偶看新闻如图在四边形oabc中,cm:观薛法根《爱之链》一课随感
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 23:15:52
发表日期：2009年3月23日 【编辑录入：周祺娜】
有幸聆听了特级教师薛法根老师的《爱之链》一课。整节课，我是怀着极其虔诚的心欣赏着他上课的风采，认真地聆听着薛老师所讲的每一句话，细细地咀嚼与体会着每一个环节后面所蕴藏着的先进理念，深深被她的人格魅力与高超的教学艺术所折服，听完后，感觉受益匪浅。
听薛老师的课，最大的感受就是她的课堂正是新课程所倡导的：智慧的课堂、生命的课堂、有效的课堂。
一、智慧的课堂
从一开始的导入，薛老师就让人耳目一新。他先是根据学生的回答洋洋洒洒地在黑板上写上小说中出现的人物名字，然后提出了紧扣文章中心的一个问题：人物不知道，我们都知道！如此巧妙的设计，学生只要抓住问题，就能理清楚文章的脉络。
在结尾的时候，薛老师让学生续写“清晨，乔依醒来……”如果教师不加以引导，学生很可能会误入歧途，写成乔依和他妻子的对话。此时，薛老师引用文中“一切都会好起来的”这句话引导学生去写环境，而不是续写故事。主旨清楚，学生也更能明白什么样的心情看出来的景色是不一样的。
只有学生自己感悟出来的才能真正掌握好，才能说明教师的教学是成功的。
二、生命的课堂
名师不愧是名师。整节课，薛老师幽默可风趣的语言，深深地打动学生，吸引学生自觉进入教师布下的“陷阱”。薛老师像邻家大哥哥般亲切，像好朋友一样贴近孩子们的心灵，因此学生尽情发挥，充分表现，课堂上洋溢出浓浓的生机与活力。
课中，薛老师能根据学生的表现作出及时的评价，如：“这时举手得同学，有独到的眼光和思考。”“这是人物说的一句话，你真会找。”等等！
细细观察课堂中的每一个细节，细细留心课堂中师生之间的一举手，一投足，细细品味课堂中流淌的一句话、一个微笑、一个眼神，从中能够透析出薛老师教育行为背后的内隐的教育理念和教育智慧。这样的课堂，充满了浓浓的人文性；这样的课堂，是真正的绿色课堂；这样的课堂，是师生成长的幸福家园。老师与学生进行情与情的交融，心与心的接纳，思与思的碰撞，学生在这样的课堂里幸福成长！
整堂课，薛老师用自己独特的教学风格，成就了有效的课堂，真正做到做学生的引路人。学生的收获是巨大的，并且这将会影响到学生的终身发展。