秃头哪里有补头发:人教版七年级下册语文期末测试卷2 该文章转自[阿呆语文网]

人教版七年级下册语文期末测试卷2七年级下学期语文期末试题 子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。到向关心你的人汇报的时候了，相信你一定能仔细认真地答卷，给他们一个满意的答复！我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。请你放飞你的思絮，尽现你的才华。老师忠告你：真情的体验、深入的思考和独特的探究永远是最有价值的！——老师的话说明：1、全卷满分100分，测试时间120分钟；          2、认真答题，仔细检查，争取发挥自己最好的水平。第一部分   积累与运用  (共23分) 1、写好一手字是对语文基本能力的要求之一，请将下面的“田”字格中用正楷整齐地书写“语文世界的广阔天地有无限风光”这几个字。（注：此题结合全卷的书写水平综合评分，请保持全卷的卷面整洁）（2分）                                                                                                                
    2、选出下列加点词注音完全正确的一项（     ）（2分）A、蝉蜕（tuō）      收敛（liǎn）   人迹罕至（hǎn）     菜畦（wā）      B、磐石（pán）     归省（shǒn）   义愤填膺(yīnɡ)       亢奋（kànɡ）C、挪窝儿（ná）    骊歌（lí）     锲而不舍（qiè）      木屐（jī）         D、炽痛（chì）     亘古（ɡèn）    迥然不同（jiǒnɡ）    踌躇（chóu）3、据《扬子晚报》2002年10月2日报道，从10月1日开始，正式施行的《浙江省归正人员安置帮教工作办法》将“刑满释放人员、解除劳动教养人员”改称为“归正人员”。你认为这一称呼的改变有什么意义?你认为在我们的生活中，还有哪些说法是不妥当的，应当换一种怎样的说法?（2分）__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________                                               4、下面这段文字表达的主要内容是什么？试用自己的语言概括一下。（2分）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。                                        
                                                                                   5、 如果说课内学习是主食,那课外阅读就是蔬菜水果维生素和微量元素,它会滋养出聪明的头脑，明亮的双目,匀称的骨骼和强健的生命力。请完成下面题目，验证一下你成长了多少？法布尔在《昆虫记》中不仅以优美的文笔描绘了一只只可爱又极富个性的虫儿，还以睿智的眼光洞察到当时昆虫研究的种种谬误，并发表了自己的观点。试写出你所熟悉的篇目并概括内容，然后进行点评。（3分）篇目《                》主要内容（不超过100字）：                                                                                                                           点评：                                                                                                                                                                 6、对联是我国文苑中的一种奇葩，在中国这块古老的土地上已有悠久的历史，它短小精悍，适用性强，具有特殊的艺术魅力。今年春节晚会办得非常好，春联也让整个晚会增色不少。根据你所学的知识写出下联中的圣人的姓名（任意三个即可）。（3分）红黄蓝白黑五珍献瑞（宁夏）字史酒医诗诸圣流芳（陕西）字圣:_________ 史圣：_________ 酒圣：________ 医圣：_______  诗圣：________  7、用课文原句填空。（①-④任选2题，⑥-⑧任选1题，供3分）①、江山代有才人出，                     。（赵翼《论诗》）②、有约不来过夜半，                     。（赵师秀《约客》）③、             ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）④、             ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）⑤、春潮带雨晚来急，                     。（韦应物《滁州西涧》）⑥、忧郁的日子里需要镇静：      ，                    。（普希金《假如生活欺骗了你》）⑦、《木兰诗》中表现战争惨烈的“互文”句是：               ，               。⑧、古诗文中有许多名句表现了自然界或人类社会中种种动听的声音，例如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”。请你根据这个要求，也写出连续的两句来。（试卷上已有的除外）                  ，                。8、老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动？请你认真思考，拟出一个活动计划。（最好分出第一步，第二步……）（2分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                    9、品味与探究：（任选1题，2分）（1）、一方水土养育一方人，黄土高原上才有那壮阔、豪放、火烈的安塞腰鼓。你注意到了吗？我们江南也有腰鼓舞，我们的腰鼓舞有怎样的特色呢？你又是怎样理解文中“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”这句话的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）、学完《竹影》，你认为中国画有怎样的特点呢？请你举出一、二位有影响的中国画画家和作品谈谈你对中国画的认识。_____________________________________________________________________________ （3）、读下面语段，在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。   善思则能“从无字句处读书”。       读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；   ____________________________________________________________________________。第二部分    阅   读  (共37分)一、文言文阅读（9分）。（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。      ——《口技》10、解释下面句子中加点的词。（3分）        ①妇抚儿乳：____________ ②夫叱大儿声_____________ ③既而儿醒_____________11、文字中有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。（3分）____________________________________________________________________________12、选文中提到的口技属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些？写出一种并说明喜欢的理由。（1+2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二）课外文言文阅读（6分）鹬蚌相争　　赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而莫过甘其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍。渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰：“善！”乃止。13、解释加点字（2分）（1）不肯相舍（     ）          （2）屋舍俨然（     ）14、翻译句子：（2分）两者不肯相舍。渔者得而并擒之。                                                               __________      15、这一典故讲述了什么道理？（2分）                                                                      _________                                                                      _________二、阅读下列文章，完成文后的题目。（13分）荒岛余生我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了？你们一同上小船的，不是11个人吗？那10个人往哪儿去了？为什么他们都没有保住性命，只剩下你？是这里好呢？还是那里好？”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。 16、这两段运用了什么描写？在文中找出你认为对你最有教育意义的一句话？（3分）                                                                               17、“我”当时是在什么样的处境下？有什么样的心情？（2分）                                                                               18、为什么“我的眼泪就不由行夺眶而出”。（2分）                                                                               19、展开想象：在当时的条件下，“我”是怎样离开荒岛，回到家乡的？（3分，每写出一种办法加2分，办法要言之成理）                                                                                                                                    _______________________________________________________________________________三、阅读下文完成文后的题目。（9分）听说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站里，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车的时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢，母亲说，不要紧，慢慢走。多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全磕好了。没有皮，白花花像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子，手开始抖。母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯下磕瓜子。磕好的瓜子仁放在一起，看他们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子磕亮了许多夜晚。服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监的人当中，他的母亲的衣着是最褴褛的。母亲一口一口磕着瓜子，包含千言万语。儿子"扑通"给母亲跪下了，他忏悔了。一次，同龄的朋友对我抱怨起母亲，说她没文化，思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，泪眼朦胧，半晌无语。 20、这篇文章讲述了几个故事？用自己的语言概括这几个故事的内容。（2分）_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、文章中的母亲们在表达母爱的方式上有什么共性？（2分）_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、文章多处描写细致感人，找出一句给你留下深刻印象的句子加以理解？（2分）_______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、假如你就是作者的那位朋友，听完这两个故事后，你的内心想法是什么呢？写80字左右的心理活动。（3分）_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读下文完成文后的题目。（10分）卖蕨菜的小女孩去年四月，我商旅受挫，从省城回到家所在的那个山城，做一个短暂的停留。肌体是疲惫的，心灵是浮躁的。步入阔别三年的菜市场，怯生生的，仿佛一切场景都不真实，一切心绪都是痛苦。我准备退出来的时候，眼睛却被一个摊位牵住了。一个营养不良的小女孩，大约六七岁吧，夹在两位胖大嫂的中间，有点楚楚可怜的样子。她用4张小学生的作业本拼了一个一尺见方的小摊位，上面一溜排了十小捆蕨菜。每捆约20根，每根都很纤细，且只有一指长。小女孩的“产品”和它的摊主一样，被两边堆码得高高的大把肥硕的蕨菜挤迫着，每位认真的家庭主妇都不会光顾她的摊位。不敢再多看一眼，我加快脚步逃离了菜市场。天近黄昏时，我再次踱入菜市，希望空旷的菜市场还我一个空旷的心绪。然而，菜场却有一个在迎接我，就是那位小女孩。小女孩此刻的摊位就是整个市场。暮风里，她坚定地站在那里，显出一种成熟。我径直朝她走过去。金色的夕阳里，她的蕨菜泛出一种神秘的光彩。“小姑娘，太阳快要下山了，你怎么还不回家呢？”这小女孩是山那边农家的孩子，她回家可得独自翻越二十分钟的山路。“我要买作业本。”这个心愿表达十分坚定。我的心陡地涌上来一股热流，冲决了三年商海历练形成的硬壳：小女孩用自己的小小手在执着地修筑自己的希望工程。她摊位上的商品是无价的啊。我们是孩子们信任依赖的成年人，有什么理由不成全她的小小心愿呢。“你的蕨要卖多少钱？”“阿姨，我的蕨不肥，只卖三分钱一把。”这是市场价的十分之一。“不用找了。三毛钱买你的蕨。三毛钱奖你爱劳动，四毛钱奖你有耐心，从上午一直等到黄昏。你用一块钱多买几个练习本，好好读书吧。”“谢谢阿姨，再见。”小女孩捏着钱直奔               去了。站在她的摊位上，我平心静气梳理着自己。我仿佛从小姑娘身上发现了自我又找回了自我，我的心妥贴了。自信不再打醉拳，我知道明天的路该怎么走了。卖蕨菜的小女孩是我人生的牧师。（选文有删改）24、文中，“我”对小女孩的感情不断变化，阅读之后填空。（3分）第一次进菜市场，“我”有点                             小女孩；第二次进菜市场与小女孩交往后，使“我”对她有了                       之情；结尾部分则表现出“我”对小女孩的                                之情。                                                                                                                          25、联系上下文，在横线上填上恰当的词语。（2分）“谢谢阿姨，再见。”小女孩捏着钱直奔                        去了。                                                                                                                                                                                                                                                                                                        26、文章最后“卖蕨菜的小女孩是我人生的牧师”。这句话是说小女孩给了“我”人生的启示，请说说，给了“我”哪些人生启示？（2分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                          27、读了这篇文章，你想向小女孩说些什么，请写下来。（3分）                                                                                                                                                                                                                                     --------------   _____________________________________________________________________________                                                                                                                                                                                                                                                                                第三部分   作   文  (共30分)28、从以下两个题目中，任选一题，写一篇作文。    (一)我的世界里，有欢乐，也有烦恼；我的世界里，有好奇，也有想像；我的世界里，有探索，也有思考……请以“我的世界”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。    (二)所谓流行语，就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。校园作为学生学习生活的场所，肯定也有自己独具特色的流行语。它们或有特殊的意义，或与众不同，或是自己发明的……他们可能是一个词，也可能是一句话，甚至是一个手势或者是一幅图画、符号……这些流行语，幽默，风趣，机智，反映了学校生活的一个侧面，构成了丰富多彩的校园文化的一部分。请以“校园流行语”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。七年级下学期语文期末试题参考答案第一部分、积累与运用（23分）   1、略，考查学生的写字情况，也可以结合整张试卷给分。   2、D   3、原来的称呼是引导人们看过去，是用老眼光看人，缺少对人的尊重；而改称则体现了对他们的尊重。生活中如“差生”改称“后进生”等。   4、台风能为人类送来大量的淡水资源。（意思对即可）5、答案：略（参见课内活动资料，学生答出自己的理解即可）6、字圣：仓颉  史圣：司马迁  酒圣：杜康  医圣：张仲景  诗圣：杜甫（任意写出三个即可得分）。7、略 8、⑴查询探险的概念；⑵了解探险的历史；  ⑶介绍历史上重要的探险之举；  ⑷设计一个辩论会、争辩“探险活动的利与弊”；  ⑸推出结论、进行小结、客观的评介探险活动。9、（1）、江南腰鼓的特色：细腻，轻柔等。（2）、齐白石，潘天寿等；中国画重写意，重神似，不注重形似。（3）、如：读春雨，读出了它润物无声的柔情。 读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。第二部分、阅读（37分）一、（15分）（一）10、略11、众妙毕备。  各种妙处都具备（或“各种声音都模仿得极像”）。 12、答案举例：剪纸、踩高跷等。（理由略）。（二）13、（1） 放弃 （2）房舍，客舍  14、两个都不肯放弃。渔翁把它们一起擒获了。15、略。二、（13分）16、心理，当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。17、流落到远离人类贸易正常航线好几百海里以外的荒岛上，沮丧无聊。18、要我在这孤零零的荒岛上，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。19、略。（只要言之有理即可）三、（9分）20、三个。一根腰带的故事，十斤瓜子的故事，两个故事背后的故事。21、深沉的母爱都通过行动来表达，行动是爱的自然表现，是语言无法替代的，也给她们的儿女带来了巨大的震撼。22、略，答案开放。  23、提示：通过自省来理解母亲，从而尊敬母亲，爱戴母亲。四、（10分）24、第一处是1段中的“怯生生的，仿佛一切场景都不真实，一切心绪都是错误。第二处是第2段末句“不敢再多看一眼，我加快脚步逃离了菜市场。”第三处是第3段中的“希望空旷的菜市场还我一个空旷的心绪。”     25、商场（或商场、超市、文具店等）   26、每个人都应该靠自己诚实的劳动，靠坚定不移的执着奋斗去实现自己的理想。     27、可以是赞美、鼓励、向她学习等等话语。第三部分、作文（30分）： 28、（略）