生罗汉果怎么泡水喝:宝宝各阶段语言动作对照表

小宝宝一天一天地在长大，对于外婆来说，最关心的是宝宝是否长高了长胖了。而对于妈妈来说，宝宝的一个翻身、一个鬼脸、一个调皮的小动作，甚至是不成语言的咿咿呀呀，都是世界上最好听的乐曲。俗话说，“一岁学语二岁学步”，可是，小米妈妈见隔壁邻居家的小宝宝，十个月已经会开口叫妈妈。但自己宝宝，快一岁半了，喉咙里还老是咕噜咕噜的，心里真是太着急了。
宝宝说话迟是正常的吗？许多爸爸妈妈都有像小米妈妈一样的疑问。本期，我们请教了省儿童医院的专家，为了方便爸爸妈妈阅读，我们制作了一张表格，大家可以对照看一看，做到心里有数。    年龄
动作
语言
适应性行为
新生儿
全身无规律动作，俯卧位勉强抬头，手屋拳
仅能哭叫
注视正前方亮光和物体；听到声音时活动减少或停止
2个月～
俯卧位抬头45°，扶坐时保持头竖直数秒钟手半握拳或松开
发生和谐声音（eh uh等）
追视物体90°；用眼寻找声源；给予刺激有微笑
4个月～
俯卧位抬头90°，两臂撑起；扶髋部时能坐；能握住手中物体
伊呀发音，能笑出声音
从追视物体180°到灵活追视；头转向声源开始注意人的声音；能玩弄自己的手
6个月～
从仰卧到俯卧翻身过渡到从俯卧到仰卧翻身；俯卧位时用手支撑；用双手支撑独坐；扶站时喜跳跃；伸手取物
能喃喃地发出单音节，以唇音为主（ma ba等）
望镜中笑，辨别母亲声音，害怕陌生人，玩弄自己的手
8个月～
独坐：以腹和肘为支点爬行，玩具能从一手换到另一手，能放下或扔掉手中物件
无意识发生ma~ma,ba~ba复音，模仿成人所发的简单音节
注意观察成人行动；能听懂自己的名字；自己拿饼干吃，能玩弄成套杯匙
年龄
动作
语言
适应性行为
10个月～
以手和肘为支点爬行， 能从坐位到俯卧或从俯卧到坐位；能扶物站稳；能捏起小物件
能懂几个较复杂词如“再见”有目的说出“妈妈”“爸爸”
见熟人会伸手要人抱，与成人合作做游戏如“躲猫猫”等，模仿成人示“再见”
12个月～
独站，扶一手能行走；弯腰拾东西，能将圈圈套于木棍上
能指出物品名称如灯、碗
对人和物有喜憎之分，穿衣合作，用杯子喝水
15个月～
独走好，能蹲着玩；叠一块方木
能说日常生活单词，说含糊的隐语
会指出所需要东西，表示同意不同意；开始学吃饭
18个月～
能爬台阶，拉着玩具车走；有目的地扔皮球
近要求指出鼻子、眼、头发等，有目的地说“再见”
表示大小便，懂命令，自己进食
年龄
动作
语言
适应性行为
2岁～
能跑，双脚跳；会用勺吃饭
能说2-3个字构成的句子，逐渐应用“我”等代词
自己能控制大小便；能整洁的自己吃饭，模仿画直线
3岁～
会骑三轮车，会折叠纸张
会说短的歌谣，数儿个数，知道自己的性别、年龄
画圈圈，会洗手，穿简单鞋；能用方木堆桥形
4岁～
能单脚跳跃，爬梯子；用剪刀剪图画
能唱歌，讲小故事，认识三种颜色
能扣衣扣，能从两条张上选择较长的一条，模仿画简单的画，初步思考问题，好发问
5岁～
能快跑和跳跃，会系鞋带
会用一些词类，说一些实物用途，说出多种颜色
会画四方形，能用方木排成台阶；自己脱穿衣服
6～7岁
参加简单劳动，如扫地、擦桌子，玩泥塑，结绳带
能讲故事，说话流利，句法正确
开始学写字，数几十个数，可作简单加减；喜独立自主，形成性格
宝宝的学语阶段
前语言阶段（出生～12月）
宝宝的前语言阶段为词汇前阶段，是语言的社会性应用开始出现期。这个时候，宝宝的交流主要是非词汇性的。比如，与妈妈的目光对视交流、微笑等。这时宝宝的语言能力发育已经开始了，可以说，发声、简单发音及其系统的发展，是宝宝前语言阶段的特征。一般来说，到宝宝12个月大时，已能用特殊的单字或用非词汇性姿势语言，对妈妈的简单的要求做出反应。
早期语言阶段（1～2岁）
在这个阶段，宝宝已经开始应用字、词去称呼他们通过概念所知道的事物了。爸爸妈妈应用正常的词语教给宝宝，比如车、饭、球等单字词，不要教车车、球球等儿化叠词。当宝宝12～18个月大时，宝宝应用单字词的能力已经发展较快了。18～24个月，是宝宝两字词的发育阶段，宝宝开始把字、词按一定序列组合起来，出现句子结构，词汇从几十个发展到200多个，每个主题有2～3种变换性表达，模仿能力增加很快。
当然，语言只是宝宝交际能力中的一种，宝宝的动作以及适应性行为的发育，也是爸爸妈妈需要关注的重点。
宝宝需要就医的十个警告性迹象
宝宝的语言以及动作、适应性行为的发育迟缓，都提示着宝宝可能存在心理障碍，爸爸妈妈应当引起重视。爸爸妈妈可以做这些自查：宝宝是否严重营养不良或患了慢性消耗性疾病，影响了语言中枢的正常发育？或长期受到父母忽视，缺乏受教育和训练的机会？目前，在省儿童医院门诊比较多见的情况是，由于父母过分溺爱，宝宝不必开口，就可满足其各种欲望，所以缺少了说话的锻炼机会。
专家列出了以下十个警告性迹象，若有一项对上号的，都建议爸爸妈妈带宝宝尽早到儿童医院就诊。
一、3个月时还不能对着其他人微笑
二、8个月时还不能咿呀学语
三、12个月还不能用姿势性语言，如挥手表示再见，或拍手
四、12个月还不能指认物体或图片
五、到18个月还不能说15个单字
六、到18个月还喜欢用姿势性语言而不是发音表示其需要
七、18时模仿声音困难，或运用元音或辅音受限
八、2岁时相似的音发不清楚，不能被理解
九、2岁时还不能模仿用词或动作
十、2岁时还不能按简单的指令行事
本文来源:  百鸣小知识库