信阳市信鸽协会:教师的幸福

教师的幸福

幸福是什么?作为教师，我常常叩问自己。

教师这一职业，劳心又劳力，目前社会地位不太高，劳动报酬也较低，工作内容也是月复一月，年复一年，机械重复，确实很难轻言幸福。但现实中，又有很多教师确实在享受着教书育人的幸福。他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡的生活中不断汲取幸福和快乐的元素。

我认为，教师的幸福感取决于他的主观心态、价值观和心境。教师的幸福与他的职业，与他的学生，他的工作，他的生活密切相关。这是因为教师的快乐不仅仅影响着他的人生是否快乐，更影响学生的健康发展。

三尺讲台写人生    一颗丹心育桃李

教师的幸福源于对学生爱的付出。

平日里教师过着陀螺旋转的日子：找学生谈心、召集班干部开会、备课、上课、批改作业、发现学生存在问题、排解学生困惑、与家长见面……将自己的心血与精力灌注在学生身上，全身每一个细胞都紧张，全身每一根神经都崩紧。有时回到家中还要和自己的爱人唠叨唠叨班里的情况。他们吃不香，睡不好，心理疲劳，“幸福”指数降到最低。然而，任何情况都是辩证的，仔细想想，身为教师在辛苦付出之余，也是有很多快乐和甜蜜的。

当一个基础差的学生在你的耐心指导和鼓励下取得进步时，

当一个思想迷茫的学生在你的爱心开导和指引下走出泥潭时，

当一个一个学生在你的带领下，精神唤发，昂首奋进时，

你心底的喜悦会油然而去，荡漾全身。这时你会感到：你会因你的学生的每一点进步而高兴，你会因学生的进步感到幸福而幸福。教师幸福感来源于学生的成功和他们的真情回报。

你会经常在灯下读着学生这样的来信：

“老师，我写了好多好多东西，还发表了一些，有的还拿了国家大奖，我很想把这样的欢乐与您分享，您会高兴的，对吗？我儿时已对您产生了根深蒂固的依赖，您也许不知道。有一次我去看您，您正在上课，黑板上有我熟悉的遒劲的字迹，您的课仍然那么绘声绘色，我好想听，刹那间，我真的想回到过去，有谁知道我那一刻不想长大的念头是多么强烈!……好久,下课了，您出来了,看见了我,我的心跳得好快,我好怕您不认识我了,您直向我走过来,嘴边淡淡的微笑,慈祥如昨。您叫出了我的名字,我的眼泪不可遏制地流下来,第一次知道有一个自己这么喜欢的老师还记着自己的名字是多么的幸福啊!我只愿做您的学生,在您的课堂认认真真再听一次你讲的课。”

此时，我分明看见你脸上漾开着幸福的同心圆圈，欣慰之情无法抑止。

当我们全身心地投入到教育教学中，每个学生都吸引着我们，来自学生的反哺之爱，使我们备感幸福、备感自豪。

我从教十有六年，每每以我的老师为榜样，遵循老师的教诲。教书育人，关心学生、尊重他们，希望做他们的良师益友，也希望我的每位学生能成人成材。

学高为师：为伊消得人憔悴

将军驰骋的风采在疆场，教师驰骋的风采在课堂。

课堂上，你神交古人，智交今者，灵交学生。

课堂上，你踌躇满志，意气风发，妙语联珠。

课堂上，你纵横捭阖，融汇古今，指点迷津。

课堂是你的黑土地。

课堂是你的播种机。

课堂是你的宣言书。

传道授业解感，是每位教师的天职。见到学生疑消惑释，见到学生成长成功，是每位教师的自豪。因为，那是教师你用辛勤的汗水浇灌开的幸福之花。

把教学看作是一种简单重复，工作必然会厌倦。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”求知，是教师职业的又—幸福。求知，就在我们的生活中。培根说：

“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博彩也，最见于交谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。”

当你拥有自己喜欢的好书，爱不释手而废寝忘食时，

当你拥有自己喜欢的教育家，相见恨晚而仰止思齐时，

当你的教学心得，见之于报端，

当你的论文札记，沁透着墨香，

你定会为你拥有自己喜欢的书，为自己喜欢的教育家和自己的教研成果而从心灵深处冒出咕咕的幸福泉涌。教师的幸福源于求知求真。

休闲：映日荷花别样红

教师的幸福不仅源于工作，也源于休闲的生活。家人，朋友，闲情，雅趣，是教师幸福生活不可或缺的元素。

在周末你可以去淘宝，买些自己喜欢的书；

可以和朋友聚会，联络感情，互通有无，增进友谊；

可以去逛街，买件自己心仪的衣服；

可以和家人团聚，陪陪自己的父母晒晒太阳，和自己的爱人谈谈心散散步，和儿女们玩耍玩耍游戏游戏。

在寒假、暑假，可以去旅游，或北上草原，燃篝火吃烤肉，或南进椰林，吹海风，逐海浪，或东渡普陀感受凉雾，或西攀拉萨仰望星空……

学会在忙碌的工作中分出时间来享受生活的乐趣，这些活动休闲有益于教师的身心健康，能大大提升我们生活的幸福指数。

追求：心有多大，舞台就有多大

作为教师，我们需要时刻聆听我们自己内心的声音，了解我们自己真实的需求。因为一切幸福感都是从心开始的。我们要学会接纳爱和付出爱，从名与利的滚滚红尘中走出来，去完善我们自己的幸福之道，在我们心灵深处烙上属于我们自己的幸福印记。教育是培育心灵的事业，教师应当是一个幸福的职业。孟子曾讲“得天下英才而教育之”，是君子之乐也。我要说：“将教育职业当作事业，将教书育人当作人生追求，是吾辈师者之幸福也。”

因为，幸福来源于美丽的心灵。