑥似曾相识燕归来
⑦不愤不启 不悱不发
⑧亲贤臣 远小人
4．这是一道开放性试题，围绕着“持之以恒、顽强不息、全身心投入”这些方面都可以写。如果有另外的想法，言之成理也可以
5．B D“海洋”改为“宇宙空间”使说明更科学，因为“海洋”仅仅是地球上的一部分，用来比喻无穷无尽的宇宙不恰当，且与后文的“宇宙空间”不一致。“砂砾”改为“水滴”，能够与“大海”相照应，表达更严密。
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