广州电力交易中心招聘:创先争优 勇于超越 打造一流教育事业品牌

来源：无锡教育网      日期：2011年3月30日  已经有1719位读者读过此文
2010年，滨湖区教育局在区委、区政府的领导和市委教育工委、市教育局的正确指导下，紧密围绕“转型发展做表率，幸福建设立新功”主题，结合滨湖实际，“抓管理、办特色、促均衡、提质量”，通过开展“三个带头”、“书香致远”、“党员服务月”等活动，将“创先争优”推向全面深入，形成了“创有目标、先有方向、争有平台、优有典型”的良好局面，促进了滨湖教育的迅速发展。2011年，滨湖区教育局将坚持深入开展创先争优活动，全面启动“十二五”发展规划目标任务，着力争创“群众满意窗口服务单位”，深入推进全区教育高位、优质、均衡发展，办人民满意教育。
一、明重点，发展理念高标准
树立“质量第一”理念，全力促进教育高位发展。在滨湖区的转型发展中，教育面临新的机遇和要求，应该以超前的理念、世界的眼光和扎实的工作，围绕“学有优教”目标，打造高水平、高质量的教育事业。要以“学前教育促公平、义务教育优内涵、高中教育提质量、职业教育出亮点”总思路，进一步推进各类教育优质均衡发展。不断完善 “以区为主”管理体制，做到统一事业发展规划、统一学校布局调整、统一教育经费安排、统一师资队伍管理。落实区级统筹、区镇（街道）共建的学前教育管理体制。健全以区为主、政府统筹、行业参与、社会支持的职业教育管理体制。
二、抓载体，转型提升争一流
高位均衡工程，创“发展”之先。根据滨湖区域功能新定位，加快学校规划建设进程，全力推进蠡园中学等5所新建学校建设；继续实施“校安工程”，加固、改造一批校舍；进一步提升教育技术装备配管用水平，力争义务教育现代化学校全覆盖；优化师资配备，坚持区有校用原则，鼓励教师特别是骨干教师合理流动。幸福学校建设，创“满意”之先。形成“共创优质教育，齐求职业幸福，同享品质学习”的幸福观，提升教育幸福指数。通过挖掘基层党组织和党员教师在心理健康教育方面的资源，开展形式多样的社团主题活动，为师生有效减压，共建和谐心理环境，引导教师追求“乐教”、“乐学”。深入推进“书香致远”系列活动，营造“人人都来读书，个个都来争先”的浓厚学习氛围，加强学校文化建设，引领师生精神满足。校本提升战略，创“效能”之先。深入实施校（园）本提升战略，通过学校自主制订三年发展规划及年度考核指标，充分发挥学校自主性发展能力，鼓励学校发展性增值，促进学校特色办学，启动AAA级特色学校创建。充分发挥校（园）本提升战略的标杆作用与自我诊断功能，鼓励学校动态调整目标，注重过程管理，不断提升发展新思路、新举措和新机制。深化校本提升战略的评价研究，构建学校发展和评价的工作新范式。内控机制建设，创“廉洁”之先。深化区教育局内控机制建设，以规范权力运行为主线，以制度建设为抓手，以改革创新为动力，认真实施内控体系，不断修订岗位责任书，提升教育管理水平。将廉洁文化建设融入学校文化总体建设中，加强学校、直属单位权力内控机制建设，全面梳理单位行政权力和人事权、物资管理使用权、内部议事规则等部门内部管理权力，健全内控制度体系，推动用科学的制度管权、管事、管人。
三、树典型，教育内涵创品牌
开门晒课，树领导干部之“优”。设立校长、书记“晒课周”，组织党课评比、观摩活动，开设教学示范课，全面展示校级领导的教育教学专业水平；开展“一把手”接待日、“书记服务月”等系列主题活动，坚持定期开展区教育系统“滨湖之光”书记论坛，全面提高领导干部的理论修养和管理水平。学生喜爱，树教师队伍之“优”。以“最受学生喜爱的老师”为标杆，全面提高教师思想道德素养和专业素质。深入开展以“树阳光心态，做品质教师”为主题的师德教育系列活动，弘扬“静心教书，潜心育人”教师精神，塑造具有时代内涵的师表形象。不断探索各个层级教师队伍的培养方式，组建区内多样化“教师专业发展共同体”，依托“希望之星”班、“博士工作室”开展专项培训。充分发挥名师辐射带动作用，形成名师裂变效应，完善骨干教师考核奖励机制，激励教师、校长争当名教师、名校长。帮助教师实现个人发展规划目标，促进教师队伍整体提升。有效教学，树全面质量之“优”。进一步完善教学管理制度，坚持教学“六认真”常规要求，充分发挥“六认真”常规要求的考核导向作用，提高教学管理的实效性。探索实施小班化教育，改进课堂教学方法和手段，倡导“六助五动”等具有学校特色的教学模式，不断提高课堂教学的有效性。以提高质量为中心，依托中央、省教科所，初步建构区校二级教育现代化质量监测评估体系。“211”项目，树素质教育之“优”。以全面实施学校体育、艺术、科技教育“211”项目为重点，让每个学生掌握2项运动技能、具备1项艺术特长和1项科技爱好，全面提升素质教育水平。持续开展“诚信教育”、“养成教育”等品牌德育活动，借助承办省第三届初中教育论坛、第20届全国班集体建设理论研讨会、市画信大赛及创新实施“双百工程”等平台，树立有区本与校本特色的素质教育品牌典型项目，促进学生综合素质发展。
总之，2011年我们将继续全面推进创先争优活动，发挥书记校长“创先争优”领头羊作用，不断拓宽服务群众新途径，以饱满的热情、创新的勇气、务实的态度，努力打造一流教育事业品牌，使滨湖的教育事业科学发展，人民满意。