春天城市广场正规吗:英语:九年级英语教学反思--郑立静

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 08:42:14

九年级英语教学反思

新学期已经开始一个月了,相比较以前多数学生有了好的变化,但在英语学习方面,还是存在一些这样那样的问题,现总结如下:

    1. 学生对英语学习缺乏兴趣、自信心和学习动力;在英语课堂上不积极参与,缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外,相当一部分学生在听课时跟不上老师的节奏。这是很多学生存在的偏科现象,而且很多学生都没有想解决这个问题的意识。如我班的谢俊、李孟娓,四班的冯璐、安伯元等。

    2. 学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面,课外花的冤枉时间多;而大部分学生对书本知识不够重视,找不到英语学科复习的有效载体,不能有效的利用课本,适时地回归课本,英语复习缺乏系统性,英语学习缺乏主动性。如我班的冯海童、安晨霞、冯颖惠等等,只是有一定的基础,但是做不到融会贯通。

    3. 部分学生在复习时缺乏系统安排和科学计划,或者学习和复习没有个性化特点, 导致学习效果不明显。这是大多数学生的通病,他们已经形成了习惯,根本没有想学好英语的意识。这也是最让我感到头疼的一部分。

基于以上情况,我们认为作为学生中考的把关者,九年级英语教师首先要有正确地意识,应充分认识到:一节课有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学;或者学生学得很辛苦,却没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。