安徽联华集团怎么样:衡阳技师学院经贸系关于开设电算会计专业高级技工班的论证报告

衡阳技师学院经贸系
关于开设电算会计专业高级技工班的
论 证 报告
（原稿2008年11月）
由于科学技术的发展，人们可以利用计算机的快速运算处理数据，运算精度高及“海量”存储等特性，让计算机代替人工去完成信息量大，运算重复繁琐的数据处理功能，从而实现了会计电算化。而随着科学技术的进一步发展，会计电算化在它的发展过程中出现了一场新的革命。对电算会计不同层次的人才需求越来越明显，越来越迫切，因此在开设了电算会计中级技工班的基础上，还应以市场为导向，适时的开设电算会计高级技工专业。
一、开设电算会计专业高级技工班的必要性
（一）市场经济发展的要求：
企业的全部活动归结为一点就是经济活动,会计是以价值形式参与企业经营管理的,会计在企业管理中发挥着极其重要的作用,以计算机网络技术和现代信息技术为基础的会计信息系统被引入会计工作,并得到推广和完善。实现会计电算化的意义也就不言而喻。会计电算化的目标是通过建立电子计算机会计信息系统,实现了会计工作的现代化。具体说,就是用计算机代替手工来完成诸如计算、整理、核对、分类、登记、制表等会计核算工作,实现分析、计划、控制、决策之类的财务管理工作,借以对经济活动的全过程进行完整、连续、系统、综合的核算和控制,向信息使用者提供真实、完整、及时、有用的会计信息。
21世纪的社会,正处在一个大变革时期,经济的全球化,新兴产业的飞速发展,新技术惊心动魄的革命,使传统的经济业务日趋简化、会计人员的专业优势也日渐弱化,另一方面,由于资本全球流动日益加速,新兴产业的兴起和经营的多元化,财务风险越来越大,难以预测和控制,许多大公司、大企业面临被兼并和破产的危险。作为内当家,会计人员必须具有更广泛的视野与全面技能才能胜任财务工作。否则,会计人员将成为新世纪的又一最先失业者。
新形势下对会计人员提出的要求： ①全面性要求。会计人员应具有计划的设计与实施、项目管理和人员管理、综合控制和财务战略的能力,同时,必须具有处理复杂问题、内容炯异的技术标准的能力。②灵活性要求。会计人员面对原则性会计处理,应依照原则,具有灵活性而不依赖原则,使会计处理跟上日新月异的新技术革命和满足信息使用者需求。
(二)电算会计学科本身的层次性特征
会计电算化系统的发展方向，必然由核算型向管理型、决策型发展。解决的办法是与物资供应、产成品销售、库存管理、劳资管理等管理业务子系统接轨，并最终成为整个企业MIS的内核，在数据保密的基础上有条件地反馈给各子系统需要的数据信息；电算化会计系统是由会计核算系统、财务管理系统和决策支持系统组成。由会计核算层进一步向管理层和决策支持层迈进，可以从应收账款、应付账款、现金管理、财务指标分析、评价以及全面预算管理等几个方面进行。决策、预测是指在以上对指标分析的基础上，确定筹资、投资的方向和力度，属于智能型管理系统。因此，电算会计学科本身就具有鲜明的从低级到高级的层次性特征，其相应的职称考核也有会计核算员、助理会计师、会计师、高级会计师等不同的水平与层次。
二、该专业高级技工班开设的可行性
（一）我院经贸系电算会计专业已有成熟的教学经验。
我院经贸系前身衡阳市经贸学校是一个从上个世纪五十年代就已经创办的有着悠久历史的湖南省普通重点中等职业学校，而会计专业一直是该学校最重要的专业。在1985年就开设了三年制电算会计中专中技班、财务会计中专中技班（已停办）、后又开设过三届电算会计大中专连读班等，基本每年毕业的学生都不少于200人，每届办班都不少于5个班，近年来更是有不断发展壮大的趋势。
本系有着非常成功的电算会计专业教学经验，师资力量雄厚、结构合理，实验室配备较完整。仅从该专业最近几年所取得的主要成绩及荣誉就可略见一斑：1、2007年财政部全国网上会计知识大赛一等奖、三等奖。2、衡阳市学生财会技能竞赛一等奖、二等奖、三等奖、团体总分第一名。3、衡阳市教师财会技能竞赛一等奖、三等奖4、衡阳市珠算比赛第一名。5、湖南省教师计算机应用技能竞赛第一名6、湖南省教师教学比武二等奖、三等奖等等。7、2008年在衡阳市中等职业学校冬季技能竞赛中，我学院电算会计专业二年级学生肖贝宁、刘艳等同学在电算会计实务与会计电算化技能竞赛中荣获一等奖，王淑慧等同学荣获二等奖；在湖南省教育厅和劳动厅共同组织举办的全省范围内职业教育冬季职业技能竞赛中肖贝宁同学再次荣获二等奖。
（二）师资有保证。
我学院经贸系电算会计专业师资结构合理，力量雄厚，现有专兼职教师30名，全部具有大学本科或硕士以上学历，其中高级讲师14名，讲师7名（双师型教师5名），助讲9名。下面是我系部分电算会计专业专兼职教师的基本情况：
序号
姓名
开设课程
性别
职称
教龄
简     介
1
唐和平
财务管理
电算会计
报表分析
证券投资
企业管理
西方经济学
男
本科
高级讲师
28
经贸系（原经贸学校）创始人。电算会计专业创始负责人、经贸类学科带头人、资深品牌教师，有着非常丰富的会计核算和财务管理方面的实践经验和理论教学经验。教学理论联系实际、深入浅出、举一反三、善用迁移法、案例法、比较分析法引导学生主动学习，教学效果好、成绩突出、深受学生爱戴。
2
罗成元
财务管理
税务筹划
投资分析
审计实务
企业管理
男
本科
注册会计师、税务师
兴泰会计师事务所挂牌律师、我院特聘在职教授.注册会计师，在省级以上刊物发表专业论文数十篇，获得过省市级数十项奖励。讲课理论联系实际、思维活跃，具有丰富的专业理论知识和广泛的社会实践经验。
3
阳晓礼
财税金融
报表分析
会计实训
财务管理
统计实务
税务筹划
经营管理
男
硕士
高级讲师
会计师
20
电算会计专业学科带头人、资深品牌教师、曾多次在各种国家、省市级财会知识与技能竞赛中荣获一等奖。著《施工企业会计》教材。在省级以上刊物发表并获奖论文数篇。07年9月分再次荣获财政部主办的全国财会知识竞赛一等奖。08年11月分再次带领学生在省市级冬季职业技能竞赛中荣获一等奖。
4
王春来
国家税收
财税金融
市场经济
经济学
经济管理
职业道德
男
本科
高级政工师28
资深优秀骨干教师和学生管理工作负责人。具有丰富的在经济学、财税金融方面的教学经验和丰富的从事学生思想工作的理论经验和实践经验，为国家为企业培养了大量的经济师、在省级、国家级刊物上发表了10篇经济学方面的专业论文、参编了一本关于《职业道德》的教材。
5
陈顺利
经济法
企业管理
女
硕士
高讲
20
资深优秀骨干教师、经济管理硕士，在省级以上刊物发表论文5篇。讲课语言生动、知识面广、善用案例教学、寓教于乐，深受学生喜爱。
6
刘群辉
基础英语
专业英语
女
本科
高级讲师
20
资深优秀英语骨干教师，对财会专用英语的教学教改教研方面颇有研究。在省级以上刊物发表专业论文6篇。
7
刘祝峰
财会应用写作
男
本科
高讲
22
资深优秀骨干教师，在省级以上刊物发表专业论文5篇。对经济类应用文写作的教法有独到见解。积极探索一体化教学。
8
陈昌平
初级会计
高级会计
报表分析
税务筹划
成本会计
经济法
管理会计
国家税收
工业会计
女
本科
高级讲师
会计师
12
双师型教师、曾先后在工业企业和服务行业担任专职会计8年，担任电算会计专业骨干教师12年，曾多次在各种国家、省市级财会知识与技能竞赛中获奖。在国家级、省级刊物上发表专业论文6篇，其中《也谈会计基础之模块式教学改革》获省级三等奖。最近两年更有十多篇专业论文和教学管理、教学模式改革、教学方法改革等方面的论文出炉。积极探索和试行一体化教学改革并且担任财会专业一体化教学改革带头人，是不可多得的既有较深厚的理论知识、又有丰富实践经验的两栖型人才。
9
林丽
会计实训
国家税收
审计实务
统计实务
财经法规
成本会计
财务会计
女
本科
讲师
会计师
5
双师型教师、具有丰富的会计实践工作经验，教学理论联系实际，会计基础一体化教学改革带头人之一，在省级以上刊物发表会计专业论文2篇。08年11月份指导学生参加衡阳市教育局举办的中等职业学校冬季技能竞赛中荣获两个一等奖的好成绩。指导学生在湖南省教育厅和劳动厅联合举办的冬季职业技能竞赛中再次荣获二等奖。
10
邹玉丽
会计基础
财务会计
财经法规
会计实务
工业会计
女
本科
高级讲师
会计师
12
电算会计专业双师型优秀骨干教师，在省级以上刊物发表论文三篇，掌握和积累了丰富有效的会计专业教学经验，教学效果显著，成绩突出，是最受学生欢迎的教师之一。是财会专业一体化教学改革带头人之一。
11
罗红斌
审计实务
统计实务
物流会计
男
本科
高级讲师28
电算会计专业资深教师、审计、统计、物流会计、流通会计专业教师，有多年的实际企业管理和财务管理从业经验。
12
何建荣
电算会计
预算会计
会计实务
流通会计
男
本科
会计师
10
电算会计专业教师、学院财务部主办会计、在国家核心刊物以及省级刊物上发表会计专业论文两篇。有三年实际会计核算从业经验。是该专业从事一体化教学的后备力量。
13
赵彩霞
经济法
财经法规与职业道德
国际贸易
女
本科
讲师助理会计师
双师型、优秀青年教师、对工作认真负责，特别敬业。在经济法和财经法规等教学过程中一丝不苟，通过各种途径广泛查阅了大量相关法律法规方面的资料。
14
黄爱华
经济法
企业管理
企业营销
女本科
助讲助理会计师
双师型、优秀青年教师、工作认真负责，勇挑重担，敢于创新；善于思考，自学能力强。善于理论联系实际，教学方法独特，效果好，很受学生欢迎。
15
苏虹
成本会计
流通会计
女
本科
高讲
28
电算会计资深骨干教师、有丰富的会计模拟实训经验、工作认真负责。在省级以上刊物上发表会计专业论文2篇。
16
贺多秀
管理会计
会计技能
国际贸易
企业管理
市场营销
珠算
女
本科
高讲
30
全国优秀教师及品牌教师，获得国家、省、市等各级比赛一等奖10多次，先后主编和参编了《珠算》等5本关于会计适用技能方面的教材。在省级以上刊物上发表了10多篇会计专业论文。对会计基本技能的教学具有丰厚有效地实践经验。连续多年被评为省市级以及学院优秀教师，是我院最新被提名的衡阳市经贸类学科带头人。
17
周晓阳
计算机应用
数据库
女
本科
高讲
15
全国优秀教师及品牌教师，曾多次获得国家、省、市等各级优秀技术人员表彰。在省级以上刊物发表专业论文6篇。连续多年被评为省市及学院优秀教师，具有丰厚、独特、过硬的教学理论与实践知识。
18
王艺华
电算会计
EXCEL
表的应用
女
本科
助讲助理会计师
双师型、青年优秀教师。全日制重点大学电算会计专业本科毕业。工作责任心强、刻苦钻研业务，对工作尽心尽责，已经成功摸索出一整套电算会计一体化教学的模式。正在自学和报考会计师全部课程。
19
颜昌青
电算会计
办公软件
经济法
会计基础
女
本科
助讲助理会计师10
双师型、青年优秀教师。对学生如对待自己的姐妹手足，能设身处地的为学生着想，更能因材施教、针对不同的学生采用不同的教学方法，被学生形象的称为“姐姐老师”。
20
刘民主
流通会计
财务管理
高级会计
男
本科
高级讲师
30
资深优秀骨干老教师、本专业创始人之一。教学经验丰富、具有多年的从事财务管理和教学管理的实际工作经验，教学方法独特，理论与实践联系紧密，教学效果好，具有特别适合职业教育的特征。
21
谢先良
成本会计
财务管理
审计实务
男
本科
高级
讲师
30
资深优秀骨干老教师、本专业创始人之一。积累了非常丰富的教学经验，对待工作一丝不苟、兢兢业业，在培养新一代师资方面起着很好的言传身教的作用。
（三）实训设备较完整有保证
会计实务全部课程都在一体化教室即财会模拟实训室组织教学，经贸系现有两个可同时容纳80-100人的手工财会模拟实训室和可同时容纳50-60人上机操作的两个电算会计专业机房模拟实训室、三个同样规模的综合用机房，都装有最新版的用友财会软件操作系统以及一个可同时容纳100多人的多媒体教室。整个实训设备可以同时容纳350-400名学生的实训学习。
（四）有广泛的生源和可靠的毕业生就业渠道。
衡阳技师学院经贸系电算会计专业学生已形成招得进、稳得住、教得好、分得出的良性循环。本系及时适应职业教育改革的发展要求，积极走向社会，面向市场。不仅在本市各县（市）区的乡镇中学中建立了稳固的生源基地，而且与云南、贵州等周边省、市以及甘肃、新疆等边远地区建立了广泛的招生网络。学校还充分发动在校学生宣传学校，组织生源，形成老生招新生的可喜局面。
在学生就业工作中，对毕业生实行全面推荐就业，对优秀学生实行择优提前推荐就业。该校就业安置工作走向市场早，自1992年起，就开始将毕业生陆续推荐到广东沿海开发区工作，并取得了比较明显的成果。目前，该校已与本省、市及广州、深圳、上海、浙江等地的100多家大中型企业建立了密切而稳固的就业安置合作伙伴关系。毕业生就业率达98%以上。其中很大一部分在校学习成绩突出的毕业学生已经称为各企事业单位的经济管理、财务管理中坚力量和负责人，因此本系（原衡阳市经贸学校、衡阳市供销学校）在衡阳市企业界素有“衡阳企业界、经贸界的黄埔军校”的美誉。
五、本系开设电算会计专业高级技工班的专业教学计划：
附件：
电算会计专业高级技工班教学计划
[专业代号     ]
一、招生对象、学制和毕业要求
（一）招生对象：应、往届高中、中专、中技毕业生
（二）学制：三年全日制
（三）培养层次：助理会计师及以上水平
二、培养目标
本专业培养助理会计师及以上层次的电算会计专业高级技术人才和准会计师资格；使学生具有良好的经济法律素质和道德素养，遵纪守法，养成良好的社会公德和会计职业道德。掌握本专业所必须的计算机应用技术、经济法、基础会计、税法等专业基础知识和基础理论，掌握会计实务、会计技能、会计电算化、财务管理、税务筹划、经济活动分析、企业内部审计、统计、企业财务制度设计等专业会计知识和技能以及相关专业知识。具有较强的计算机应用能力、会计核算与财务分析能力以及相关知识在财会领域内的灵活运用能力。
三、知识与能力结构要求：
（一）政治思想基本要求
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品德。
（二）基本知识、能力、素质要求
1、学生接受良好的法制教育和职业道德教育，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有强烈的事业心和责任感，敬业爱岗。
2、学生在校期间有健康的体魄，良好的心理素质，能吃苦耐劳，敢于面对学习、工作、生活中的各种挑战，具有开拓精神和创新意识。
3、掌握助理会计师以及以上层次的高级会计专业人才必需够用程度的语文、数学、外语知识，掌握与专业学习、自身发展和继续学习相关的德育、体育知识，重点掌握电子计算机方面的基本知识。
4、具有较强的语言和文字表达能力；
5、具有熟练的计算机操作能力；
6、具有社会交往和公平竞争能力；
7、具有继续学习和适应职业变化能力；
8、具有健康的身体和心理及其欣赏美的能力。
（三）专业知识要求
1、熟悉会计法、税法、公司法、知识产权法、银行法等各类经济法规，在实际工作中能遵守财经法规，维护国家、集体的经济利益。
2、掌握会计学、会计实务、会计政策、会计法规、经济法、财务管理、财务会计软件等方面的基本知识。
3、具备大专以上水平的计算机及数据库应用知识以及会计电算化专业知识。
4 、拥有从事财务会计工作必备的统计知识、审计知识、税收知识、企业管理知识、税务筹划知识等相关专业知识。
（四）专业技能要求
1具有记帐、算帐、报帐、查帐等处理会计业务的能力；
2具有熟练的珠算操作能力；
3具有熟练的会计软件使用操作能力；
4具有会计信息分析和经济活动分析能力；
（五）专业素质要求
1、取得会计从业资格证书，掌握手工方法进行会计核算和利用财会软件进行会计核算的会计专业技能，掌握计算机操作的基本技能和财务管理工作的技能。具有从事企业和行政事业单位会计核算和财务管理的能力；
2、能熟练地运用通用会计软件进行会计电算化的操作，达到财政部门规定的上岗水平，取得会计电算化相应等级资格证书。
3、取得助理会计师资格证书，掌握会计法、税法、企业法、公司法、证券法等相关财经法规的基本知识，增强法律意识，具备依法履行会计管理职责的能力。
四、毕业要求
1、具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；
2、通过本专业教学计划规定的全部教学环节，各门课程成绩合格；
3、参加毕业实习全过程，毕业综合实践报告符合规定要求；
4、考试并获得会计证、助理会计师资格证、计算机应用等级证等资格证书。能运用所学理论知识和技能，从事货币资金、存货、固定资产、无形资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的核算、能编制会计报表并利用会计报表进行财务分析，运用所学知识解决实际问题。
五、就业方向（工作岗位）
本专业毕业生可去各级各类企事业单位从事会计核算、出纳、收银、仓管、财会文员、审计、统计等会计核算工作，或在会计师事务所、审计师事务所、经济管理职能部门独立从事或协助从事会计管理、审计和经济管理、财务管理等工作。
六、教学计划与进程
1、教学进程计划表
课
程
性
质
序
号
课程名称
计划课时
总
课
时
理
论
课
时
实
训
课
时
第一学年
第二学年
第三学年
考核
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
考试
考查
18
18
18
18
18
18
公共文化课
1
大学语文
72
72
0
2
2
√
2
大学英语
72
72
0
2
2
√
3
大学数学
72
72
0
2
2
√
4
邓小平理论
36
36
0
2
√
4
体育
36
0
36
2
2
√
合  计
288
252
36
10
8
专业基础课模块
1
计算机应用
108
54
54
6
√
2
会计技能
36
0
36
2
√
3
珠算
36
0
36
2
√
4
财经法规与职业道德
108
90
18
6
√
5
会计基础
144
72
72
8
√
6
初级
会计实务
104
54
50
8
√
7
初级经济法
144
108
36
8
√
8
数据库
108
54
54
6
√
国家税收
108
72
36
6
√
小计
900
504
396
18
20
专业知识和技能模块
9
流通会计
72
36
36
4
√
10
电算会计
72
0
72
4
√
11
预算会计
72
36
36
4
√
12
成本会计
72
36
36
4
√
13
中级会计实务
144
144
0
8
√
14
财务管理
108
72
36
6
√
15
管理会计
72
54
18
4
√
小计
612
378
234
28
20
相关专业知识模块
16
中级经济法
144
108
36
8
√
17
统计实务
72
54
18
4
√
18
审计实务
72
54
18
4
√
19
税务筹划
144
108
36
8
√
经济活动分析
108
72
36
6
√
企业管理
108
72
36
6
√
小计
648
468
180
20
岗前综合定岗实训
600
0
600
28
总计
3048
1602
1446
28
28
28
28
28
28
[注：计划凡会计专业课程都采用一体化教学，即一边教理论，一边辅导学生从事实际的会计核算和账务处理，做到边学边用。第六学期安排到各挂钩企业、厂矿、公司从事综合的岗前定岗实训]
2、课程及各教学环节课时比例
项目
课时及
百分比
公共
基础课
专业基础课
专业知识课
相关专业课
理论课合计
实训课
其中定岗实训
总课时
课时
288
900
612
648
1602
1446
600
3048
百分比
9%
30%
20%
21%
53%
47%
20%
100%
七、综合模拟实训计划
1．实训目的和要求
目的：培养以会计核算方法为核心，具有手工财会实际操作能力、电算会计实际操作能力以及财务管理技能、审计技能和统计技能的高级复合型、应用型财会专业技术人才。
要求：充分利用课堂所学会计专业理论知识，积极珍惜锻炼机会，发挥专业特长作用，树立良好形象，积累财务会计核算与管理的实际操作能力。
2．实训教学条件和场所
1）教室、院办工厂、商店、院财务部门
2）一体化模拟财会实训室、安装了用友财务软件的财会专用一体化电脑房
3）校外实训基地、各大型工厂、超市、公司等
3、实训进行方式
1）让学生在学校内财会模拟实训室接触和模拟一个工业企业、商品流通企业一个月的全部经济业务活动的会计核算业务和帐务处理程序，包括建账、记账、算账、报账各个环节。条件成熟时可安排会计岗位轮岗培训，如根据企业实际需要可设置会计机构负责人、出纳、会计主管、成本费用会计、存货会计、往来帐目会计、工资核算员、收入核算员等岗位，以及审核、授权、经办、记账、保管等不相容职务的相互分离的岗位群见习或模拟实习。
2）安排学生到校外实训基地实地操作，见习和观摩各种实际会计岗位工作。
3）实训指导老师针对具体会计业务和实际情况实地示范、指导。
4）学生认真填写实训记录、日志，及时总结报告。
5）根据学生的学习积极性和接受能力，通过与挂钩企业、厂矿和其他单位练习，可以适当安排一些审计、统计、税务筹划、财务预测、计划与分析等相关专业知识的实训任务。
4．实训考核办法
实训成绩由考勤、实训报告、实训指导老师考核评价三部分组成。实训总评成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。
5．实训内容与时间安排
序号
实训项目
实训内容
所需学时
实施时间
1
会计凭证
审核、整理及汇总原始凭证，编制记账凭证并审核记账凭证，编制记账凭证汇总表（科目汇总表）
24课时
第一学期
2
会计帐簿
开设并登记总分类帐、各种明细分类帐、现金日记帐和银行存款日记帐，对账、调账、结帐，编制科目余额表
24课时
第一学期
3
会计报表
编制资产负债表、现金流量表、利润表，编制资产、费用收入利润以及往来帐目明细表整理并装订记账凭证、会计帐簿、撰写实训报告；
24课时
第一学期
4
出纳业务
办理现金收付业务和银行结算业务、点钞、珠算、登记日记账并日清月结，编制银行存款余额表等
72课时
第二学期
5
电算会计
将上述手工核算业务全部利用财会软件进行处理
72课时
第三学期
6
专业会计
流通会计、成本会计、预算会计、会计实务、工业企业会计、管理会计等相关业务的实训
160课时
第三学期
7
其他
根据所学知识结合实情进行财务预测、分析、编制资金筹集与使用计划、收入费用计划、利润计划、投资决策等、统计、审计业务与技能训练
784课时
第五学期
合计
1160课时
八、主要专业课程教学内容及要求
1、基础会计
通过本课程的学习，掌握会计核算的基本理论及方法熟悉财务处理程序，为专业课程学习奠定基础。
2、企业管理学
本课程主要运用理论与实践相结合的方法，系统地研究了管理学的基本原理和管理的基本职能。本课程主要介绍管理思想及其理论演变；组织环境与社会责任；战略计划和业务计划；不同条件下的决策方法；划分部门的方法；集权与分权、现代组织的结构；人力资源的开发与培训、绩效评估；激励理论；领导理论；控制的过程和控制技术：组织创新等。
3、财经法规与职业道德
课程目标：本课程主要对学生进行会计职业道德教育，使学生了解会计职业道德的基本原则和主要规范，树立正确的职业观和态度，提高职业道德行为的选择和辨别能力，培养良好的职业道德素质和职业行为习惯。另外，通过学习本课程从而提高学生遵守会计法、支付结算办法、票据法等财经法律法规的法律意识，杜绝违反财经法律法规的违法违纪现象的发生。增强学生自我防范能力，使学生在学习和生活中形成自我保护意识。
4、统计实务
通过本课程学习 ，掌握基本统计理论及方法，能够运用科学的统计方法获取资料、加工资料并进行系统的分析，得出正确的结论。
5、会计实务
本课程为专业核心课，包括初级会计实务和中级会计实务，通过本课程的学习，掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大要素的具体核算内容和核算方法，掌握帐务处理理论与实务，能够综合运用会计核算的各种方法对企业单位的经济活动进行全面、系统、综合以及真实、完整的核算和监督，并能够编制财务报告。掌握所得税会计、借款费用、或有事项、外币业务、非货币性资产交易、债务重组、会计差错、会计估计、会计政策的变更、合并报表等特殊会计事项的核算与处理。
6、经济法
本课程为考证核心课，分为助理会计师层次的初级经济法和会计师层次的中级经济法。通过本课程学习，熟悉合同法、公司法、会计法、审计法、票据法、银行及银行支付结算法、知识产权法、证券法、税法及税收征管法、破产法、消费者权益保护法、国有资产管理法和对外贸易法等法规内容，增强法制观念，强化守法意识。
7、成本会计
通过本课程的学习，掌握成本计算的各种具体方法，能够准确合理的进行成本的归集与分配，处理企业发生的成本与费用。
8、会计电算化
通过本课程的学习，熟练掌握各种财务软件的操作技能，实现由手工到电算化的转化，能够运用计算机解决实际问题，提高工作效率促使财务工作规范化。
9、财务管理
通过学习该课程使学生掌握财务管理的基本概念、基本方法，熟练地处理企业的财务活动，使学生树立财务管理的时间价值观念和风险观念，正确掌握企业筹资管理、投资管理、营运管理、利润分配及财务分析等一系列理财方法，尤其是上述几部分内容在实际工作中的相互融会贯通的运用，最大限度地提高企业的经济效益。主要内容：本课程主要包括总论、财务管理的价值观念、财务分析、长期筹资概论、长期筹资方式、长期筹资决策、长期投资概论、内部长期投资、对外长期投资、营运资金概论、流动资产管理、流动负债管理、收益管理、利润分配、企业设立、变更和终止等。
10、审计实务
使学生通过本课程的学习，掌握审计的基本概念、基本方法及基本审计程序，理解现代审计理论的发展演变过程；能够运用现代审计技术与方法，按照科学的审计程序，对一些具体审计案例进行分析。通过学习使学生初步具备审计工作能力。
11、税法
通过本课程学习，重点掌握增值税、消费税、营业税这三大流转税以及企业所得税、个人所得税和土地增值税、土地使用税、车船使用税等行为税税种的计税依据及计算方法，熟悉税收政策与管理，做到依法纳税、合理避税。
12、税务筹划
通过本课程的学习，掌握在遵守税法、尊重税法的前提下，如何运用纳税人的权力，以税法为依据，在企业组建、经营、投资和筹资等经济活动中，为实现企业财务目标而进行的旨在减轻、减缓税收负担的各种税务谋划和安排。
13、数据库原理与应用
通过本课程的学习，掌握文件管理、报表制作及打印等，能进行简单的数据库设计。
九、教学计划编制依据及特点
①教育行政管理部门的有关文件规定；
②专业理论和生产实践发展的现状与趋势；
③其他学院（校）的成功经验；
④我院的发展规划和定位。
⑤本专业在基础理论知识和专业知识学习的基础上，强调理论学习与实践能力培养相结合一体化的教学思想，重点培养掌握扎实而牢固的会计学知识，以较熟练的计算机操作技能融于会计工作中，具有会计核算与财务管理、经济活动分析与预测、税务筹划、会计信息获取与处理、会计软件开发与使用等能力。
十、本专业2008年秋季招生计划及实际完成招生任务情况：
培养层次
专业名称
学制
计划
人数
实际人数
招  生  对  象
准会计师
电算会计
3+1
100
60
应往届高中毕业生、中专中技毕业生 （今年首次试招，事实证明这一块存在很大的招生潜力和很大的市场需求）
专、本科连读(成人高考和自学考试）
电算会计
3
50
20
大、中专连读
电算会计
3
100
40
应届、往届初中毕业生
中专中技
电算会计
3
100
180
衡阳技师学院
二○○八年十一月