偶看新闻非那雄胺片多久生发:宽容他人就是支持自己
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/26 01:54:15
宽容他人就是支持自己
任何研究都对未知事物的探索性成分，都是尝试解决问题的过程。在这个过程中，有成功，也有失败；有困惑，也有喜悦；有挫折，也有顺遂。作为同行，教师对他人的教育科研要有宽容心，宽容他人的失败，认可他人的努力，分享他人成功的喜悦，同他人共同找寻解决问题的方法。
对从事教育科研的教师而言，要有平常心。对于其他同行而言，则要有宽容心。今天的教育教学，面临着问题人众多，困难重重，几乎没有什么现成的答案，这样的话，就需要广大教师投身于教育科研的热潮之中，通过研究解决问题。这类研究，不属于少数教师，而是需要所有教师共同参与的。在研究活动中，有的教师收获了成功，有的教师在某一阶段遇到了阻碍，处此情景，就需要教师相互鼓励，互相扶持，在彼此间的宽容与理解共同寻找解决问题的答案。同样，在这个过程中，教师宽容别人，也就是影响或引导着别人宽容自己。于人于己都有一定的助益。
宽容是一种美德。宽容心是一颗博大的心。教师同属知识分子，传统文相轻的不良习气，应该说在今天还有着一定市场，所谓“文无第一，武无第二”。这种不良习气，在在今天教师职业生活中正变得越来越需要摒弃，在教师的教育科研中正变越来越陈腐。每个人都是研究者，都需要实现实践者向研究者的转变，而研究都需要不懈探索，大胆尝试，共同协作，相互激励，是研究的内在需要。只有在相互的理解和认可之中，科研才能成为教育教学发展的动力源泉，教育教学中的现实问题才能真正得到解决。
宽容是获得别人尊重的基础。宽容心是与他人良好相处的保证。有宽容心，教师都会自觉地从他人的角度和立场思考问题，都会设身处地地从对方的视角看待问题。一个研究项目，一项研究活动，都蕴含着各种各样的教育意义，有时很难用绝对的对与错、正与误来区分。认识教育科研的要义，宽容他人暂时的失利，你才能获得他人的尊重，当你自己遇到类似困难时，才能获得同样的支持。
宽容是一种境界。宽容心是一种健康的心理状态。事事计较，心理狭隘，只能使自己与他人的关系处在紧张状态之中，冲突难免，矛盾不断，到头来自己不舒心别人不痛快。看事高无，心里豁达，才能使自己与他人关系良性发展，和谐相处，心安理得。在教育科研活动中，不责怪，少指责，多自省，常反思，心境坦然，才使研究逐步能渐入佳境。