偶看新闻高宏与白恩培:在线读书:爱因斯坦文录
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 15:05:18
爱因斯坦文录
作者：[美]爱因斯坦著
出版日期：2004
页数：300
关键词：爱因斯坦 许良英 刘明
分类： 综合性图书 >论文集、全集、选集、杂著
在线阅读爱因斯坦文录电子书超星阅览器
阅读1阅读2下载图书
阅览器阅读/下载图书须安装超星阅览器，立即下载
添加到学习计划
收藏推荐
分享到
内容提要
本书分人生信念，论个人与社会、国家，论自由，论伦理道德，论宗教，为世界和平呼号等16个专题，收入了爱因斯坦撰写的文章83篇。
隐藏目录章节目录
写在前面
我信仰斯宾诺莎的上帝
我的世界观
人生的意义
人的真正价值
善与恶
关于财富
人类生活的目标
70岁生日时的心情――1949年3月28日给M.索洛文的信
给莱奥?贝克的献词
主权的限制
社会和个人
为什么要社会主义
国家和个人良心
学术自由――论贡贝耳事件
法西斯和科学――给A.罗各的信
自由和科学
目标
伦理教育的需要
科学定律和伦理定律
法律和良心
教师和学生――对一群儿童的讲话
论教育
论古典文学
培养独立思考的教育
宗教和科学
科学的宗教精神
科学和宗教
宗教同科学不可和解吗
为捍卫公民权利，必须准备坐牢――1953年5月16日给弗劳恩格拉斯的信
人权
为保卫学术自由和公民权利而斗争――75岁生日对“保卫公民自由非常委员会”的答复
为反战斗争给罗曼?罗兰的信
为和平而牺牲
关于1932年的裁军会议
经济制裁
为制造原子弹给罗斯福总统的信
要原子战争还是要和平
战争是赢得了，但和平却还没有
为世界政府问题答苏联科学家
为制造原子弹问题给日本《改造》杂志的声明
对柏林大学学生的讲话
不回德国的声明
给普鲁士科学院的信
科学家对政治问题不应当明哲保身――1933年5月26日给冯?劳厄的信
希特勒怎样会上台的
致华沙犹太区战斗英雄
不要受德国人的眼泪运动所愚弄――1945年12月30日给J.弗朗克的信
我对美国的最初印象
黑人问题
有没有一种犹太人的生命观
犹太人的理想
我们对犹太复国主义的责任
他们为什么要仇视犹太人
失业的痛苦和探索自然界统一性的乐趣――1901年4月14日给M.格罗斯曼的信
1905年春天的四项研究――1905年5月给C.哈比希特的信
理论物理学的原理――在普鲁士科学院的就职讲话
探索的动机――在普朗克60岁生日庆祝会上的讲话
什么是相对论
关于科学的真理
关于理论物理学的方法
关于理论物理学基础的考查
科学的共同语言
E=mc2：我们时代最迫切的问题
西方科学的基础与古代中国无缘――1953年4月23日给J.S.斯威策的信
对康德哲学和马赫哲学的看法（报道）
引力问题使我从怀疑的经验论转向信仰理性论――1938年1月24日给C.兰佐斯的信
论伯特兰?罗素的认识论
对马赫的评价及其他――1948年1月6日给M.贝索的信
对批评的回答（节录）
客观世界的规律性和“奇迹”――1952年3月30日给M.索洛文的信
关于思维同经验的联系问题――1952年5月7日给M.索洛文的信
科学的国际主义
要使科学造福于人类，而不成为祸害――1931年2月16日对学生的讲话
科学家的道义责任――1950年10月给“意大利科学促进会”的贺信
在哥白尼逝世410周年纪念会上的讲话
约翰内斯?开普勒
牛顿力学及其对理论物理学发展的影响
麦克斯韦对物理实在观念发展的影响
创造者H.A.洛伦兹及其为人
悼念麦克斯?普朗克
悼念玛丽?居里
自述（节录）――从童年到青年的心路历程
自述片断――大学前后的学习和探索
附录 作为一个人的爱因斯坦
隐藏目录
作者：[美]爱因斯坦著
出版日期：2004
页数：300
关键词：爱因斯坦 许良英 刘明
分类： 综合性图书 >论文集、全集、选集、杂著
在线阅读爱因斯坦文录电子书超星阅览器
阅读1阅读2下载图书
阅览器阅读/下载图书须安装超星阅览器，立即下载
添加到学习计划
收藏推荐
分享到
内容提要
本书分人生信念，论个人与社会、国家，论自由，论伦理道德，论宗教，为世界和平呼号等16个专题，收入了爱因斯坦撰写的文章83篇。
隐藏目录章节目录
写在前面
我信仰斯宾诺莎的上帝
我的世界观
人生的意义
人的真正价值
善与恶
关于财富
人类生活的目标
70岁生日时的心情――1949年3月28日给M.索洛文的信
给莱奥?贝克的献词
主权的限制
社会和个人
为什么要社会主义
国家和个人良心
学术自由――论贡贝耳事件
法西斯和科学――给A.罗各的信
自由和科学
目标
伦理教育的需要
科学定律和伦理定律
法律和良心
教师和学生――对一群儿童的讲话
论教育
论古典文学
培养独立思考的教育
宗教和科学
科学的宗教精神
科学和宗教
宗教同科学不可和解吗
为捍卫公民权利，必须准备坐牢――1953年5月16日给弗劳恩格拉斯的信
人权
为保卫学术自由和公民权利而斗争――75岁生日对“保卫公民自由非常委员会”的答复
为反战斗争给罗曼?罗兰的信
为和平而牺牲
关于1932年的裁军会议
经济制裁
为制造原子弹给罗斯福总统的信
要原子战争还是要和平
战争是赢得了，但和平却还没有
为世界政府问题答苏联科学家
为制造原子弹问题给日本《改造》杂志的声明
对柏林大学学生的讲话
不回德国的声明
给普鲁士科学院的信
科学家对政治问题不应当明哲保身――1933年5月26日给冯?劳厄的信
希特勒怎样会上台的
致华沙犹太区战斗英雄
不要受德国人的眼泪运动所愚弄――1945年12月30日给J.弗朗克的信
我对美国的最初印象
黑人问题
有没有一种犹太人的生命观
犹太人的理想
我们对犹太复国主义的责任
他们为什么要仇视犹太人
失业的痛苦和探索自然界统一性的乐趣――1901年4月14日给M.格罗斯曼的信
1905年春天的四项研究――1905年5月给C.哈比希特的信
理论物理学的原理――在普鲁士科学院的就职讲话
探索的动机――在普朗克60岁生日庆祝会上的讲话
什么是相对论
关于科学的真理
关于理论物理学的方法
关于理论物理学基础的考查
科学的共同语言
E=mc2：我们时代最迫切的问题
西方科学的基础与古代中国无缘――1953年4月23日给J.S.斯威策的信
对康德哲学和马赫哲学的看法（报道）
引力问题使我从怀疑的经验论转向信仰理性论――1938年1月24日给C.兰佐斯的信
论伯特兰?罗素的认识论
对马赫的评价及其他――1948年1月6日给M.贝索的信
对批评的回答（节录）
客观世界的规律性和“奇迹”――1952年3月30日给M.索洛文的信
关于思维同经验的联系问题――1952年5月7日给M.索洛文的信
科学的国际主义
要使科学造福于人类，而不成为祸害――1931年2月16日对学生的讲话
科学家的道义责任――1950年10月给“意大利科学促进会”的贺信
在哥白尼逝世410周年纪念会上的讲话
约翰内斯?开普勒
牛顿力学及其对理论物理学发展的影响
麦克斯韦对物理实在观念发展的影响
创造者H.A.洛伦兹及其为人
悼念麦克斯?普朗克
悼念玛丽?居里
自述（节录）――从童年到青年的心路历程
自述片断――大学前后的学习和探索
附录 作为一个人的爱因斯坦
隐藏目录