广东大渔生物有限公司:文圣区园长、幼儿教师、保育员培训考试复习题

、填空题：

1、幼儿园必须把保护幼儿的（生命）和促进幼儿的（健康）放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。

2、语言能力是在（运用）的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们（想说）、（敢说）、（喜欢说）、（有机会说）并能得到积极应答的环境。

3、幼儿的语言学习具有（个别化）的特点，（教师与幼儿的个别交流）、（幼儿之间的自由交谈）等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

4、社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。幼儿社会（态度）和社会（情感）的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、（关爱）和（支持）的良好环境，避免单一呆板的言语说教。

5、引导幼儿对周围环境中的（数）、（量）、（形）、（时间）和（空间）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（生活）和（游戏）中某些简单的问题。

6、艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视（表现技能）或（艺术活动）的结果，而忽视幼儿在活动过程中的（情感体验）和（态度）的倾向。

7、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的（理解）、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

8、教师应成为幼儿学习活动的（支持者）、（合作者）、（引导者）。

9、教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（适宜性）、（有效性），调整和改进工作，促进（每个幼儿发展），提高（教育质量）的必要手段。

10、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（健康）、（语言）、（社会）、（科学）、（艺术）等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

二、简答题：

1、简述幼儿园健康教育内容的目标

（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2、简述幼儿园语言教育内容的目标

（1）乐意与人交谈，讲话礼貌；

（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；

（3）能清楚地说出自己想说的事；

（4）喜欢听故事、看图书；

（5）能听懂和会说普通话。

3、简述幼儿园社会教育内容的目标

（1）能主动地参与各项活动，有自信心；

（2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

（3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；

（4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

（5）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4、简述幼儿园科学教育内容的目标

（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

(2)能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；

(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

(5)爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

5、简述幼儿园艺术教育内容的目标。

(1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

(2)喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；

(3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

6、如何科学、合理地安排和组织一日生活？

（1）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

（2）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

（3）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

（4）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。

7、对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？

（1）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。

（2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。

 （3）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。

（4）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。

（5）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。

8、简述幼儿园教育工作的原则。

（1）体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。

 (2）遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。

（3）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

（4）合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

（5）创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。

（6）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。

第二部分  幼儿园工作规程

一、填空：

1、幼儿园教育工作的原则是（ 体、智、德、美）诸方面的教育应互相渗透，有机结合。

2、幼儿教师应遵循（面向全体幼儿），（热爱幼儿），坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。

3、幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿（愉快地）、（有益地）自由活动。

4、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的、合理的常规，坚持（一贯性）、（一致性）和（灵活性）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的（生活自理能力）。

5、幼儿园的教育活动应是（有目的）、（有计划）引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。

6、（游戏）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

7、幼儿园的品德教育应以（情感教育）和（培养良好行为习惯）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

8、幼儿园应配备（适合幼儿特点）的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及必要的教具、玩具、图书和乐器等。

9、幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱（幼儿教育事业），（爱护幼儿），努力学习（专业知识）和（技能），提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。

10、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传（科学保育）、（教育幼儿的知识），共同担负（教育幼儿）的任务。

11、幼儿园应建立（工作人员名册）、（幼儿名册）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。

简答题：

1、幼儿园的任务是什么？

实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。

 2、幼儿园应该如何编班？

幼儿园每班幼儿人数一般为：小班三至四周岁二十五人，中班四至五周岁三十人，大班五周岁至六或七周岁三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。

3、幼儿园应如何制订合理的幼儿一日生活作息制度？

幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

4、如何有创造性的开展游戏活动？

（1）游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。

（2）应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。

（3）应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。游戏材料应强调多功能和可变性。

（4）应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

5、幼儿园应该如何开展教育活动？

幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。 教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。

组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

6、幼儿园园长主要职责是什么？

幼儿园园长负责幼儿园的全面工作。

（1）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；

（2）领导教育、卫生保健、安全保卫工作；

（3）负责建立并组织执行各种规章制度；

（4）负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；

（5）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

（6）组织管理园舍、设备和经费；

（7）组织和指导家长工作；

（8）负责与社区的联系和合作。

7、幼儿园教师的工作职责？

幼儿园教师其主要职责如下：

负责本班的全面工作。

（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；

（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；

（3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；

（4）参加业务学习和幼儿教育研究活动；

（5）定期向园长汇报，接受其检查和指导。

8、幼儿园保育员的主要职责是什么？

（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；

（2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；

（3）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；

（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

9、幼儿园保育员应符合哪些条件？

幼儿园保育员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康，还应具备初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训。

第三部分  教师职业道德规范

填空题：

1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻（国家教育方针），自觉遵守（教育法律法规），依法履行（教师职责权利）。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　2、忠诚于人民教育事业，志存高远，(勤恳敬业)，甘为人梯，(乐于奉献)。对工作高度负责，认真（备课上课），认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

　3、（关心爱护全体学生），（尊重学生人格），（平等公正）对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不（体罚）或（变相体罚）学生。

　4、遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，（因材施教）。培养学生良好（品行），激发学生（创新精神），促进学生（全面）发展。

　　5、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。（衣着得体），（语言规范），（举止文明）。关心集体，（团结协作），尊重同事，（尊重家长）。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制（有偿家教），不利用职务之便（谋取私利）。

　 6、崇尚科学精神，树立（终身学习）理念，拓宽知识视野，更新（知识结构）。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高（专业素养）和（教育教学）水平。

第四部分  辽宁省幼儿园管理实施办法

一、填空题：

1、因失职造成幼儿烫伤、摔伤等事故或体罚、变相体罚幼儿的，由其主管部门给予（行政处分）。

2、对危险园舍、设施不采取有效措施的，县以上教育行政部门应（责令限期采取有效措施），逾期不采取有效措施的，（责令停止）。

二、简答题：

1、幼儿园必须具备下列基本条件：

（1）有符合《条例》及本办法规定条件的工作人员；

（2）有必要的办园经费；

（3）有符合国家卫生、安全标准的园舍和设施。

2、幼儿园该如何收费？

幼儿园实行按质定级，按级收费。幼儿园定级收费标准和办法由省教育行政部门会同有关部门另行制定。

3、幼儿园园长应具备的条件？

教育部门、国营企业事业单位举办的幼儿园园长应具有幼儿师范学校毕业文化程度；集体、个人举办的幼儿园园长应具有幼儿师范学校毕业文化程度或取得幼儿园教师专业合格证书。幼儿园园长任职期间应接受县以上教育行政部门组织的岗位培训。

4、幼儿园的工作人员该如何聘任？

幼儿园工作人员实行聘任制。幼儿园应根据幼儿教师的政治、业务素质，按照《辽宁省幼儿园各级教师职务的职责和任职条件》的有关规定，聘任其相应的职务。