guide paths:从苏联到俄罗斯:最新解密历史档案

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 15:04:16

1991年12月21日,苏联解体;此后,东欧剧变。苏联社会历史到底发生了哪些鲜为人知的变化?从苏联到俄罗斯,是全世界的热点和难点。苏中与俄中的关系究竟是怎样的呢?俄国末代皇后是一位怎样的人物?二月革命是在怎样的背景下发生的?……本书是作者关于俄国(包括其中七十多年苏联时期)、关于中俄关系文章的合集,将通过作者的亲身经历及最新解密的档案材料告诉你个中变化的蛛丝马迹。

作者简介
蓝英年:蓝英年,1933年生。江苏省吴江市人。1955年毕业于中国人民大学俄语系。译著等有:《日瓦戈医生》(与人合译)、《亚玛街》、《库普林中短篇小说选》、《回忆果戈理》、《果戈理是怎样写作的》、《塞纳河畔》等。随笔集:《青山遮不住》、《冷月葬诗魂》、《寻墓者说》、《被现实撞碎的生命之舟》、《利季娅被开除出作协》、《苦味酒》和《同眸莫斯科》、《蓝英年随笔选》。
出版时间:2007-10-01 | 出版社:东方出版社 | 市场价:¥35.00元
“从苏联到俄罗斯:最新解密历史档案”简介
第一部分
高尔基是一个伟大的人道主义者,他特别看重知识分子,认为俄罗斯的前途在知识分子身上,千方百计地保护知识分子。二月革命成功以后,他就认为现在应该发展经济、科学、文化,他反对过十月革命。高尔基在《新生活报》上指名道姓骂布尔什维克领导人,包括列宁在内。
·一、需要走进真实的历史(1)·一、需要走进真实的历史(2)
·一、需要走进真实的历史(3)·二、一个世纪的漫长接触、影响(1)
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·三、高尔基与斯大林(1)·三、高尔基与斯大林(2)
·三、高尔基与斯大林(3)·四、复杂背景中的历史群像(1)
·四、复杂背景中的历史群像(2)·五、两种传统中的知识分子(1)
·五、两种传统中的知识分子(2)·六、走出阴影(1)
·六、走出阴影(2)·六、走出阴影(3)
第二部分
如何处死拉斯普京,在什么地方处死,是他们考虑的重点。杀死人比消灭尸体容易。他们决定在尤苏波夫府邸的地下室毒死拉斯普京,然后把尸体抛入涅瓦河。下手日期定在1916年12月16日。尤苏波夫把地下室装饰得宛如豪华客厅,然后把拉斯普京诱入地下室,请他品尝搀有氰化钾的点心和甜酒。
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第三部分
在当年那些认为苏维埃俄国代表了人类未来的激进的中国人看来,宣传苏联,宣传苏联的成就、制度、意识形态等等,就是宣传真理,有如普罗米修斯将天火窃到人间一样。这比喻有好些人用过。鲁迅在《“硬译”与“文学的阶级性”》一文中谈到他自己翻译介绍苏联文艺理论的事,就用了这个比喻:“人往往以神话中的Prometheus比革命者,以为窃火给人,虽遭天帝之虐待不悔,其博大坚忍正相同。但我从别国里窃得火来,本意却在煮自己的肉的”
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第四部分
当时苏俄宣言中声明放弃的庚子赔款,是并不曾到他手上的东西。并不是中国将赔款送去,他不要;他说放弃,是要中国不把这钱送给他所敌视的旧俄的使领。到了1924年中苏建交的时候,苏俄关于放弃庚子赔款就有不同说法了。
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第五部分
在国内,一些支持苏俄立场的人也对政府施加压力。李大钊就是这些人中很积极的一个。顾维钧回忆说:北京大学派了一个代表团来到外交部要求与我面谈。我记得代表团的团长是李大钊。他是那个由大约八至十名北京大学的教授和学生组成的代表团的发言人。
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第六部分
高尔基怀着悲愤心情离开祖国,心中块垒长期未消除。1924年1月15日在致罗曼·罗兰的信中写道:“……我不返回俄罗斯,我越来越觉得我是没有祖国的人。我甚至想我在俄罗斯不得不扮演一个可怕的角色——众矢之的的角色,……1918年初我明白了,任何政权在俄罗斯都不可能再存在,而只有列宁一人能扼制疯狂的无政府状态在农民和士兵当中蔓延。然而这决不说明我赞同列宁的做法。
·蓝英年:高尔基出国(1)·蓝英年:高尔基出国(2)
·蓝英年:高尔基出国(3)·蓝英年:高尔基出国(4)
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第七部分
把帕夫利克制造成告密英雄完全是斯大林的计谋。告密行为从儿童培养起,他们长大成人后,告密便成为一种自觉的行动。为个人利益诬告他人是一种卑鄙的行为,在哪个社会都为正派人所不齿。人应当保持独立人格,有正义感、荣誉感、同情心,懂得尊重隐私权。但在斯大林执政时期,这些道德观连一点影儿都没有。布尔什维克政权把人类这些高尚品德统统归入资产阶级道德或封建社会道德的范畴。
·蓝英年“向帕夫利克看齐!”(一)·蓝英年“向帕夫利克看齐!”(二)
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·蓝英年红色麦加朝圣记——重读《莫斯·蓝英年红色麦加朝圣记——重读《莫斯
第八部分
罗曼·罗兰看到,“布尔什维克党的成员所获得的最高工资,少于有功劳的非党劳动者有望获得的最高工资,可是,不必被这种分配所迷惑,因为它很容易被绕过。共产党的活跃成员利用其他特权(住房、食物、交通工具等)代替金钱,这些特权确保他们能过上舒适生活并拥有特殊地位。更不用说影响,他们利用影响为自己和自己的亲属谋利益。”
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·蓝英年:时代的弄潮儿西蒙诺夫(11)
第九部分
斯大林不准女儿同卡普列尔恋爱,除后者是犹太人外,还因为卡普列尔在《列宁在十月》中对斯大林颂扬得不多,对斯大林的政敌丑化得不够。1938年莫斯科第三次审讯刚刚结束,列宁时期的政治局委员除加里宁和莫洛托夫之外,统统被斯大林处死。斯大林想把自己说成同列宁一起领导了十月革命,但卡普列尔根据当时掌握的资料,并未把斯大林同列宁并列为十月革命的领导人,尽管影片已夸大了斯大林在十月革命中所起的作用。
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·蓝英年:去远离莫斯科的……劳改营—·蓝英年:去远离莫斯科的……劳改营—
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·蓝英年:去远离莫斯科的……劳改营—·蓝英年:日丹诺夫报告的背后(1)
·蓝英年:日丹诺夫报告的背后(2)·蓝英年:日丹诺夫报告的背后(3)
·蓝英年:日丹诺夫报告的背后(4)
第十部分
赫鲁晓夫是冲动型的人,一旦奇思突发,便会干出意想不到的荒唐事。如随口答应替埃及修建阿斯旺水坝。他性格粗鲁,动辄对政治局委员们大发雷霆,竟在联合国大会上演说时脱下皮鞋敲讲台,成为外交史上的笑料。
·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(一)·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(二)
·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(二)·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(三)
·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(三)·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(四)
·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(五)·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(五)
·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(五)·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(六)
·蓝英年:“灰衣主教”苏斯洛夫(六)
第十一部分
留明被捕前为斯大林出了个好主意,制造了医生杀人犯案件。消灭委员会和与此同时展开的反对世界主义运动,都是针对犹太人的,但在苏联普通人心里煽不起对犹太人的疯狂的仇恨,无法按斯大林的意愿最终“解决犹太人的问题?。只有医生案件能煽起广大群众对犹太人的仇恨,于是女医生季马舒克便应运而生了。她因“协助揭发医生杀人犯”而荣获列宁勋章。
·蓝英年:爱伦堡的回忆与反思——《人·蓝英年:爱伦堡的回忆与反思——《人
·蓝英年:爱伦堡的回忆与反思——《人·蓝英年:爱伦堡的回忆与反思——《人
·蓝英年:比罗比詹的噩梦(1)·蓝英年:比罗比詹的噩梦(2)
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·蓝英年:比罗比詹的噩梦(7)·蓝英年:比罗比詹的噩梦(8)
·蓝英年:比罗比詹的噩梦(9)
第十二部分
1953年2月底,斯大林最后一次召见本书作者,将一份别人拟定的刺杀铁托的计划拿给他看,让他对此发表意见。斯大林对他说:“这项任务对于巩固我们在东欧的地位和扩大我们在巴尔干半岛的影响是十分重要的,所以一定要绝对有把握地对待此事,要避免失败。千万不要再发生像1942年在土耳其谋杀德国大使冯·巴本没有成功的事情。”
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·朱正:听局中人谈幕内事——读苏多普·朱正:听局中人谈幕内事——读苏多普
·朱正:听局中人谈幕内事——读苏多普·朱正:听局中人谈幕内事——读苏多普
·蓝英年:利季娅打官司(一)(1)·蓝英年:利季娅打官司(一)(2)
·蓝英年:利季娅打官司(二)(1)·蓝英年:利季娅打官司(二)(2)
·蓝英年:利季娅打官司(二)(3)·蓝英年:利季娅打官司(二)(4)
·蓝英年:利季娅被开除出作协(1)·蓝英年:利季娅被开除出作协(2)
·蓝英年:利季娅被开除出作协(3)·蓝英年:利季娅被开除出作协(4)
·蓝英年:利季娅被开除出作协(5)
第十三部分
那时,媒体上对斯大林的暴政已经有所揭露,但止于颇为抽象的概括的提到,利季娅认为这是不够的。她说:“对暴行不仅应笼统地讲述,还应通过具体人的命运讲述。这是活下来的人的光荣的、义不容辞的责任。”如果不去写具体人的命运,还有什么文学呢?
·朱正:利季娅——真正的作家(1)·朱正:利季娅——真正的作家(2)
·朱正:他山之石——读蓝英年著《苦味酒·朱正:他山之石——读蓝英年著《苦味酒
·朱正:换个角度看苏联文学(1)·朱正:换个角度看苏联文学(2)
·朱正:无可奈何花落去——读格·阿··朱正:无可奈何花落去——读格·阿·
·朱正:无可奈何花落去——读格·阿··朱正:无可奈何花落去——读格·阿·
·朱正:无可奈何花落去——读格·阿··蓝英年:拉利萨,你好吗?(1)
·蓝英年:拉利萨,你好吗?(2)·蓝英年:拉利萨,你好吗?(3)
·蓝英年:拉利萨,你好吗?(4)
第十四部分
共产党执政后,毛泽东先后向斯大林和赫鲁晓夫要求重新处理外蒙古问题,均遭到拒绝,不论1945年还是“多年以后”,不论横着看还是竖着看,不论对国民党还是对共产党,《中苏友好同盟条约》都是不平等条约。
·蓝英年:谁歪曲历史(1)·蓝英年:谁歪曲历史(2)
·蓝英年:谁歪曲历史(3)·蓝英年:谁歪曲历史(4)
·蓝英年:谁歪曲历史(5)·朱正:眼看世界,心想中国——读《冷
·朱正:眼看世界,心想中国——读《冷·朱正:眼看世界,心想中国——读《冷
·朱正:眼看世界,心想中国——读《冷·后记