2017广州车展 wey p8:高考语文复习第二节???????字形
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/04 21:51:31
高考语文复习第二节 字形
第二节
识记并正确书写现代常用规范汉字
能力层级: A级(识记)
1. 考查范围:该考点考查范围以3 500个常用字以及教材课下注释中的字为主,主要是“三常字”——“常见字”、“常用字”、“常混字”,其中词语和熟语中的易混常用字是考查的重点,并且有的省市重点字形题可能出现轮考趋势。
2. 考查形式:在词语或句子中来辨析错误字,以及对社会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同,考查的难度有所降低,并以考查别字为主,很少考查错字。
1. 复习范围以教材和本书出现的字词为主。
2. 重视平时积累,建立错字档案,并注意整理分类,做到收录有条理,查找方便。
3. 养成勤查字典的好习惯,不放过任何一个“模棱两可”的汉字。
4. 灵活运用多种方法,突破识记难点。
5. 特别注意成语中的通假字。
一
【例1】(2008·江苏卷)下列词语中没有错别字的一组是 (
A. 驰骋
B. 诀别
C. 问侯
D. 受理
解题指导:本题以现代汉语中常见的词语、成语、俗语为材料,主要考察同音字中的错别字。同音字中的错别字,有些是由于声旁的改变而造成的字义的改变,有些则是从根本上同音不同义。对于上述两种情况,我们大都采用字义推断法,特别是对于第二种情况,我们要从词语本身的含义出发,将关注点放在对词语本身意义的理解上,而不能一味考察汉字的不同声旁。
解析:A“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助,“相”,扶持,帮助。C“问候”中的“候”是指问候天气冷暖,问这些表示对人的关心,不是问官位。D“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率,只求数量,不顾质量。“滥”过多,不加节制,不是胡乱的制造。
答案:B
【例2】(2008·江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是(
A. 诀巧 磨砺
B. 赦免 落寞
C. 哂笑 自诩
D. 辍学 倩影
解题指导:本题将词语与成语融合交叉考查现代汉字字形的识记。从本题的考查情况,可以看出该考点的考查仍然主要集中在同音字、形似字和易混字上,重点考查同音异形字,难点仍然在于对词语本身的理解方面。解答本题主要运用“以形辨形”、“以意辨形”。对于不解词语来源而写错的字,我们可以采用联想来源的方式推断。如①“针砭时弊”与古时中医治病的石针有关,应为“砭”,不能误作“贬”。②“世外桃源”与陶渊明有关,他曾写下闻名的《桃花源记》,故应为“源”,不能误作“园”。
解析:A“诀巧”应为“诀窍”,“窍”有窍门之意;B“好高鹜远”应为“好高骛远”,“鹜”是鸭子的意思,可用于“趋之若鹜”;D“功亏一匮”应为“功亏一篑”,“篑”的形旁是“竹”,在词中的意思是“盛土的筐子”。
答案:C
1. (2008·山东诸城)下列词语中字形全都正确的一组是(
A. 渲染
B. 挑剔
C. 僭称
D. 佣金
解析:B风声鹤唳, 引吭高歌;C收讫;D察言观色。答案:A
2. (2008·武汉调研测试)下列各组词语中,没有错别字的一组是 (
A. 急流勇退
B. 推崇备至
C. 寻章择句
D. 登峰造极
解析:A意—臆;C择—摘;D敬—精。
答案;B
3. 下列词语中没有错别字的一组是(
A. 真谛
B. 馈乏
C. 苍海
D. 针砭
解析:A溪—蹊,致—制;B径—胫;C苍—沧,骛—鹜,慨—概
答案:D
4. 下列词语中,没有错别字的一组是(
A. 污告
B. 掣肘
C. 辖制
D. 荣膺
解析:A污—诬;B园—圆;C慧—惠。答案:D
5. 下列各组词语中,只有一个错别字的一组是(
A. 翔实
B. 痉孪
C. 风靡
D. 倾轧
解析:A辞—词,寞—漠,愁—筹,都属于同音而误。B孪—挛,辟—僻,C蘖—孽,D宵—霄,溯—朔,多数别字都属同音形近的形声字误用。
答案:C
6. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 卓尔不群
B. 毕恭毕敬
C. 以逸代劳
D. 未竟事业
解析:B题—提;C代—待;D旺—望。
答案:A
7. 下列各项中有两个错别字的一组是(
A. 坐壁上观
B. 渲泄
C. 唇枪舌箭
D. 鞭辟入理
解析:A坐—作、喧—暄、慧—惠;B渲—宣、需—须;C箭—剑、辰—晨、杆—竿;D理—里、报—抱、敝—蔽。
答案:B
8. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 拖沓
B. 造次
C. 描摹
D. 窥测
解析:A项“贯”应是“惯”;B项“圜”应是“寰”,这是音同、形近而误写;D项“装祯”的“祯”应是“帧”,这也是音同、形近而误写。
答案;C
9. 下列词语中没有错别字的一组是( )
A. 竣工
B. 沧桑
C. 犒赏
D. 毕竟
解析:B恭—躬;C蔽—敝;D侯—候。
答案:A
10. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 松弛
B. 骄健
C. 寂寥
D. 慰藉
解析:A凌—临;B骄—矫;D矛—茅。答案:C
二
【例1】(2008·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(
A. 文身
B. 桥礅
C. 简练
D. 更迭
解题指导:本题主要考查形近字的辨析。形近字往往由于形旁的改变而造成意义的改变,我们除了在平时应注意归纳整理常见形旁的含义以外,在解答此类题目时可采用同义相比的方法判别错别字,即采用结合词语本身含义进行同类词语联想来判明错别字。对于成语中的错别字,汉语中很多成语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或典故演化而来的,因此,辨析字形时,如果了解一些熟语的来源及相关的传说,那是有很大的帮助的。如“班门弄斧”,它来源于“在鲁班门前摆弄斧子”这一传说,所以其中的“班”不能误写成“搬”等。
解析:B“碑贴” 同“字帖”,应为“帖”;“原物壁还”结合“完璧归赵”理解,应为“玉璧”的“璧”字;C “犯而不较”,意思为受到别人的触犯或无礼也不计较。犯:触犯;较:计较;D“暗剑难防”,结合词语本身含义,联系“放冷箭”,所以“剑”错误。
答案:A
【例2】(2008·湖北卷)下列各组词语中没有错别字的一组是(
A. 鸿鹄之志
B. 冥思苦想
C. 气喘吁吁
D. 蛊惑人心
解题指导:本题考查形近字和同音字中的错别字。我们除了根据“以义为纲,据义别形”的原则对汉字进行辨析以外,我们还可以根据相关汉字所在词语中的词性,来判断字形的正误。如“各行其是”,其中的“是”为意动用法,有“认为正确”之意,不能写成“事”。再如“纷至沓来”,其中的“纷”与“沓”都是形容词,分别修饰动词“至”、“来”,由此,写成“纷至踏来”则是错误的。 另外,由于汉语中很多成语在结构上是并列关系,也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反,于是,我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如“名门望族”,“名”、“望”意思相同,都指“有名望的家族”,因而不能写成“名门旺族”。再如“沽名钓誉”,写成“沽明钓誉”便错了,因为“明”和“誉”在此没有关系,应该是“名”、“誉”。
解析:A项中“归纳演译”的“译”应为“绎”,意思是抽出或理出事物的头绪;B项中“自行其事”的“事”应为“是”,“是”的意思是“对的”,词意应为做自己认为对的事;D项中的“一愁莫展”的“愁”应为“筹”,意思是筹谋。
答案:C
1. (2008·重庆卷)下列各组词语中,有两个错别字的一组是(
A. 朝廷
B. 惦量
C. 斑斓
D. 松弛
解析:A调剂,冥顽;B掂量;C砝码;D怦然。答案:A
2. 下列词语中没有错别字的一组是(
A. 梦魇
B. 置喙
C. 忤逆
D. 什物
解析:A项中“有志者事竞成”的“竞”有误,应写作“竟”,属形近致误。“竟”意为“终究”,“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力,事情终究会成功”。
3. 下列词语中,没有错别字的一组是(
A. 隐秘
B. 涵养
C. 鼓噪
D. 膨涨
解析:A挡—当;B合—和;D涨—胀。答案:C
4. 下列各组词语,没有错别字的一组是(
A. 精粹
B. 赠予
C. 即将
D. 挥毫
解析:A精络—经络;B与人口实—予人口实;C一言即出—一言既出。答案;D
5. 下列各组词语中没有错别字的一组是(
A. 浸渍
B. 弘扬
C. 庇护
D. 忧郁
解析:A叠—迭,倍—辈;B应—映;C椎—锥。答案; D
6. 下列各组词语中,有两个错别字的一组是(
A. 存亡绝续
B. 兰心慧质
C. 不肖子孙
D. 言听计从
解析:B慧—蕙,青—清;A域—蜮;C和—合;D减—简。答案: B
7. 下列各组词语中,有错别字的一组是(
A. 立意
B. 生色
C. 坚韧
D. 清净
解析:D耳根清静—耳根清净。答案: D
8. 下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A. 渎职
B. 文采
C. 缉私
D. 闲遐
解析:A意—诣;C灰灰—恢恢;D遐—暇。答案: B
9. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 提纲
B. 赋予
C. 振幅
D. 予备
解析: A涨—胀;B报—抱;D予—预。答案: C
10. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 戳穿
B. 震撼
C. 深奥
D. 凋蔽
解析:B步—部;C慨—概;D蔽—敝。答案: A
三
【例1】(2008·浙江卷)下列各句中没有错别字的一项是(
A. 书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
B. 舞台上,弟弟的朗颂声情并茂,姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
C. 2008年1月以来,中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅,不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。
D. 在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采。
解题指导:本题主要通过具体的语言环境来考察错别字。做题可以分为两个过程,首先判别关键词语中是否有错别字,然后再考察词语是否适合语言环境。对于给定语境辨析错别字的,我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如:“他俩为了迷惑敌人,化妆成夫妻”一句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”,而根据语境,应是“假扮成夫妻”的意思,所以此处应该是用“化装”。
解析:B颂—诵,“诵”是“读出声音”的意思,而“颂”是“颂扬、歌颂”的意思;C涨—胀,“胀”才是“膨胀”的意思;D堰—偃,“堰”应为“偃”,是“放倒”的意思。
答案:A
【例2】(2008·湖南卷)下列句子中有错别字的一句是(
A. 聚沙成塔,集掖成裘,只有锲而不舍地学习,才能积累全面丰富的知识。
B. 乡村风光,甚觉宜人,野外景致,殊有情趣,远近树木参天,蔚为大观。
C. 他的散文和小说富有诗情画意,也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。
D. 在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌,感到别有风味。
解题指导:在不同的语言环境中用字也是有不同的,因此要注意根据字词适用的对象,采用变通法,即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如“惹是生非”可变通为“招惹是非”,“无事生非”可变通为“没事找事”,如此则可以推断“惹事生非”、“无是生非”中的“事”、“是”都是错误的。再如“感情不和”可变通为“感情不和谐”,“性格不合”可变通为“性格合不来”,于是可判断“感情不合”、“性格不和”中的“合”、“和”均是误写了。
解析:“集掖成裘”中的“掖”应为“腋”,其本意是狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袍。本句中的“聚沙成塔”、“集腋成裘”两个成语均比喻积少成多。
答案:A
1. 下列句子中,没有错别字的一句是(
A. 善哉善哉,该出手时就出手,须知救人一命,胜造七级浮图。
B. 工欲擅其事,必先利其器,拥有了最先进的理念、赖以发展的人才技术和下游支持体系,奇瑞正如一只初生的小牛犊,向着心目中理想的偶像进发!
C. 随着战争进程的一波三折,有关各方的外交调门也是起伏不定,亲疏离合变换莫测,让人如堕五里雾中。
D. 要尽可能有效地解决国家赔偿法“口惠而实不至”的问题,最有效的办法是建立能够独立地审查政府行为并独立地判处赔偿的机制。
解析:A图—屠;B擅—善;C换—幻。答案: D
2. (2007·湖南卷)下列句子中有错别字的一句是(
A. 寒冬腊月,买一些水仙,用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上,就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。
B. 与人间世事变幻、朝代更迭一样,罗布泊也经历了几荣几衰,曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。
C. 科学研究不能急功进利,而应脚踏实地,一步一个脚印地前进,这样才能实现自己的目标,登上光辉灿烂的顶峰。
D. 少小观潮江海上,常常壮怀激烈,遐想着未来;晚岁观潮,则大多回头审视自己的七色人生,咀嚼着多歧的命运。
3. 下列语句中,不含错别字的一句是(
A. 许多天赋不低的人仅仅因为其素质不适宜应试教育的偏面要求,就被轻率地打入失败的深渊。
B. 在当代旧体诗坛上略高一筹的名家,大多经过新诗的磨炼,这说明旧体诗要前进,不应再在传统的苑囿里原地踏步,必须吸纳新诗的艺术优点。
C. 坐落在日内瓦市中心的万国宫是联合国履行国际使命的标致性建筑,每年三、四月份,联合国人权会议就在它的地下一层17号大厅举行。
D. 新时期报告文学能够比较客观、全面、完整地审视和把握现实生活,在弘扬主旋律的同时,不虚美,不阴恶,揭示和表现生活中的矛盾和问题。
解析: A项中“偏”应为“片”。“片面”即“偏于一方面的”(和“全面”相对)。C项中“致”应为“志”。标致:相貌、姿态美丽(多用于女子)。标志:表明特征的记号。D项中的“阴”应为“隐”。隐:隐瞒。
答案: B
4. 下列各句中没有错别字的一句是(
A. 联合国维和部队进驻后,这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和,冲突双方终于坐到了谈判桌前。
B. 没有经过周密的调查研究,就贸然作判断下结论,那么,这种判断和结论是很难站得住脚的。
C. 在竞选过程中,采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法,是非常可耻的。
D. 事故发生后,他迅速赶赴现场坐阵指挥,直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。
解析:A箭—剑;C拢—笼;D阵—镇。答案: B
5. 下列句子中,没有错别字的一句是(
A. 老师和家长应怎样辅导中学生的课外阅读呢?我想从读精典起步,或许是有道理的。
B. 云南丽江奇异的山水使人流连忘返,当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。
C. 假酒能毒死人,假药能害死人,内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。
D. 中国历史上有多少志士仁人,在国家危难关头挺身而出,他们不愧为中华民族的中流砥柱。
解析:A精典—经典;B醇朴—淳朴;C遗害无穷—贻害无穷。 答案;D
第二节
识记并正确书写现代常用规范汉字
能力层级: A级(识记)
1. 考查范围:该考点考查范围以3 500个常用字以及教材课下注释中的字为主,主要是“三常字”——“常见字”、“常用字”、“常混字”,其中词语和熟语中的易混常用字是考查的重点,并且有的省市重点字形题可能出现轮考趋势。
2. 考查形式:在词语或句子中来辨析错误字,以及对社会流行语中的字形和成语中的字形考查是近年各省市高考中的新变化。字形题的考查考虑到各地考生识别能力有所不同,考查的难度有所降低,并以考查别字为主,很少考查错字。
1. 复习范围以教材和本书出现的字词为主。
2. 重视平时积累,建立错字档案,并注意整理分类,做到收录有条理,查找方便。
3. 养成勤查字典的好习惯,不放过任何一个“模棱两可”的汉字。
4. 灵活运用多种方法,突破识记难点。
5. 特别注意成语中的通假字。
一
【例1】(2008·江苏卷)下列词语中没有错别字的一组是 (
A. 驰骋
B. 诀别
C. 问侯
D. 受理
解题指导:本题以现代汉语中常见的词语、成语、俗语为材料,主要考察同音字中的错别字。同音字中的错别字,有些是由于声旁的改变而造成的字义的改变,有些则是从根本上同音不同义。对于上述两种情况,我们大都采用字义推断法,特别是对于第二种情况,我们要从词语本身的含义出发,将关注点放在对词语本身意义的理解上,而不能一味考察汉字的不同声旁。
解析:A“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助,“相”,扶持,帮助。C“问候”中的“候”是指问候天气冷暖,问这些表示对人的关心,不是问官位。D“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率,只求数量,不顾质量。“滥”过多,不加节制,不是胡乱的制造。
答案:B
【例2】(2008·江西卷)下列词语中,没有错别字的一组是(
A. 诀巧 磨砺
B. 赦免 落寞
C. 哂笑 自诩
D. 辍学 倩影
解题指导:本题将词语与成语融合交叉考查现代汉字字形的识记。从本题的考查情况,可以看出该考点的考查仍然主要集中在同音字、形似字和易混字上,重点考查同音异形字,难点仍然在于对词语本身的理解方面。解答本题主要运用“以形辨形”、“以意辨形”。对于不解词语来源而写错的字,我们可以采用联想来源的方式推断。如①“针砭时弊”与古时中医治病的石针有关,应为“砭”,不能误作“贬”。②“世外桃源”与陶渊明有关,他曾写下闻名的《桃花源记》,故应为“源”,不能误作“园”。
解析:A“诀巧”应为“诀窍”,“窍”有窍门之意;B“好高鹜远”应为“好高骛远”,“鹜”是鸭子的意思,可用于“趋之若鹜”;D“功亏一匮”应为“功亏一篑”,“篑”的形旁是“竹”,在词中的意思是“盛土的筐子”。
答案:C
1. (2008·山东诸城)下列词语中字形全都正确的一组是(
A. 渲染
B. 挑剔
C. 僭称
D. 佣金
解析:B风声鹤唳, 引吭高歌;C收讫;D察言观色。答案:A
2. (2008·武汉调研测试)下列各组词语中,没有错别字的一组是 (
A. 急流勇退
B. 推崇备至
C. 寻章择句
D. 登峰造极
解析:A意—臆;C择—摘;D敬—精。
答案;B
3. 下列词语中没有错别字的一组是(
A. 真谛
B. 馈乏
C. 苍海
D. 针砭
解析:A溪—蹊,致—制;B径—胫;C苍—沧,骛—鹜,慨—概
答案:D
4. 下列词语中,没有错别字的一组是(
A. 污告
B. 掣肘
C. 辖制
D. 荣膺
解析:A污—诬;B园—圆;C慧—惠。答案:D
5. 下列各组词语中,只有一个错别字的一组是(
A. 翔实
B. 痉孪
C. 风靡
D. 倾轧
解析:A辞—词,寞—漠,愁—筹,都属于同音而误。B孪—挛,辟—僻,C蘖—孽,D宵—霄,溯—朔,多数别字都属同音形近的形声字误用。
答案:C
6. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 卓尔不群
B. 毕恭毕敬
C. 以逸代劳
D. 未竟事业
解析:B题—提;C代—待;D旺—望。
答案:A
7. 下列各项中有两个错别字的一组是(
A. 坐壁上观
B. 渲泄
C. 唇枪舌箭
D. 鞭辟入理
解析:A坐—作、喧—暄、慧—惠;B渲—宣、需—须;C箭—剑、辰—晨、杆—竿;D理—里、报—抱、敝—蔽。
答案:B
8. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 拖沓
B. 造次
C. 描摹
D. 窥测
解析:A项“贯”应是“惯”;B项“圜”应是“寰”,这是音同、形近而误写;D项“装祯”的“祯”应是“帧”,这也是音同、形近而误写。
答案;C
9. 下列词语中没有错别字的一组是( )
A. 竣工
B. 沧桑
C. 犒赏
D. 毕竟
解析:B恭—躬;C蔽—敝;D侯—候。
答案:A
10. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 松弛
B. 骄健
C. 寂寥
D. 慰藉
解析:A凌—临;B骄—矫;D矛—茅。答案:C
二
【例1】(2008·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是(
A. 文身
B. 桥礅
C. 简练
D. 更迭
解题指导:本题主要考查形近字的辨析。形近字往往由于形旁的改变而造成意义的改变,我们除了在平时应注意归纳整理常见形旁的含义以外,在解答此类题目时可采用同义相比的方法判别错别字,即采用结合词语本身含义进行同类词语联想来判明错别字。对于成语中的错别字,汉语中很多成语都是由古汉语中的神话传说、寓言故事或典故演化而来的,因此,辨析字形时,如果了解一些熟语的来源及相关的传说,那是有很大的帮助的。如“班门弄斧”,它来源于“在鲁班门前摆弄斧子”这一传说,所以其中的“班”不能误写成“搬”等。
解析:B“碑贴” 同“字帖”,应为“帖”;“原物壁还”结合“完璧归赵”理解,应为“玉璧”的“璧”字;C “犯而不较”,意思为受到别人的触犯或无礼也不计较。犯:触犯;较:计较;D“暗剑难防”,结合词语本身含义,联系“放冷箭”,所以“剑”错误。
答案:A
【例2】(2008·湖北卷)下列各组词语中没有错别字的一组是(
A. 鸿鹄之志
B. 冥思苦想
C. 气喘吁吁
D. 蛊惑人心
解题指导:本题考查形近字和同音字中的错别字。我们除了根据“以义为纲,据义别形”的原则对汉字进行辨析以外,我们还可以根据相关汉字所在词语中的词性,来判断字形的正误。如“各行其是”,其中的“是”为意动用法,有“认为正确”之意,不能写成“事”。再如“纷至沓来”,其中的“纷”与“沓”都是形容词,分别修饰动词“至”、“来”,由此,写成“纷至踏来”则是错误的。 另外,由于汉语中很多成语在结构上是并列关系,也就是说相应位置上的语素意义相同、相应或相反,于是,我们就可以根据这一特点来辨析字形的正误了。如“名门望族”,“名”、“望”意思相同,都指“有名望的家族”,因而不能写成“名门旺族”。再如“沽名钓誉”,写成“沽明钓誉”便错了,因为“明”和“誉”在此没有关系,应该是“名”、“誉”。
解析:A项中“归纳演译”的“译”应为“绎”,意思是抽出或理出事物的头绪;B项中“自行其事”的“事”应为“是”,“是”的意思是“对的”,词意应为做自己认为对的事;D项中的“一愁莫展”的“愁”应为“筹”,意思是筹谋。
答案:C
1. (2008·重庆卷)下列各组词语中,有两个错别字的一组是(
A. 朝廷
B. 惦量
C. 斑斓
D. 松弛
解析:A调剂,冥顽;B掂量;C砝码;D怦然。答案:A
2. 下列词语中没有错别字的一组是(
A. 梦魇
B. 置喙
C. 忤逆
D. 什物
解析:A项中“有志者事竞成”的“竞”有误,应写作“竟”,属形近致误。“竟”意为“终究”,“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力,事情终究会成功”。
3. 下列词语中,没有错别字的一组是(
A. 隐秘
B. 涵养
C. 鼓噪
D. 膨涨
解析:A挡—当;B合—和;D涨—胀。答案:C
4. 下列各组词语,没有错别字的一组是(
A. 精粹
B. 赠予
C. 即将
D. 挥毫
解析:A精络—经络;B与人口实—予人口实;C一言即出—一言既出。答案;D
5. 下列各组词语中没有错别字的一组是(
A. 浸渍
B. 弘扬
C. 庇护
D. 忧郁
解析:A叠—迭,倍—辈;B应—映;C椎—锥。答案; D
6. 下列各组词语中,有两个错别字的一组是(
A. 存亡绝续
B. 兰心慧质
C. 不肖子孙
D. 言听计从
解析:B慧—蕙,青—清;A域—蜮;C和—合;D减—简。答案: B
7. 下列各组词语中,有错别字的一组是(
A. 立意
B. 生色
C. 坚韧
D. 清净
解析:D耳根清静—耳根清净。答案: D
8. 下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A. 渎职
B. 文采
C. 缉私
D. 闲遐
解析:A意—诣;C灰灰—恢恢;D遐—暇。答案: B
9. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 提纲
B. 赋予
C. 振幅
D. 予备
解析: A涨—胀;B报—抱;D予—预。答案: C
10. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(
A. 戳穿
B. 震撼
C. 深奥
D. 凋蔽
解析:B步—部;C慨—概;D蔽—敝。答案: A
三
【例1】(2008·浙江卷)下列各句中没有错别字的一项是(
A. 书刊要装帧,门面要装潢,居室要装修,营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
B. 舞台上,弟弟的朗颂声情并茂,姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
C. 2008年1月以来,中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅,不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。
D. 在骄阳的曝晒下,牵牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦无力,矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅,失去了先前的神采。
解题指导:本题主要通过具体的语言环境来考察错别字。做题可以分为两个过程,首先判别关键词语中是否有错别字,然后再考察词语是否适合语言环境。对于给定语境辨析错别字的,我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如:“他俩为了迷惑敌人,化妆成夫妻”一句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”,而根据语境,应是“假扮成夫妻”的意思,所以此处应该是用“化装”。
解析:B颂—诵,“诵”是“读出声音”的意思,而“颂”是“颂扬、歌颂”的意思;C涨—胀,“胀”才是“膨胀”的意思;D堰—偃,“堰”应为“偃”,是“放倒”的意思。
答案:A
【例2】(2008·湖南卷)下列句子中有错别字的一句是(
A. 聚沙成塔,集掖成裘,只有锲而不舍地学习,才能积累全面丰富的知识。
B. 乡村风光,甚觉宜人,野外景致,殊有情趣,远近树木参天,蔚为大观。
C. 他的散文和小说富有诗情画意,也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。
D. 在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌,感到别有风味。
解题指导:在不同的语言环境中用字也是有不同的,因此要注意根据字词适用的对象,采用变通法,即通过找同义词语或相似语境来辨析字形。如“惹是生非”可变通为“招惹是非”,“无事生非”可变通为“没事找事”,如此则可以推断“惹事生非”、“无是生非”中的“事”、“是”都是错误的。再如“感情不和”可变通为“感情不和谐”,“性格不合”可变通为“性格合不来”,于是可判断“感情不合”、“性格不和”中的“合”、“和”均是误写了。
解析:“集掖成裘”中的“掖”应为“腋”,其本意是狐狸腋下的皮虽然很小,但是聚集起来就能缝成一件皮袍。本句中的“聚沙成塔”、“集腋成裘”两个成语均比喻积少成多。
答案:A
1. 下列句子中,没有错别字的一句是(
A. 善哉善哉,该出手时就出手,须知救人一命,胜造七级浮图。
B. 工欲擅其事,必先利其器,拥有了最先进的理念、赖以发展的人才技术和下游支持体系,奇瑞正如一只初生的小牛犊,向着心目中理想的偶像进发!
C. 随着战争进程的一波三折,有关各方的外交调门也是起伏不定,亲疏离合变换莫测,让人如堕五里雾中。
D. 要尽可能有效地解决国家赔偿法“口惠而实不至”的问题,最有效的办法是建立能够独立地审查政府行为并独立地判处赔偿的机制。
解析:A图—屠;B擅—善;C换—幻。答案: D
2. (2007·湖南卷)下列句子中有错别字的一句是(
A. 寒冬腊月,买一些水仙,用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上,就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。
B. 与人间世事变幻、朝代更迭一样,罗布泊也经历了几荣几衰,曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。
C. 科学研究不能急功进利,而应脚踏实地,一步一个脚印地前进,这样才能实现自己的目标,登上光辉灿烂的顶峰。
D. 少小观潮江海上,常常壮怀激烈,遐想着未来;晚岁观潮,则大多回头审视自己的七色人生,咀嚼着多歧的命运。
3. 下列语句中,不含错别字的一句是(
A. 许多天赋不低的人仅仅因为其素质不适宜应试教育的偏面要求,就被轻率地打入失败的深渊。
B. 在当代旧体诗坛上略高一筹的名家,大多经过新诗的磨炼,这说明旧体诗要前进,不应再在传统的苑囿里原地踏步,必须吸纳新诗的艺术优点。
C. 坐落在日内瓦市中心的万国宫是联合国履行国际使命的标致性建筑,每年三、四月份,联合国人权会议就在它的地下一层17号大厅举行。
D. 新时期报告文学能够比较客观、全面、完整地审视和把握现实生活,在弘扬主旋律的同时,不虚美,不阴恶,揭示和表现生活中的矛盾和问题。
解析: A项中“偏”应为“片”。“片面”即“偏于一方面的”(和“全面”相对)。C项中“致”应为“志”。标致:相貌、姿态美丽(多用于女子)。标志:表明特征的记号。D项中的“阴”应为“隐”。隐:隐瞒。
答案: B
4. 下列各句中没有错别字的一句是(
A. 联合国维和部队进驻后,这一地区箭拔弩张的局势才得以缓和,冲突双方终于坐到了谈判桌前。
B. 没有经过周密的调查研究,就贸然作判断下结论,那么,这种判断和结论是很难站得住脚的。
C. 在竞选过程中,采取种种不正当手段拢络人心从而赢得选票的做法,是非常可耻的。
D. 事故发生后,他迅速赶赴现场坐阵指挥,直到被困井下的矿工全都脱离危险才离开。
解析:A箭—剑;C拢—笼;D阵—镇。答案: B
5. 下列句子中,没有错别字的一句是(
A. 老师和家长应怎样辅导中学生的课外阅读呢?我想从读精典起步,或许是有道理的。
B. 云南丽江奇异的山水使人流连忘返,当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。
C. 假酒能毒死人,假药能害死人,内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。
D. 中国历史上有多少志士仁人,在国家危难关头挺身而出,他们不愧为中华民族的中流砥柱。
解析:A精典—经典;B醇朴—淳朴;C遗害无穷—贻害无穷。 答案;D