偶看新闻泰国曼谷8月份天气:我知我师 我爱我师 主动沟通 健康成长
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 09:21:19
初 二 年级 政治 科 四课 学案 主备： 时间： 9 月 日
学习课题：我知我师 我爱我师
教学设计
（收获）
1. 根据上述材料，请你说说教师工作的重要意义是什么？
2. 谈谈你对“老师是我们的良师益友”这句话的理解。
3. “捧着一颗心来，不来半根草去”这是对老师的礼赞。请写出一句感激老师的话语。
10. 我国政府规定哪一天为教师节？为什么要规定这样一个日子？（始于1985年）
11. 在信息技术突飞猛进的今天，有人预测在未来社会里，教师职业会消失，你认为呢？为什么？
达标检测:
有一副对联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑八舌九思十想，教必有方；十卷诗赋九章八股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦。
这幅长联描述了老师的什么精神？
你试着写一副献给老师。
你知道歌颂老师的歌曲有哪些吗？
请举出一个尊师的事例。
学习目标：
1. 理解教师职业的特点
2. 正确评价老师在知识学习和人格成长中的作用
3. 懂得尊重老师、热爱老师
重点和难点：
自学提纲：
一、自主学习、明确知识点：
1. 尊敬老师是我们应有的道德品质，善于与老师 ，是我们需要学习的一项重要能力。
2. 老师是人类文明的传播者，老师被誉为人类灵魂的 。
3. 老师既是我们的良师，也是我们最真挚的 。
4. 知师、爱师、敬师，建立爱生尊师，和谐融洽的 关系，我们就能和老师愉快相处。
5. 良好的 关系有助于我们学习和进步。
6. 归纳总结：为什么说老师是人类灵魂的工程师？
二、小组交流、合作探究
材料：教师是一个名称，也是一个职业。自古以来，哪个国家，哪个民族，文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一份辛劳呢？有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。世界上哪一位诗人、科学家，不经过学校这片天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来培育呢？也有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，奉献的是总结的青春。
教学反思
（疑惑）
初 二 年级 政治 科 四课 学案 主备： 时间： 9 月 日
学习课题：主动沟通 健康成长
教学设计
（收获）
材料：在“5.12”汶川地震发生的一瞬间，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身体紧紧护着4个学生。学生获救了，而他张开翅膀的身躯却定格为永恒……他用自己的生命诠释了爱与责任的师德。2008年5月16日，湖南省委书记赞誉他“英雄不死，精神千秋”！
7. 打开记忆的闸门，写出一件老师关爱你的往事。
8. 在师生交往中，会有不和谐的音符，如与老师产生分歧等。你又什么好方法来共筑师生情感桥梁？
9. 请你简单谈谈怎样的师生关系才算是新型的师生关系？
达标检测:
1.
知师-------老师工作的特点 2. 爱师
老 3.
师
伴
我
成 前提
长 主动沟通 师生交往新观念： 共筑情感桥梁
1.
2. 正确对待老师的 与
3.
4. 注意 、 、
学习目标：
1. 知道新型的师生关系
2. 掌握师生有效沟通的方法
重点和难点：
掌握师生有效沟通的方法
自学提纲：
一、 自主学习，明确知识点
1. 长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多的扮演着 的角色
2. 新型师生关系建立的基础是 ，在这种关系中，老师是我们学习的合作者、引导者、参与者。
3. 一旦改变对学生角色的认识，我们能够发现师生交往的 。
4. 是一切交往的前提，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。
5. 师生角色不同，看问题的 不一样，就会在一些问题上构成矛盾、冲突。要 ，从而理解老师的想法，化解师生之间的冲突。
6. 归纳总结：师生有效沟通的方法。
二、 小组讨论、合作探究
教学反思
（疑惑）
学习课题：我知我师 我爱我师
教学设计
（收获）
1. 根据上述材料，请你说说教师工作的重要意义是什么？
2. 谈谈你对“老师是我们的良师益友”这句话的理解。
3. “捧着一颗心来，不来半根草去”这是对老师的礼赞。请写出一句感激老师的话语。
10. 我国政府规定哪一天为教师节？为什么要规定这样一个日子？（始于1985年）
11. 在信息技术突飞猛进的今天，有人预测在未来社会里，教师职业会消失，你认为呢？为什么？
达标检测:
有一副对联：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑八舌九思十想，教必有方；十卷诗赋九章八股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦。
这幅长联描述了老师的什么精神？
你试着写一副献给老师。
你知道歌颂老师的歌曲有哪些吗？
请举出一个尊师的事例。
学习目标：
1. 理解教师职业的特点
2. 正确评价老师在知识学习和人格成长中的作用
3. 懂得尊重老师、热爱老师
重点和难点：
自学提纲：
一、自主学习、明确知识点：
1. 尊敬老师是我们应有的道德品质，善于与老师 ，是我们需要学习的一项重要能力。
2. 老师是人类文明的传播者，老师被誉为人类灵魂的 。
3. 老师既是我们的良师，也是我们最真挚的 。
4. 知师、爱师、敬师，建立爱生尊师，和谐融洽的 关系，我们就能和老师愉快相处。
5. 良好的 关系有助于我们学习和进步。
6. 归纳总结：为什么说老师是人类灵魂的工程师？
二、小组交流、合作探究
材料：教师是一个名称，也是一个职业。自古以来，哪个国家，哪个民族，文化的传递、科学的发展、人类社会的进步没有教师的一份辛劳呢？有人说教师是太阳底下最崇高的事业，教师是辛勤的园丁。世界上哪一位诗人、科学家，不经过学校这片天地来洗礼，不经过教师辛勤的汗水来培育呢？也有人说，教师是蜡烛，照亮了别人，奉献的是总结的青春。
教学反思
（疑惑）
初 二 年级 政治 科 四课 学案 主备： 时间： 9 月 日
学习课题：主动沟通 健康成长
教学设计
（收获）
材料：在“5.12”汶川地震发生的一瞬间，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂，趴在课桌上，身体紧紧护着4个学生。学生获救了，而他张开翅膀的身躯却定格为永恒……他用自己的生命诠释了爱与责任的师德。2008年5月16日，湖南省委书记赞誉他“英雄不死，精神千秋”！
7. 打开记忆的闸门，写出一件老师关爱你的往事。
8. 在师生交往中，会有不和谐的音符，如与老师产生分歧等。你又什么好方法来共筑师生情感桥梁？
9. 请你简单谈谈怎样的师生关系才算是新型的师生关系？
达标检测:
1.
知师-------老师工作的特点 2. 爱师
老 3.
师
伴
我
成 前提
长 主动沟通 师生交往新观念： 共筑情感桥梁
1.
2. 正确对待老师的 与
3.
4. 注意 、 、
学习目标：
1. 知道新型的师生关系
2. 掌握师生有效沟通的方法
重点和难点：
掌握师生有效沟通的方法
自学提纲：
一、 自主学习，明确知识点
1. 长期以来，学生把老师看作权威，而自己更多的扮演着 的角色
2. 新型师生关系建立的基础是 ，在这种关系中，老师是我们学习的合作者、引导者、参与者。
3. 一旦改变对学生角色的认识，我们能够发现师生交往的 。
4. 是一切交往的前提，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。
5. 师生角色不同，看问题的 不一样，就会在一些问题上构成矛盾、冲突。要 ，从而理解老师的想法，化解师生之间的冲突。
6. 归纳总结：师生有效沟通的方法。
二、 小组讨论、合作探究
教学反思
（疑惑）
为什么我不能健康成长
我该主动和他沟通吗？
我老公很不爱和我沟通
“社区我健康成长的乐园”征文
我沟通的问题
我应该主动吗？
我应该主动吗？
我应该主动吗？
恋爱我不想主动
我应该主动吗？
我该主动吗？
我要主动吗？
我应该主动吗
我该主动吗？
我该主动吗？
我该主动吗?
有关《社区——我健康成长的家园》的征文
我很爱我的男友,但每次我都不敢主动打电话给他,不敢主动去找他.为什么?
女有怪我不主动,但她很爱我,可是我就不会主动谁能帮帮忙
我爱他，可我不知道怎样和他沟通？请帮帮我谢谢~
我有沟通障碍，怎么办
为什么我不能主动的去爱别人?而是要等到别人来爱我?
我的女友主动说要很我接吻,这可以说明他爱我吗?
我男朋友情人节从不会主动给我送礼物,他是爱我的吗?