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来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/05 14:10:11
数字化阅读时代 电子书包撼动教学模式
2010/8/16/6:30来源：慧聪教育网作者：王晓庆昨天，《电脑报数字出版研讨会暨优秀作者大会》上，远方网总编陈长春关于电子书包的独到见解，《陈长春：校园信息化和远程教育更重要》分别从减负、健康、环保、价格和管理上全盘推翻了这个市场份额高达一千亿元的电子书包新产品，可谓是一鸣惊人。但是，电子书包真的像陈长春口中的“皇帝的新装”或者是第二个“绿坝”吗？小编认为陈总编在对“电子书包”这个概念上就已经被其误导，所以，才会出现“偏激”的演说。但是，不可否认的是，无论是媒体作家、IT专家抑或是厂商，大家的初衷都是改变现存的教育难题，探索适合中国教育的发展模式，为中小学生解决真正的减负问题。
数字化阅读时代 电子书包撼动教学模式
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首先，小编先向各位更新下“电子书包”的概念，在2001年“电子书包”概念的提出，到2003年微软将“电子书包”列入重点发展项目，发展至今，“电子书包”发生了质的变化。电子书包的另一含义，它不简单的是一个电子学习产品，更不仅仅是介于电子词典和上网本之间的电教产品，而是以学生为主体，一对一的利用网络信息化在学生和老师之间、学生和学生之间产生互动性一种新型的教学模式，将这种新型的电教产品与教学模式的融合，或可以称其为数字化教学平台。
其次，在低碳环保、管理上汉王总监张磊已经阐述了电子书包的优点《汉王总监张磊:电子书的理解分门别类》，那么小编只从“减负”和“经济”这两点说明电子书包的价值，从小学到初中历时9年，随着年级的递升，每年的课本都在增加，每天学生都会根据老师留下的作业而带不同的课本回家做作业，少则一两本，多达四五本，再加作业本，书包被塞得满满的。而以一本电子书包，将所有课程都囊括在内，这个书包不是一个硬件，而是整个的系统，而且也不会达到2公斤的重量，更不会出现忘记带哪科课本的尴尬。同时，有些地区还没普及9年义务教育全免的程度，每学期的书费就几百块，9年下来也得4~5千元，更何况，随着科技的发展和电子书包的普及，未来的电子书包产品会降几百元，想想看，几百元可以用上9年，难道不“经济”吗？
科技在发展，历史必然会被改变。我国正在探索适合我国发展的教育模式，今年出台的《国家中长期人才发展规划纲要》指出：“人才是中国经济社会发展的第一资源”，以及7月29日《教改纲要》的正式发布，对“中小学生减负”做了具体要求：调整教材内容，科学设计课程难度。国家对人才培养的重点举措成为教学模式改革的动力。随着科技和电子行业的发展，电子书包不仅是一种电子教学产品的诞生，更是无纸化数字阅读时代教学模式的蜕变。
出发点从给孩子们减负到教学模式的蜕变，随着数字出版产业的迅猛发展，一些电教产品的企业正在再次进军教育市场，将“电子书包”推进校园。然而，这种推进并不是简单的对产品的应用，而是教学模式的转变，这种模式的核心是：运用电子书包，以学生为主体，以学生互动为中心的新模式。整改先前的那种所有学生都盯着黑版或电子白板，以老师为中心的“大锅饭”或“满堂灌”模式。让每个孩子人手一台电脑，使他们兴趣盎然的参与到“教”与“学”中，这样他们才能驾驭所学的内容，紧跟世界变化的脚步，增强解决未来不可知的问题的能力。